2. Середина урока.
5 – 40 мин
|
2.Актуализация жизненного опыта.
(К) Математический диктант:
- Число 20 увеличь на 3 дес.
- Найди разность чисел 40 и 30.
- Запиши число, которое на 8 единиц меньше 20.
- Найди сумму чисел 7 и 6.
- Запиши число, которое на 1 десяток больше, чем число 70.
- Запиши число, которое состоит из 2 десятков и 4 единиц.
- К какому числу прибавили 8, если получили 28?
- Когда в бидон налили 8 литров молока, бидон наполнился до половины. - Сколько всего литров молока входит в бидон?
- Винни-Пух, Кролик и Пятачок ожидали поезд 3 часа. Сколько часов ожидал поезд каждый из них?
2. Вводное задание на подготовку к изучению нового.
(К) Работа с учебником.
Запиши по порядку:
- единицы измерения длины, начиная с наименьшей;
- единицы измерения массы, начиная с наибольшей;
- единицы измерения времени, начиная с наибольшей.
3. Самостоятельная работа.
Сравни значения величин.
1дм - 3 см * 1 дм + 3 см
20 л - 14 л * 19 л - 13 л
100 кг * 38 ц + 62 ц
2 года * 22 мес.
2 сут * 20 ч
4 ч * 2ч + 3ч
2 сут 2 ч * 52 ч
(К) Работа в коллективе.
Реши задачу.
Беркут живёт 46 лет, сова живёт на 31 год меньше, чем беркут, а ворона - на 44 года больше, чем сова. Сколько лет живёт ворона?
(И) Самостоятельная работа.
а) Запиши числа римскими цифрами.
б) Найди значения выражений и запиши их римскими цифрами.
II + V = ... XI - V = ... IX – III = …
Работу пришли на ватсап
|
Выполняют математический диктант под руководством учителя.
Записывают ответы в тетради.
Проверяют по ключу
50,10,12,13,80,24,20,16,3,
Мм, см,м,км.
Т,ц, кг, гр. мг
Век, год, мес., сутки, ч, мин, сек.
Записывают единицы измерения по порядку
Сравнивают значения величин
Решают задачу
Беркут- ___л.
Сова-___ на___г.М
Ворона-__на __г.Б
1)
2)
Ответ
Записывают числа римскими числами
Находят значения выражений
|
Оценивают работу сигналами светофора
Оценивают работу жестами
Оценивают работу смайликами
|
Учебник
Тетрадь
Учебник
Доп. литература
Учебник стр 110-111
|
Скачать 1.72 Mb.
