Урок музыки Вербное воскресенье. Урок музыки 3 класс _Вербное воскресенье. Вербочки21. Вербное воскресенье. Вербочки
 Скачать 21.58 Kb.
|
|
Тема урока: «Вербное воскресенье. Вербочки». Класс: 3класс Тип урока: Урок открытия новых знаний. Образовательная цель: Воспитание интереса к народным традициям через приобщение к культуре русского народа. Задачи: Метапредметные: Вызывать у детей желание узнать о празднике Вербное Воскресенье , соблюдать русские народные традиции милосердия, славления праздника. Предметные: Воспитывать культуру общения с товарищами и культуру слушания музыкальных произведений; Воспитывать сплоченность и сотрудничество в групповых и парных формах работы. Личнотные: Формировать благоговейное отношение к святыне, любовь к родной земле, своей Родине, уважение к ближним. Оборудование: компьютер, проектор, доска, учебник. Музыкальный материал: «Вербочки» А. Гречанинова, Р. Глиэра; Ллойд Уэббер «Иисус Христос – суперзвезда» Ход урока 1.Организационный этап.(проверка готовности к уроку) 2.Мотивационный этап. Звучит музыка (пение птиц и колокольные звоны -Ребята, какую музыку вы услышали? -Какие чувства у вас возникли при слушании этой музыки? -Когда и где можно услышать колокольный звон? - Кто из вас раньше слышал звоны колоколов? - Совершено верно . Чаще всего звон колоколов можно услышать в храме. Но особенно красивы он бывает в дни светлых праздников. Послушайте, пожалуйста, фрагмент произведения С.В.Рахманинова «Светлый праздник». Определите характер произведения, а так же музыкальные инструменты, которые в нем звучат. (Звучит запись) -Звучание каких музыкальных инструментов вы услышали? (Ответы детей) -Какое настроение создает это произведение? (Праздничное) 2. Актуализация знаний. -Сегодня мы будем говорить о чудесном празднике, но чтобы понять о каком, прослушайте стихотворение, в последней строчке которого скрывается ответ. Вы можете вместе произнести его в рифму. Дождалась наша верба весны – В Лету канули зимние сны! Тянет к солнышку руки свои, А в руках у неё посмотри: Нежным пухом покрытые почки, Словно тут на ветвях ангелочки С нами праздника светлого ждут – В каждом доме уж создан уют! Ветки вербы пройдут освященье, А потом уже, как украшенье, Долго в доме их будут хранить, Чтоб болезнь от семьи отводить. Только вербу ломать я не буду – Приглашу я к пушистому чуду Всех друзей, чтоб устроить веселье В праздник (дети все вместе) Вербное Воскресенье! - Теперь вы без труда назовете тему урока. - Итак, тема урока – «Вербное Воскресенье!» - Что бы вы хотели узнать об этом празднике?(Ответы детей. Учитель может записать вопросы на доске). 3. Работа по теме урока Многим из нас знакомо название этого праздника. Но почему это воскресение и почему оно называется вербным? (ответы детей) Сообщение учителя (или подготовленного ученика) Этот весенний праздник отмечается на шестой неделе Великого поста, в последнее воскресенье перед Пасхой. Согласно Евангелию, в этот день Христос въехал в город Иерусалим. В те времена цари въезжали в город на конях, что предвещало войну или на ослах, что было знаком мира. Иисус торжественно въехал в ворота Иерусалима на молодом осле – символе кротости и миролюбия. Люди, которые много слышали об Иисусе Христе, о том, как он исцелял больных, спешили к Нему. Они размахивали пальмовыми ветками, которые срезали с деревьев, подстилали их и свои одежды под ноги ослика и радостно приветствовали Иисуса криками «Осанна! » (Благословенный). Народ города верил, что человек, творивший божественные чудеса даст им земное счастье. Иисус же нес избавление человеку от пороков, чтобы человек стал светлее, сильнее и мудрее. На Руси этот праздник стали отмечать в X веке. В праздник Входа Господня в Иерусалим совершалось так называемое «шествие на осляти». После праздничной службы с Красной площади на Соборную площадь Московского Кремля проходила специальная процессия, изображавшая само событие отмечаемого праздника. Патриарх следовал в ней, сидя верхом на лошади (наряженной ослом), которую вел под уздцы идущий пешком царь. В 1697 г. обряд был упразднен. Праздник приходится на раннюю весну, но как нам известно, пальма в России не растёт из-за сурового климата. Зато у нас есть своё дерево, которое первое пробуждается после зимней спячки, угадайте, что это за дерево: «Ранней весною серые мышки в ряд на веточках сидят» – это верба. Ребята, а хотите узнать, почему верба первая зацветает? Послушайте отрывок из рассказа писателя Ишимова «Божья верба»(звучит аудиозапись рассказа) «...Как распяли Христа на кресте - пошёл трус (землетрясение, потемнело небо, гром ударил, вся трава к земле приникла; а кипарис весь тёмный-растёмный стал; ива на берегу к самой воде ветви отпустила, будто плачет - стонет)... А верба и не вынесла скорби - к земле склонилась и увяла... Три дня, три ночи прошли - воскрес Господь-Батюшка наш Милосердный. И шёл Он тем путём, смотрит: кипарис от горя потемнел, ива - плачет - стонет. Одна осина прежняя осталась; завидела Его, задрожала всеми листочками, да с той поры так и дрожит доднесь, и зовут её в народе осиной горькою... А увидал Христос, что верба завяла и иссохла вся, поднял Он её, Милостивец, и зацвела верба краше прежнего. Ну, говорит Господь, за твою любовь великую и скорбь будь же ты вестницей Моего Воскресения. Зацветай раньше всех на земле, ещё листвой не одеваючись!» Поэтому этот праздник в народе называют Вербным воскресеньем. А православное название «Праздник Входа Господня в Иерусалим». В церквях в этот день прихожане молятся, как бы встречая Господа, держат в руках ветки вербы, цветы и горящие свечи. В конце службы верба освящается святой водой. И конечно же ни одна служба не обходится без праздничных песнопений. Послушайте Тропарь, посвящённый празднику «Входа Господня в Иерусалим». (Звучит Тропарь) -Какие чувства и мысли у вас возникли во время прослушивания? (ответы детей) 4. Работа в группах с текстом - А как вы думаете, почему именно вербу выбрали люди в качестве предвестника праздника?(Ответы детей) Работа в группах. -Ребята , а теперь поработаем в группах. У вас на столах текст о вербе.Отыщите в нем сведения о чудодейственной силе веточек вербы.От каких напастей бережет верба: 1 группа- для людей, 2 группа- для скота, 3 группа- для посевов.( представители групп выступают с рассказом) Текст «Веточки вербы на Руси имеют такую же священную силу, как и листья пальмы. У вербы, не давшей еще листьев, первыми распускаются пушистые почки, которые повсюду на Руси считались целебными, наделенными особой силой. Говорили, что, соприкоснувшись с человеком, животным, землей, веточка вербы может поделиться с ними своей жизненной силой. Вербе приписывалась магическая сила одарять плодородием, здоровьем, очищать от нечистой силы. Освященную вербу хранили весь год за иконами, над дверьми, под крышами домов и верили, что она защитит дом от пожара, а во время грозы её ставили на подоконник - верили, что это спасет дом от попадания молнии. Ее веточки прикрепляли также в сараях, хлевах. Освященную вербу берегли до первого выгона скота в поле, хозяйка выгоняла скот вербовыми веточками, после эти веточки скармливали животным. Вербе приписывалась также сила охранять посевы от града, останавливать бурю, распознавать колдунов и ведьм, обнаруживать клады, оберегать людей от зла, болезней и прочих несчастий. Люди даже глотали вербные почки, чтобы предохранить себя от всякой хвори». 5. Вербные базары. - Особой приметой вербной недели считались вербные базары. Особенно они были любимы детьми, т. к. на них был представлен богатейший выбор детских игрушек, книг, сластей. Главный товар на ярмарке- букеты и вербы.На базарах покупали связанную пучками вербу. К пучку привязывали украшение – бумажного ангелочка. Он так и назывался «вербный херувим». И конечно же не одно веселье не обходилось без праздничной песни . Мы тоже не будем отходить от наших народных традиций и споём песню, посвящённую этому празднику. Исполнение песни Л. Ершовой «Вербное Воскресенье» - А какой праздничный базар без шума и веселья, поэтому было принято устраивать развлекательные игры, ярмарки с веселыми игрищами и ряженными, а также зажигательные пляски. Мы тоже попробуем создать праздничную обстановку на нашем Вербном базаре. Давайте исполним с вами хоровод. (Дети встают в круг и исполняют хоровод по слова: Верба,верба, вербочка, Вербочка кудрявая. Не расти, верба, во ржи, Расти, верба, на межи. Как в огороде царевна Посреди круга стоит. Ее ветер бьет, Канарейка гнездо вьет. 6. Знакомство с приметами. - Праздники находили своё отражение в быту.Много примет и поверий связано с вербой. У вас на столахлежат разноцветные бумажные ленточки с народными приметами. Нужно выбрать только те приметы, которые соответствуют празднику «Вербное Воскресение», и приклеить ленточки на вербную веточку на доске. «Распушилась верба, зиме нет ходу до крестьянского двора» «С вербой и зиме не сладить» «Верба распутицу ведет, гонит с реки последний лед» «Где вода, там верба, а где верба, там вода» «Вербица холодная – к урожаю» «На вербной неделе мороз – яровые хлеба хороши будут» «Если хорошо цветет верба – пашня будет удачной» В некоторых местах нашей страны в этот день пеклись лепешки или бублики, которые после освящения в церкви давались всем членам семьи и домашним животным, чтобы никто не болел в течение года. 7.Подведение итогов урока. Вернемся к целям и задачам, которые мы поставили перед собой в начале урока. На все ли ваши вопросы нам удалось ответить? Какие вопросы остались после нашего урока?(размышления детей) 8.Рефлексия. Старинное поверье гласит, что веточки вербы подаря красоту, силу, здоровье всем , кто к ним прикоснется. Мне очень хочется, чтобы увас все случилось именно так ,как говорится в этом поверье. Прикоснитесь к веточкам вербы своими ладошками, почувствуйте , какие они пушисты, теплые мягкие, подумайте о чем –нибудь светлом.(Дети прикасаются к вербе под музыку песни К. Орбакайте:) «Маленькие девочки Свечечки да вербочки, Понесли домой. Огонёчки теплятся, Прохожие крестятся, И пахнет весной. Ветерок удаленький, Дождик, дождик маленький, Не задуй огня. В воскресенье Вербное Завтра встану первым я Для святого дня». 9. Домашнее задание Ребята,сейчас нас сопровождала песня в исполнении К. Орбакайте, написанная на стихи великого русского поэта А. Блока. Желающие могут сочинить свою мелодию на эти стихи. Если это задание вам показалось трудным, нарисуйте рисунки по теме праздника или выполните аппликацию. |