Вариант 16. Вариант 16 Задание Укажите варианты ответов, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений
 Скачать 76.89 Kb.
|
|
Вариант 16    Задание 1. Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений. (1)Несмотря на то что слово «психология» образовалось от древнегреческого ψυχή («дух», «душа») и дословно переводится как «наука о душе», предметом изучения этой науки являются всё-таки психика, психические процессы и механизмы, а вовсе не душа. (2)Основные психические процессы, изучаемые психологией, – это чувства эмоции; восприятие, память, мышление и воображение; мотивация и воля. (3)Что же касается души, то психологи не используют это слово как термин, <…> за ним сегодня закрепилось либо обыденное, либо религиозно-философское, но отнюдь не научное значение. Несмотря на то что слово «психология» буквально обозначает «наука о душе», предметом её изучения является психика и психические процессы, а не душа. Слово «душа» сегодня используется в обыденном либо религиозно-философском контексте, но не как термин психологии (буквально «науки о душе»), изучающей отнюдь не душу, а психику и психические процессы. Термин «душа» используют не психологи, а религиозные деятели и обычные люди. Психология изучает разнообразные психические процессы, такие как чувства, мышление, воля и др. Несмотря на то что слово «психология» этимологически связано со словом «душа», оно не является термином данной науки, изучающей психику и психические процессы, а используется в обыденном или религиозно-философском контексте. Задание 2. Самостоятельно подберите союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот союз. Задание 3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ПРЕДМЕТ. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ПРЕДМЕТ́, -а, муж. Всякое материальное явление, вещь. П. неопределённой формы. П. первой необходимости. П. домашнего обихода. Предметы народного потребления. чего. Тот (то), на кого (что) направлена мысль, какое-н. действие, объект. // То, что изучается кем-либо, о чём говорится где-либо; тема, содержание, материал чего-либо. П. спора. П. насмешек. П. обожания, любви. П. сочинения. П. изучения. Наука или раздел науки, круг каких-н. знаний как особая учебная дисциплина. Учебный п. Успевать по всем предметам. Профилирующие предметы в вузе. Задание 4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. оптОвый некролОг опломбирУЮ жалюзИ вероисповедАние Задание 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Николай Ростов был РОМАНТИЧНЫМ юношей; Берг же, напротив, абсолютным прагматиком. Поведение Анатоля Курагина по отношению к молодой Ростовой было БЕЗОТВЕТСТВЕННЫМ. ХИЩНОЙ ухмылкой встретила слова своего мужа Элен Курагина. Поведение князя Василия показалось Пьеру ДВУЛИКИМ. ВЕКОВОЙ дуб встретился Андрею Болконскому по пути в Отрадное. Задание 6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив слово в устойчивом выражении. Запишите это слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Не любил он, когда назойливо лезут в душу, путаются под ногами: если тоска захлёстывает – тишины хочется, всего-завсего покоя, одиночества. Задание7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. более ГРОМЧЕ (спел) КЛАДЁТ на стол нет БЮЛЛЕТЕНЕЙ СТОСОРОКАМЕТРОВЫЙ без ВАЛЕНОК Задание 8. Установите соответствие между грамматическими ошибками предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||