|
|
структурно-логические_схемы_по_экономике. В структурнологических схемах
Тема 18. КОМАНДНО-АДМИНИСТРАТИВНАЯ СИСТЕМА
Социалистическая доктрина как основа
командно-административной экономики
2. Принципы командно-административной системы
 
90
3. Причины упадка командно-административной системы
 
Тема 19. Проблемы перехода к рыночной экономике
1. Переходные процессы и их особенности
Характерные моменты переходного периода
Неустойчивость
      
Трансформационные процессы становятся общесистемными
Изменения в социальной структуре и политической надстройке
Сосуществуют старые и новые формы экономической жизни и управления хозяйством
Усиление значимости новых форм социально-экономических отношений
Особый характер противоречий – противоречие развития
Историчность
Возрастающая роль
политики
91
2. Модели рыночной трансформации экономики
92
Переход от государственного монополизма к рыночной экономике
-
Единая общенародная собственность
|
Трансформация отношений собственности
|
Многообразие форм собственности
|
-
-
Моносубъективная система
хозяйствования
|
Преобразование государственных предприятий на основе многообразных форм собственности
|
Многоукладная
экономика
|
93
-
Централизованное распределение всех ресурсов
|
Формирование рыночной инфраструктуры
|
Цивилизованные рыночные отношения
|
-
Регламентированные связи по отраслевому принципу
|
Развитие предпринимательской деятельности с установлением горизонтальных экономических связей
|
Функционирование хозяйствующих субъектов на основе полной экономической самостоятельности
|
-
Централизованная система установления фиксированных цен
|
Либерализация цен
|
Свободное формирование цен на основе спроса и предложения
|
-
Государственный монополизм в сфере внешней торговли
|
Преобразование системы внешней торговли
|
Свободный выход хозяйствующих субъектов на мировой рынок
|
-
Госмонополизм во всех сферах хозяйственной деятельности
|
Трансформация госмонополизма в сфере товарно-денежных
отношений
|
Создание открытой рыночной экономики
|
94
РАЗДЕЛ V
ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ
Тема 20. Истоки экономической мысли.
первые школы и направления
Основные этапы развития экономической мысли
Экономические школы и направления
|
Основные представители
|
Предмет исследования
|
Основные положения
|
Античная экономическая мысль,
IV–I вв. до н. э.
|
Ксенофонт, Платон,
Аристотель
|
Ведение домашнего хозяйства и воспитание достойных граждан
|
Разделение труда, основная отрасль – земледелие, оправдание рабовладельческого хозяйства, закладываются основы категорий: товар, деньги, собственность и др.
|
Экономическая мысль средневековья
|
Ф. Аквинский
|
Ведение хозяйства на основе крепостного права
|
С
95
обственность для удовлетворения необходимых нужд – естественное богатство, а накопление золота и серебра – искусственное. Оправдывает существование земельной ренты, процента. «Справедливая цена» – цена, основанная на трудовых затратах и гарантирующая каждому приличное его рангу существование
|
Меркантилизм (от итал.
мерканте –торговец),
ХVI–ХVIII вв.
|
А. де
Монкретен,
Т. Мен,
У. Стаффорд
|
Сфера обращения как источник
богатства страны
|
Богатство нации – золото и серебро, источник богатства – внешняя торговля. Рекомендации: ввозить в страну меньше товаров, а вывозить больше, тогда в страну будет поступать золото и серебро. Государство должно поощрять развитие производства
|
Физиократы
(от греч.
физис – природа и
кратос – власть, т. е. «власть природы»),
ХVIII в.
|
Ф. Кенэ,
А. Тюрго
|
Сельское хозяйство как источник
богатства
|
Именно в сельском хозяйстве создается дополнительный продукт («чистый продукт»), за счет которого и образуется богатство нации. Вывод: промышленность – «бесплодная сфера», так как только перерабатывает продукты земледелия. Государство не должно вмешиваться в экономическую жизнь
|
Классическая политическая экономия,
ХVII–ХIХ вв.
|
У. Петти,
А. Смит,
Д. Рикардо,
Ж. Сэй,
Т. Мальтус
|
Материальное производство как основа
богатства страны
|
Рынок и конкуренция без вмешательства государства создают наиболее благоприятные условия для развития производства. В условиях рынка люди руководствуются собственными интересами, преследуют свои личные цели, но, направляемые «невидимой рукой», содействуют реализации интересов других людей и общества в целом
|
Марксизм,
ХIХ в.
|
К. Маркс,
Ф. Энгельс
|
Производственные
отношения во взаимосвязи с производительными
силами
|
Продукт создается только трудом наемного рабочего, а присваивается собственником капитала, что представляет собой эксплуатацию и социальную несправедливость. Избавиться от эксплуатации рабочий класс может лишь в результате социалистической революции, ликвидации частной собственности и замены ее общественной
|
96
Первые экономические школы и направления и их представители
 
97
ТЕМА 21. Основа и эволюция
современных экономических учений
Основные этапы развития экономической мысли
Экономические школы и направления
|
Основные представители
|
Предмет исследования
|
Основные положения
|
Маржинализм (от латинского марго – предел, граница),
ХIХ–ХХвв.
|
К. Менгер,
Ф. Визер,
О. Бем-Баверк,
А. Маршалл,
А. Пигу,
Д. Кларк
|
Поведение отдельных субъектов; распределение ограниченных ресурсов с целью максимально полного удовлетворения потребностей человека (с минимальным вмешательством государства)
|
Субъекты, вовлеченные в хозяйственные отношения, руководствуются в своей деятельности, прежде всего, собственными субъективными оценками выгод и затрат. Метод предельных (дополнительных) величин. Анализ механизма рыночного ценообразования, взаимодействия спроса и предложения, влияния различных факторов на спрос и предложение, в том числе фактора времени
|
И
98
нституционализм, ХХ в.
|
Т. Веблен,
Д. Коммонс,
У. Митчел
|
Институты как устойчивые, повторяющиеся связи между людьми
|
Объяснение экономическо-го поведения субъектов влиянием множества факторов (институтов). Экономическая наука – часть обществоведения. Признание необходимости вмешательства государства в экономику
|
Кейнсианство, ХХ в.
|
Д. Кейнс, Э. Хансен, Д. Кларк, Р. Харрод, Е. Домар
|
Распределение ограниченных ресурсов с целью максимально полного удовлетворения потребностей человека (со значительной ролью
государства)
|
Заложил основы макроэкономики. Обосновал необходимость, формы, методы государственного регулирования экономики. Основная цель государственного регулирования – стимулирование совокупного спроса с помощью кредитно-денежной и налогово-бюджетной политики. Разработка теории процента, принципа мультипликатора–акселератора, теории циклов, экономического роста
|
Монетаризм, ХХ в.
|
М. Фридмен
|
Деньги как основной элемент анализа, фундамент экономического прогнозирования и главный инструмент экономической политики государства
|
Между темпами развития экономики и динамикой количества денег в обращении существует определенная связь. Следовательно, можно регулировать ход экономических процессов, изменяя количество денег в обращении, выпуск которых является прерогативой государства
|
Неоавстрийская школа, ХХв.
|
Ф. Хайек
|
Рыночный механизм с минимальным вмешательством государства
|
Вывод о существовании экономических саморегуляторов в рыночной экономике. Вмешательство государства в экономику должно быть минимизировано и ограничено лишь выполнением социальных функций. Концепция «спонтанного порядка»
|
Неоклас-сический
синтез, ХХ в.
|
П. Самуэльсон
|
Функционирование хозяйственного механизма
|
С
99
очетание на практике и в теории современных нео- кейнсианских положений с предшествовавшими им ранними неоклассическими, а также с некоторыми постулатами классической политической экономии
|
100
 
Тема 22. Вклад российских ученых
в развитие мировой экономической мысли
Основные этапы развития экономической теории в России
Теоретические школы
|
Представители
|
Основные положения
|
Меркантилизм
|
Афанасий
Ордин Нащокин
(1605–1680);
Иван Посошков
(1652–1726)
|
Накопление наличности в русской казне и поощрение отечественного купечества.
Выступал за сословную монополию купечества на торговлю, был сторонником жесткого контроля за ценами
|
Физиократия
|
Дмитрий Голицын
Григорий Орлов
|
Предоставить русским крестьянам личную свободу и право собственности на движимое имущество, оставив в помещичьей собственности землю, которую зажиточные крестьяне могут арендовать, а наиболее богатые – покупать.
Учреждение «Патриотического общества для поощрения земледельства и экономии»; свобода торговли
|
Славянофильство
|
Юрий Самарин,
Алексей Хомяков
|
Земельная община – «предохранение России» от пролетариата, пауперизма и революционных потрясений
|
Народничество
|
|
О
101
трицали капиталистический путь в России и считали возможным преобразование материальных условий производства на основе общинного землевладения и объединения сельского хозяйства и промышленности в руках непосредственных производителей
|
Русский социализм
|
Александр Герцен и
Николай Огарев
|
Община – «жизненный нерв национального существования»
|
Русская социал-демократия
|
Г. В. Плеханов,
П. Б. Аксельрод, В. Н. Игнатов и Л. Г. Дейч
В. И. Ленин (Ульянов) (1870–1924)
|
– Радикальный пересмотр аграрных отношений, т. е. условий выкупа земли и наделения ею крестьянских обществ;
– устранение существовавшей податной системы и установление прогрессивного подоходного налога;
– законодательное регулирование отношений рабочих (городских и сельских) с предпринимателями и организация соответствующей инспекции с представительством от рабочих.
– Рынок создается самим развивающимся капитализмом, который усугубляет общественное разделение труда и делит производителей на капиталистов и рабочих
|
Р
102
евизионизм
|
Петр Струве,
М. И. Туган Барановский
|
Пересмотр (ревизия) теории Маркса и Энгельса.
Политэкономия должна базироваться на определенном этическом принципе;
признание труда основой стоимости, возможность сравнения всех видов труда и их объединения в понятие общественного труда и есть признание верховной ценности человеческой личности;
подчинить политическую экономию этическим принципам христианства
|
|
С. Н. Булгаков
|
Осуществление свободы для отдельного человека невозможно в условиях бедности, навязанной обстоятельствами жизни, которые не зависят от человека
|
Организационно производственная школа
|
А. В. Чаянов
(1888–1937)
|
Сформулировал теорию развития семейно-крестьянского хозяйства;
развитие деревни и выход из кризиса видел в развитии кооперации;
выдвинул идею агроиндустриальных комбинатов
|
Экономико
математическая школа
|
Н. Д. Кондратьев
(1892–1938)
В. К. Дмитриев
(1868–1913)
Е. Е. Слуцкий
Г. А. Фельдман
В. С. Немчинов
Леонид Витальевич
Канторович
(1912–1986)
|
Создание теории больших циклов; статистико-вероятностный подход к определению понятия равновесия и признание важности ожиданий в процессе достижения равновесия.
Дал математический анализ теории ценности Риккардо.
Тесно связал функцию полезности с динамикой цен и размерами денежных доходов потребителей.
Занимался проблемами долгосрочного планирования, создав экономико-математическую концепцию темпов роста экономики.
Введение в научный оборот термина «экономико-математические методы».
Награжден Нобелевской премией по экономике за достижения в создании теории эффективного распределения ресурсов
|
103
ОГЛАВЛЕНИЕ
РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ…………...…3
Тема 1. Предмет и метод экономической теории……………………...…3
Тема 2. Основные закономерности экономической
организации общества…………………………………………………......5
Тема 3. Собственность и экономические интересы……………………..9
Тема 4. Общая характеристика рыночной экономики…………………14
РАЗДЕЛ II . МИКРОЭКОНОМИКА……………………………………….25
Тема 5. Механизм функционирования рынка
в условиях совершенной конкуренции………………………………….25
Тема 6. Механизм функционирования рынка
в условиях несовершенной конкуренции…………………………….…29
Тема 7. Теория фирмы и организационные формы бизнеса………...…31
Тема 8. Рынки факторов производства……………………………….…39
РАЗДЕЛ III. МАКРОЭКОНОМИКА…………………………………..…..42
Тема 9. Национальная экономика:
структура, основные результаты и их измерение………………………42
Тема 10. Роль государства в рыночной экономике…………………..…46
Тема 11. Эффективность и равновесие
на макроэкономическом уровне…………………………………………51
Тема 12. Экономический рост и
макроэкономическая нестабильность…………………………………...56
Тема 13. Кредитно-денежная система и рынок ценных бумаг……..….59
Тема 14. Финансовая система и фискальная политика государства…..63
Тема 15. Инфляция и антиинфляционная политика……………………68
Тема 16. Доходы населения и социальная политика государства……..74
Тема 17. Экономические отношения в системе мирового хозяйства…77
104
РАЗДЕЛ IV. ПЕРЕХОДНАЯ ЭКОНОМИКА……………………………...90
Тема 18. Командно-административная система……………………...…90
Тема 19. Проблемы перехода к рыночной экономике………………….91
РАЗДЕЛ V. ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ……………..….95
Тема 20. Истоки экономической мысли
и первые школы и направления………………………………………….95
Тема 21.Основа и эволюция современных экономических учений…...98
Тема 22. Вклад российских ученых в развитие
мировой экономической мысли……………………………………...…101
105
|
|
|
Скачать 1.28 Mb.