Экология. Вещество биосферы, образующееся в результате совместной деятельно

• Название: Вещество биосферы, образующееся в результате совместной деятельно
• Анкор: Экология
• Дата: 12.04.2022
• Размер: 5 Mb.
• Имя файла: ekologia.docx
• Тип: Документы; #467890
• страница: 8 из 18

Вопросы для самопроверки:

1.  Почему у водных организмов, обладающих большим запасам жира, быстрее накапливаются ядовитые вещества?

2.  Почему лесное сообщество продуктивнее сообщества пресноводного водоёма?

3.  В какой части своего ареала вид более требователен к условиям окружающей среды и почему?

4.  В каком случае стратегия жизни паразита направлена на гибель хозяина?

5.  Почему в первые годы акклиматизации численность акклиматизирующегося вида резко увеличивается, а последующие годы — резко падает?

 

Литература по теме:

 

Основная литература:

1.  Экология: учебное пособие / Под ред. проф. В. В. Денисова. – 5‑е изд., исправленное и дополненное. – Ростов н/Д.: ИКЦ «МаРТ», 2011. ‑ 768 с.

 

Дополнительная литература:

1.  Коробкин В. И., Передельский Л. В. Экология: изд. 6-е доп. и переработ. – Ростов н/Д: «Феникс», 2003. – 576 с.

2.  Николайкин Н. И. Экология: учебник для вузов / Н. И. Николайкин, Н. Е. Николайкина, О. П. Мелехова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Дрофа, 2003. – 624 с.

3.  Экология: учебник. Изд. 2-е, перераб. и доп. / В. Н. Большаков, В. В. Качак, В. К. Коберниченко и др.; под ред. Г. В. Тягунова, Ю. Г. Ярошенко. – М.: Логос, 2005. – 504 с.

 

Тема 2. Глобальные проблемы окружающей среды

 

Вопросы темы:

1.  Нарушение устойчивости биохимических циклов.

2.  Природные ресурсы. Классификация ресурсов.

3.  Экологические конфликтные ситуации.

4.  Основные глобальные экологические проблемы современности.

 

Цели и задачиизученияданной темы — получение общетеоретических знаний об основных причинах нарушения устойчивости биохимических циклов и экологических конфликтных ситуациях. Серьёзное и целенаправленное изучение второй темы познакомит студентов с основными природными ресурсами, их классификацией, основными глобальными экологическими проблемами современности, а также продолжит знакомство с основами понятийного аппарата дисциплины.

 

В результате успешного изучения темы Вы:

Узнаете:

     какими особенностями обладает воздействие деятельности человека на биосферу;

     какие последствия возникают в результате влияния человеческой деятельности на функции живого вещества;

     как классифицируются природные ресурсы;

     какие экологические кризисы пережила человеческая цивилизация в своём развитии;

     как развивается экологическая конфликтная ситуация;

     какими объективными признаками характеризуются этапы развития экологической конфликтной ситуации;

     какие глобальные экологические конфликты присущи современному этапу развития человеческой цивилизации;

     какие последствия для биосферы вызывают современные войны и вооружённые конфликты.

 

Приобретёте следующие профессиональные компетенции:

     способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы экологических в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

     осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе.

 

В процессе освоения темы акцентируйте внимание на следующих ключевых понятиях:

Биогеохимический цикл (большой биосферный круг)— круговорот химических веществ из неорганической среды через растительные и животные организмы обратно в неорганическую среду с использованием энергии Солнца и химических реакций.

Биосферная война — составная часть военного конфликта, заключающаяся в преднамеренном активном воздействии на окружающую среду, неживые и живые компоненты путём высвобождения скрытой энергии геофизических процессов или подавления (искажения) жизнедеятельности биологических объектов.

«Озоновая дыра» — пространство, в пределах которого наблюдается заметное уменьшение концентрации озона.

Парниковый эффект — возможное повышение глобальной температуры планеты в результате изменения теплового баланса, обусловленное накоплением парниковых газов в атмосфере.

Природные ресурсы — важнейшие компоненты окружающей человечество естественной среды, используемые для удовлетворения материальных и культурных потребностей общества.

Ресурсообеспеченность (по В.И. Коробкину и Л.В. Передельскому) — соотношение между величиной природных ресурсов и размерами их использования, выражается либо количеством лет, на которое должно хватить данного ресурса, либо его запасами из расчёта на душу населения.

Техносфера — часть биосферы, преобразованная человеком с помощью прямого и косвенного воздействия технических средств в целях наилучшего соответствия её своим социально-экономическим потребностями.

Чрезвычайные экологические ситуации — устойчивые отрицательные изменения в окружающей среде, угрожающие здоровью населения, состоянию естественных экосистем, генофондов растений и животных.

Экологическое бедствие — глубокие, необратимые изменения окружающей среды, повлекшие существенное ухудшение здоровья населения, нарушение природного равновесия, разрушение естественных экосистем, деградацию флоры и фауны.

Экологический императив(по Н.Н. Моисееву) — совокупность таких нарушений равновесия природы, которые могут повлечь за собой дальнейшие неконтролируемые человеком изменения характеристик биосферы, сделать существование человека на Земле невозможным.

Экологические катастрофы — последствия природных аномалий или аварий технических устройств, приведших к широкомасштабным острым неблагоприятным изменениям в окружающей среде, массовой гибели людей и живых организмов.

Экологический кризис (по И.И.Дедю) — ситуация, возникающая в экологических системах вследствие нарушения равновесия под воздействием стихийных природных явлений или антропогенных факторов.

 

Теоретический материал по теме