Документ Microsoft Word (3). В варшаве на набережной Вислы установлен аллегорический памятник учителю. Он представляет собой скульптуру мужчины античной эпохи в набедренной повязке, держащий над головой тяжелый камень
 Скачать 18.13 Kb.
|
|
В Варшаве на набережной Вислы установлен аллегорический памятник учителю. Он представляет собой скульптуру мужчины античной эпохи в набедренной повязке, держащий над головой тяжелый камень. Но какая связь между мифологическим персонажем и учителем? Знатоки греческой мифологии без проблем поймут аллегорию: Гомер в своей поэме «Одиссея» рассказал о царе Коринфе Сизифе, который провинился перед богами и был осужден ими на вечные муки. Сизиф должен был закатить огромный камень на вершину горы, но как только камень оказывался вверху, он тут же срывался вниз. Поэтому попытки приходилось повторять снова и снова и так... до бесконечности. Между прочим, педагоги, не лишенные юмора, шутят: набедренная повязка — символ того, как платят учителю за его тяжелую работу... Педагогические специальности в Польше не занимают в приоритетах молодежи верхние позиции. В финансовом плане это не самая высокооплачиваемая работа. Да и, честно говоря, устроиться на работу после окончания учебы — задача непростая. Демографический кризис заставляет учителей держаться за свои места. Каждое учреждение образования само утверждает регламент приема на работу. Директор может на конкурсной основе выбрать учителя на вакантное место. Молодой учитель должен чем-то заинтересовать администрацию школы, пройти собеседование, провести урок — никто не станет брать «кота в мешке», пусть и с университетским дипломом. Тропинка карьерного роста у польских учителей довольно короткая. Выпускник ПедВУЗа, который попадает на работу в школу, называется учитель-стажер. Девять месяцев (один учебный год) — он фактически знакомится с особенностями работы и учится профессии. Но прежде должен написать план личного профессионального развития на первый школьный год. Директор утверждает этот план и закрепляет за стажером более опытного учителя-ментора. После 9 месяцев собирается комиссия, анализирует, выполнен ли план, какими компетенциями овладел стажер, и решает, можно ли ему присвоить другую категорию — учитель-контрактник. Фактически это внутришкольный экзамен на профессиональную пригодность. Если молодой учитель его не сдает, ему дается возможность повторить попытку через 9 месяцев. Для того, чтобы претендовать на следующую ступень в карьере, педагог должен отработать в школе еще два года. Затем он снова пишет план своего профессионального развития и реализует его в течение 33 месяцев. Собирается комиссия, в которую входят директор учреждения образования, представитель местной власти и два эксперта (есть список утвержденных Министерством образования экспертов). Новая ступень — назначенный, или штатный, учитель. С этой квалификацией нужно отработать не менее года, затем составить новый, очень основательный, план своего профессионального развития — чему учитель будет учиться, чтобы значительно повысить свои компетенции (а это невозможно без освоения современных IT-технологий). На реализацию плана снова даются 33 месяца. Его результаты оценивает комиссия, только количество внешних экспертов увеличивается уже до трех. Четвертая степень — дипломированный учитель — фактически последняя. В Польше есть 4 уровня учителей, от которых и зависит уровень зарплаты. Министерство образования утверждает, что средняя зарплата учителя составляет 5000 злотых брутто. Польская ассоциация учителей отмечает, что эти данные не имеют ничего общего с реальностью. Зарплата учителя зависит от того, на каком этапе своей профессиональной деятельности он находится. В худшей ситуации оказываются учителя-стажеры, которые только начинают свою педагогическую карьеру. Они зарабатывают в среднем 1835 злотых нетто.(37 360) Следующим этапом профессиональной деятельности будет работа учителем по контракту. На данном этапе можно рассчитывать на 2059 злотых нетто.(41921) Так называемый учитель назначенный зарабатывает в среднем 2132 злотых нетто(43 407), в то время как учитель высшей категории, последняя ступенька карьерной лестницы учителей– 2493 злотых нетто.(50 757) Такие суммы мало кого привлекают, особенно когда мы говорим о людях образованных. Для сравнения рассмотрим средний уровень зарплаты в профессиях, требующих гораздо менее умственного труда. Неквалифицированный строитель – 3132 злотых нетто Официант – 2505 злотых нетто (без чаевых) Продавец-кассир – 2296 злотых нетто Уборщица – 1947 злотых нетто Не удивительно, что учителя в начале апреля 2019 года устроили масштабную акцию протеста (не все, но подавляющее большинство). Учителя добиваются повышения зарплаты (главный лозунг – дополнительные 1000 злотых нетто для каждого), а также лучшего финансирования системы образования в целом. Заработная Плата Учителя Также Включает Надбавки, Указанные В Карточке Учителя. Учителя, Которые Отвечают Определенным Условиям, Имеют Право На Следующие Пособия (Не Все Учителя Получают Все Пособия): пособие на годы службы, пособие, вытекающее из функции управления, функциональное пособие для руководителя практики, функциональное дополнение для учителя класса, советник учителя, функциональное приложение, функциональное дополнение для консультанта учителя, пособие на условия труда, пособие на тяжелую работу, юбилейная награда, вознаграждения из специального призового фонда, дополнительное вознаграждение за ночную работу, поощрительная добавка дополнительное годовое вознаграждение, выходное пособие по старости и по инвалидности и выходное пособие, вознаграждение за сверхурочную работу и временные замены. У многих людей существует миф об огромном количестве отпусков учителей, особенно во время каникул и зимних каникул. Стоит объяснить, что не у всех учителей одинаковое количество свободного времени. Школьные учреждения делятся на feryjne (начальная, средняя школа, старшая школа) и nieferyjne(детские сады, общественные центры, образовательные центры). В школе первого типа учащиеся свободны в течение летних каникул, зимних каникул и во время каникул. Хотя в это время нет занятий, у учителей не так много свободного времени, как у учеников. Преподаватели в начале и в конце летних каникул принимают участие в педагогических советах, готовят и заполняют документацию, участвуют в учебных занятиях и знакомятся с новыми правилами. В связи с планом учебного года учителя в центрах отдыха практически не имеют возможности взять отпуск в течение года. В объектах второго типа – несферических, как следует из названия, нет праздников или перерывов на отдых, занятия продолжаются в течение всего года. В праздничные дни перерыв обычно длится 4 недели. В календарном году работающие учителя в учреждениях этого типа имеют право на 35-дневный отпуск, большинство из которых используются во время каникул. Зарплаты польских учителей по сравнению с остальными странами ЕС Уровень заработной платы польских учителей очень низок, особенно по сравнению с остальными странами Европейского Союза. Анализ, проведенный журналом Deutsche Welle, показал, что самую большую зарплату получают педагоги в Люксембурге, где учитель высшей категории зарабатывает более 115.000 евро в год! В Германии эта сумма составляет немного больше 65.000 евро. В Польше эта сумма немного не дотягивает до 8000 евро. Также мало зарабатывают учителя в Болгарии и Румынии. Вопреки распространенному мнению, учителя не работают 18 часов в неделю. Рабочее время учителя соответствует положениям Трудового кодекса, то есть 40 часов в неделю. Часто повторяется 18 часов (20, 22 или 25 часов для некоторых преподавателей). Это количество часов, которое учитель тратит на учебное время как часть своей работы на полный рабочий день. Не включает в себя другие обязанности учителя, в том числе: время, связанное с подготовкой к занятиям, проверкой работы учащихся, заполнением документации, участием в педагогических советах, обучением, дополнительными занятиями для студентов или поездками. После подсчета всего, во многих случаях будет более 40 часов работы в неделю. Кроме того, директора школ не имеют полной свободы в принятии на работу учителей-иностранцев. Обязательным условием есть получение официального согласия ведущего органа, которым, как правило, есть определенный правительственный орган (президент, глава села, мэр). Директор обусловливает это необходимостью заполнить вакантное место и отсутствием соответствующих кандидатов среди поляков. Украинцы чаще всего работают в польских школах учителями иностранных языков – не только украинского или русского, но и английского, немецкого, французского и т.д. Стоит также знать, что иностранец для работы учителем иностранного языка в Польше не обязан иметь разрешение на работу. Требования, которые предъявляются учителям из Украины, ничем не отличаются от требований к полякам, но директор школы будет требовать очень хорошего знания польского языка. Прежде всего кандидат должен: иметь требуемую для преподавания квалификацию (подтверждение того, что Вы имеете педагогическое образование), не иметь судимостей, в отношении к нему не может быть открыто уголовное или дисциплинарное дело, должен иметь полную дееспособность и способность осуществлять свои права |