олимпиада. _Олимпиада 5 класс географии. Ведущий у девчонок нынче праздник, Надо както поздравлять. Снова мальчикодноклассник Будет голову ломать. Сколько девочек отличных в нашем классе, спору нет Добрых, умных, энергичных Словно праздничный букет. Кирилл
 Скачать 20.5 Kb.
|
|
Ведущий У девчонок нынче праздник, Надо как-то поздравлять. Снова мальчик-одноклассник Будет голову ломать. Сколько девочек отличных В нашем классе, спору нет: Добрых, умных, энергичных... Словно праздничный букет. Кирилл: Наши милые, юные леди! Этот праздник сегодня для вас. Как прекрасно, что вы есть на свете, Вы так значите много для нас. Мы хотим, чтобы вы улыбались, Чтобы не было грусти и скуки. На мальчишек чтоб не обижались, Чтобы радовали все подруги. Мы хотим, чтобы вас окружали Всегда радость, успех и везения. И в подарок для вас написали Наши искренние поздравления. Игорь: Вы красивы всегда, но сегодня, Вы несказанно так хороши! Вам идут и тюльпаны и розы, И любые другие цветы. Поздравляем девчонки-кокетки! Вам желаем любви и добра. Никогда, никогда не грустите! Просто знайте, мы рядом всегда. Ведущий: Какими качествами должна обладать идеальная девушка, женщина? (красивой, доброй, умной, очаровательной, рукодельницей…….) Мы подготовили для вас несколько конкурсов, чтобы узнать, являетесь ли вы идеальными девочками, девушками. Конкурс 1. "Загадочная походка". Девочкам дается задание выразить настроение, которое написано на листочке, своей походкой. Все девочки участвуют по очереди. (усталый, счастливый, испуганный, нашкодивший, гордый, гиперактивный, сомневающийся, задумчивый, злодей, без эмоций, модница) Остальные отгадывают, что изображает походка. Конкурс 2. «Внимательная» Девочки участвуют в парах. Первая пара – встают друг напротив друга и внимательно изучают внешний вид соперника. Их задача — запомнить все до мельчайших деталей. Затем они поворачиваются спиной друг к другу, каждый изменяет что-нибудь в своей внешности. Когда дети вновь повернутся лицом друг к другу, они должны будут догадаться, что именно изменилось в облике соперника. Ведущий: Молодцы, очень внимательные. (Песня «смуглянка») Конкурс 3. «Догадливая» В этом конкурсе нам понадобится помощь одноклассников. Каждая девочка выбирает себе в помощь мальчика. Она встаёт лицом к однокласснику, Я - ведущий располагаюсь за спиной девочки, пишу на листе бумаги слово и показываю его мальчику. Девочка с помощью мальчика должна отгадать, что написано на бумаге. Мальчик косвенно поможет описывать ей загаданное слово. Например, загадали слово "магазин". Объяснения могут быть следующими: "Это то, где люди покупают продукты", "Там продаются разные вещи" и т, д. Чем сложнее будет задание, тем интереснее.(окно, аптека, лампочка, коробка, сумка, паспорт, автобус, запятая, работа, газета, цветок) Конкурс 4. «Командир» (Девочки участвуют по желанию). Девочки выбирают себе в помощники мальчиков и присаживаются на стул, мальчик становится рядом. В течение 3-х минут мальчик должен сделать девочке прическу, а девочка должна ему объяснять, что и как делать – участвуют одновременно несколько пар. Конкурс 5. «Быстрая» Участие в парах девочек. Друг с другом по сигналу соревнуются, кто быстрей намотает нитку на ручку до помеченного места. Конкурс 6. «Сладкоежка» Одна девочка подходит к столу, выбирает номер от 1 до 11, мы завязываем ей глаза, она с закрытыми глазами должна определить, какую конфету она ест, по желанию можно попросить подругу, чтобы она развернула конфету и покормила ее. Конкурс 7. «Эрудит» Я по очереди задаю вопросы девочкам, на размышление только 5 секунд, если ответа нет или он неверный, ход переходит к следующей. 1.Как звали королевича из "Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях" А. С. Пушкина? (Елисей) 2.Как называется сказка, в которой героиня побеждает врага, бросив в него свою туфельку? (Щелкунчик) 3.Назовите сказку, в которой героиня путешествует на ласточке. (Дюймовочка) 4.Как называется начало реки? (Исток) 5.Как называется место, где река впадает в море? (Устье) 6.Как назывался правитель в Древнем Египте? (Фараон) 7.Назовите жилище первобытного человека. (Пещера) 8.Какие животные спасли Рим? (Гуси) 9.Какое животное называют кораблем пустыни? (Верблюда.) 10.На сосне росло 90 желудей. Подул сильный ветер, и 10 желудей упало. Сколько осталось? (Возможно, для кого-то будет сюрпризом узнать, что на сосне желуди не растут.) 11.Мужчина шел по улице, фонари не горели, лупы тоже не было. Дорогу ему перебежала черная кошка. Как он разглядел, какого она была цвета? (Невнимательные слушатели начнут гадать, а самые сообразительные наверняка ответят, что был день, поэтому мужчина разглядел цвет кошки.) 12.Что я делаю, когда вижу с закрытыми глазами? (Сплю) 13.Что может быть невкусным, даже если это очень хорошо приготовить? (Уроки) Ведущий: Милые девочки, Вас поздравляем, Желаем расти побыстрей, хорошеть, Судьбы им счастливой и яркой желаем, И много освоить и много суметь! Конкурс 8. «Грациозная» Для конкурса понадобятся воздушные шары. Ведущий ставит девочек в центр комнаты, каждой девочке дается один воздушный шарик. Девочки кладут шарики на голову, чтобы они не падали. Затем ведущий включает музыку (хорошо будет, если это будет вальс), девочки должны танцевать и следить за тем, чтобы не уронить с головы воздушный шарик. Руками помогать запрещается, в случае невыполнения правил игры участница выбывает. Участница, которая дольше всех продержит на голове воздушный шарик и будет в это время танцевать, становится победительницей. Молодцы! Сегодня мы убедились, что наши девочки грациозные, быстрые, эрудиты, догадливые, внимательные и немного командиры, теперь осталось убедиться в последнем качестве - актерском мастерстве. |