|
|
Вариант 16. Вариант 16 Задание Укажите варианты ответов, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений
Задание 23. Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.
Предложение 65 поясняет, раскрывает содержание предложений 63–64.
В предложениях 33–35 содержится рассуждение.
В предложении 3 указана причина того, о чём говорится в предложении 6.
В предложениях 7–12 представлено повествование с элементами описания.
В предложениях 68–70 представлено рассуждение.
Задание 24. Из предложений 17–20 выпишите синонимы.
Задание 25. Среди предложений 7–14 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью притяжательного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Задание 26. Прочитайте фрагмент рецензии, составленный на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22–25. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номеру термина из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.
«Рассуждая об отношении человека к смерти, К. Д. Воробьёв стремится выстроить доверительный разговор с читателем. Для этого используется такая форма речи, как (А)____ (предложения 41–59). Троп (Б)_____ («Глаза у него были жидко-голубые,
как вода…» – в предложении 34) придаёт тексту образность. Речевой портрет персонажей формируется с помощью лексических средств (В)______ («у черта на
куличках» – в предложении 6) и (Г) _____
|
(«покликать» – в предложении 45,
|
«потолковать» – в предложении 37).
|
|
|
1)
|
разговорные слова
|
6)
|
антитеза
|
2)
|
эпифора
|
7)
|
метафора
|
3)
|
сравнение
|
8)
|
фразеологизм
|
4)
|
ряды однородных членов 5)диалог
|
9)
|
парцелляция
|
Ответы_к_16_варианту'>Ответы к 16 варианту
№
|
Ответ
|
Задание 27
|
|
|
|
|
|
|
1
|
25
|
Примерный круг
|
Авторская позиция
|
|
|
|
проблем
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
поскольку / таккак
|
1. Проблема
|
1. Подлинное «Я» – это
|
|
|
/ потомучто /
|
самоидентификации
|
наша душа, наша
|
|
|
оттогочто / ведь
|
(Кто есть «Я» настоящий?
|
индивидуальность,
|
|
3
|
2
|
Что есть наше истинное
|
которая часто скрыта
|
|
|
|
«Я»?)
|
за множеством «образов»
|
|
4
|
вероисповедание
|
|
|
и навязываемых нам
|
|
|
|
|
|
5
|
двуличным
|
|
|
|
социальных ролей.
|
|
|
/двуличное
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
всегонавсего
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
громко
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
92568
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
235
|
2. Проблема сохранения
|
2. Постигнув собственную
|
|
|
|
собственной
|
индивидуальность, своё
|
|
10
|
124
|
|
индивидуальности.
|
истинное «лицо»,
|
|
|
|
|
11
|
134
|
|
(К чему приводит потеря
|
необходимо научиться
|
|
|
|
|
12
|
14
|
собственной
|
не изменять ему, иначе
|
|
|
|
индивидуальности?)
|
пугающе быстро можно
|
|
13
|
негоже
|
|
|
потерять смысл жизни,
|
|
|
|
|
|
14
|
вволювсласть /
|
|
|
|
превратившись в продукт
|
|
|
всластьвволю
|
|
социальных манипуляций.
|
|
|
|
|
|
15
|
157
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
135
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18
|
1236789
|
3. Проблема влияния
|
3. Используясь прежде
|
|
|
|
рекламы на сознание
|
всего не в интересах
|
|
19
|
1569
|
|
человека (Как и для чего
|
человека, а в интересах
|
|
|
|
|
20
|
13457
|
|
реклама воздействует
|
рынка в «обществе
|
|
|
|
на сознание человека?
|
потребления», реклама
|
|
21
|
1378 / 2467
|
|
Какова роль рекламы
|
играет негативную роль
|
|
|
|
|
22
|
145
|
|
в формировании ложных
|
в формировании ложных
|
|
|
|
отождествлений в сознании
|
ценностей и стереотипов
|
|
23
|
12
|
|
человека? Каково должно
|
поведения людей.
|
|
|
|
|
24
|
кинореальность /
|
|
быть отношение
|
Она основывается
|
|
|
реальностькино
|
к рекламе?)
|
на психологических
|
|
|
|
|
механизмах и часто
|
|
25
|
1617 /1716
|
|
|
|
приводит человека
|
|
|
|
|
|
26
|
3219
|
|
к отчуждению
|
|
|
|
|
от истинных потребностей
|
|
|
|
|
(своего «Я»). Поэтому
|
|
|
|
|
отношение к рекламе
|
|
|
|
|
должно быть осторожным.
|
|
|
|
|
Скачать 76.89 Kb.