тесты 3. ответы на тесты тема 3. В стандарте учитываются

• Название: В стандарте учитываются
• Анкор: тесты 3
• Дата: 26.02.2023
• Размер: 211.61 Kb.
• Имя файла: ответы на тесты тема 3.docx
• Тип: Документы; #956494

Вопрос 1

Текст вопроса

В Стандарте учитываются:

Выберите один ответ:

a. Возможности освоения ребёнком Программы на разных этапах её реализации 

b. Материально-технические возможности ДО

c. Уровень образования педагогических кадров

Вопрос 2

Текст вопроса

Главный смысл разработки Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) заключается в

Выберите один ответ:

a. Попытки повлиять на сокращение и упрощение содержания образования для детей дошкольного возраста за счёт установления целевых ориентиров для каждой образовательной области

b. Создании условий для решения стратегической задачи развития российского образования-повышения качества образования, достижения новых образовательных результатов 

c. Создании условий для того, чтобы воспитатель мог учитывать особенности развития, интересы детей своей группы, специфику национально-культурных и природных географических условий, в которых осуществляется образовательный процесс

Вопрос 3

Текст вопроса

Обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования является

Выберите один ответ:

a. Целью ФГОС 

b. Принципом ФГОС

c. Задачей ФГОС

Вопрос 4

Текст вопроса

Основными принципами дошкольного образования являются

Выберите один ответ:

a. Все ответы верны 

b. поддержка инициативы детей в различных видах деятельности

c. содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений

d. сотрудничество Организации с семьёй

Вопрос 5

Текст вопроса

Отметьте, что не относится к принципам ФГОС:

Выберите один ответ:

a. Технологизация методов, приемов и средств образовательного процесса ДО 

b. Реализация Программы в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребенка

c. Личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых (родителей (законных представителей), педагогических и иных работников Организации) и детей

Вопрос 6

Текст вопроса

Уважение личности ребенка это:

Выберите один ответ:

a. Цель ФГОС

b. Принцип ФГОС 

c. Метод реализации ФГОС

Вопрос 7

Текст вопроса

ФГОС определяют:

Выберите один ответ:

a. Цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса 

b. Цель, задачи, планируемые результаты

c. Содержание и организацию образовательного процесса

Вопрос 8

Текст вопроса

ФГОС стимулирует

Выберите один ответ:

a. инновационные аспекты деятельность педагогов 

b. Материально-техническое оснащение педпроцесса

c. Инициативу педагогического коллектива

Модуль 2

Вопрос 1

Текст вопроса

Количество образовательных областей представленных в ФГОС

Выберите один ответ:

a. 3

b. 2

c. 5 

Вопрос 2

Текст вопроса

Познавательное развитие предполагает

Выберите один ответ:

a. усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками

b. развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности 

c. формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в Организации; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе

Вопрос 3

Текст вопроса

Программа направлена на

Выберите один ответ:

a. Создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей

b. Все ответы верны 

c. Создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности

Вопрос 4

Текст вопроса

Программа определяет

Выберите один ответ:

a. Содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования 

b. Материально-техническую базу дошкольного образования

c. Уровень образовательного ценза педагогического процесса дошкольной образовательной организации

Вопрос 5

Текст вопроса

Речевое развитие включает

Выберите один ответ:

a. владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества 

b. формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в Организации; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе

c. формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.)

Вопрос 6

Текст вопроса

Социально-коммуникативное развитие направлено на

Выберите один ответ:

a. Усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками 

b. Развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности

c. владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества

Вопрос 7

Текст вопроса

Целевой раздел включает в себя

Выберите один ответ:

a. значимые для разработки и реализации Программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста

b. цели и задачи реализации Программы

c. пояснительную записку и планируемые результаты освоения программы 

Тема 3

Вопрос 1

Текст вопроса

Вариативность среды предполагает

Выберите один ответ:

a. наличие в Организации или Группе полифункциональных (не обладающих жёстко закреплённым способом употребления) предметов, в том числе природных материалов, пригодных для использования в разных видах детской активности (в том числе в качестве предметов-заместителей в детской игре)

b. периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей 

c. исправность и сохранность материалов и оборудования

Вопрос 2

Текст вопроса

Верно ли, что участие ребёнка в психологической диагностике допускается только с согласия его родителей (законных представителей)

Выберите один ответ:

a. верно 

b. Все зависит от ситуации диагностирования

c. нет не верно

Вопрос 3

Текст вопроса

Использование в образовательной деятельности форм и методов работы с детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям (недопустимость как искусственного ускорения, так и искусственного замедления развития детей) это

Выберите один ответ:

a. Целевой ориентир программы

b. Условие успешной реализации программы 

c. Принцип построения программы

Вопрос 4

Текст вопроса

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки должен соответствовать

Выберите один ответ:

a. Конвенции о правах ребенка

b. Закону об образовании

c. санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам 

Вопрос 5

Текст вопроса

Результаты педагогической диагностики (мониторинга) могут использоваться исключительно для решения следующих образовательных задач:

Выберите один ответ:

a. индивидуализации образования (в том числе поддержки ребёнка, построения его образовательной траектории или профессиональной коррекции особенностей его развития)

b. оптимизации работы с группой детей

c. все ответы верны 

Вопрос 6

Текст вопроса

Система материальных объектов и средств деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание развития его духовного и физического облика в соответствии с требованиями основной общеобразовательной программы дошкольного образования это

Выберите один ответ:

a. Материально-техническая база ДО

b. Развивающая предметно-пространственная среда 

c. Принцип построения образовательного процесса

Вопрос 7

Текст вопроса

Требования к условиям реализации Программы включают

Выберите один ответ:

a. требования к психолого-педагогическим, кадровым, материально-техническим и финансовым условиям реализации Программы

b. требования к психолого-педагогическим, кадровым, материально-техническим и финансовым условиям реализации Программы, а также к развивающей предметно-пространственной среде 

c. требования к психолого-педагогическим условиям реализации Программы, а также к развивающей предметно-пространственной среде

Практическое зад

1	2															3
									4	5
								6
				7									8
																	9
10
												11

Вопросы
По горизонтали	По вертикали
1 Раздел ООП, который представляет общее содержание Программы, обеспечивающее полноценное развитие личности детей.	2 Раздел ООП, который должен содержать описание материально-технического обеспечения Программы, обеспеченности методическими материалами и средствами обучения и воспитания, включать распорядок и/или режим дня, а также особенности традиционных событий, праздников, мероприятий; особенности организации развивающей предметно-пространственной среды.
4 Возраст, в котором ведущей деятельностью является игровая, включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры.	3 Возраст, в котором ведущей деятельностью является предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками; экспериментирование с материалами и веществами (песок, вода, тесто и пр.), общение с взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого.
10 Развитие, предполагающее формирование интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира.	5 Часть ООП, которая предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях.
11 Развитие, которое включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой.	6 Возраст, в котором ведущей деятельностью является непосредственное эмоциональное общение с взрослым, важно манипулирование с предметами и познавательно-исследовательские действия, восприятие музыки, детских песен и стихов, двигательная активность и тактильно-двигательные игры.
	7 Основные правила поведения, законные и правомочные требования.
	8 Развитие, которое включает приобретение опыта в двигательной деятельности детей, способствующей правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным выполнением основных движений; формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами.
	9 Раздел ООП, который включает в себя пояснительную записку и планируемые результаты освоения программы.