Главная страница
Навигация по странице:

  • Тест по теме «Основные процессы жизнедеятельности растений»

  • Проверочная работа по теме «Основные отделы царства растений» Карточка № 1 I. Выберите верный вариант ответа

  • II. Какие из перечисленных признаков характерны для однодольных, а какие для двудольных растений

  • III. Дать характеристику семейству Крестоцветные

  • Карточка № 2 I. Выберите верный вариант ответа

  • II. Какие из перечисленных признаков характерны для мхов, а какие для папоротниковидных растений

  • III. Дать характеристику семейству Злаки

  • Карточка № 3 I. Выберите верный вариант ответа

  • II. Какие из перечисленных признаков характерны для голосеменных, а какие для покрытосеменных растений

  • III. Дать характеристику семейству Розоцветные

  • Карточка № 4 I. Выберите верный вариант ответа

  • II. Какие из перечисленных признаков характерны для водорослей, а какие для моховидных растений

  • III. Дать характеристику семейству Луковые

  • Карточка № 5 I. Выберите верный вариант ответа

  • III. Дать характеристику семейству Мотыльковые (бобовые)

  • Карточка № 6 I. Выберите верный вариант ответа

  • III. Дать характеристику семейству Пасленовые

  • Карточка № 7 I. Выберите верный вариант ответа

    		•

    Входная проверочная работа по биологии для 5 класса Вариант 1 Выберите один правильный ответ из нескольких


    Скачать 298.56 Kb.
    НазваниеВходная проверочная работа по биологии для 5 класса Вариант 1 Выберите один правильный ответ из нескольких
    Дата12.04.2022
    Размер298.56 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаtesty_po_biologii_dlya_5-9_klassov.docx
    ТипДокументы
    #466804
    страница3 из 9
    1   2   3   4   5   6   7   8   9

    вариант №1


    1.Растения отличаются от всех других организмов способностью:

    А) к дыханию Б) фотосинтезу В) размножению Г) развитию

    2.Растения образуют органические вещества:

    А) из углекислого газа и минеральных солей Б) кислорода и воды

    В) воды и минеральных солей Г) углекислого газа и воды

    3.Растения обеспечивают жизнь другим организмам, потому, что:

    А) синтезируют органические вещества Б) дышат

    В) могут быть средой их обитания Г) выделяют кислород

    4.К органическим удобрениям относятся:

    А) калийные Б) фосфорные В) навоз Г) торф

    5.Из предложенных организмов выбрать автотрофные:

    А) кактус Б) медведь В) горох Г) подосиновик

    6.При дыхании:

    А) углекислый газ поглощается Б) углекислый газ выделяется

    В) энергия высвобождается Г) энергия поглощается

    7.Процесс, при котором растение из неорганических веществ образует органические, называется:

    А) дыхание Б) фотосинтез В) обмен веществ

    8.Растения полностью погружённые в воду, называются:

    А) ксерофиты Б) мезофиты В) гидатофиты

    9.Склерофитами называют растения:

    А) частично погружённые в воду

    Б) с жёсткими и сухими листьями и стеблями

    В) с сочными и мясистыми листьями

    10.Расположите в правильной последовательности этапы водообмена:

    А) испарение воды листьями

    Б) передвижение воды по сосудам древесины

    В) поглощение воды корнями



    Тест по теме «Основные процессы жизнедеятельности растений»

    вариант №2


    1.Органоиды растительной клетки, участвующие в фотосинтезе:

    А) митохондрии Б) вакуоли В) хлоропласты Г) рибосомы

    2.Растения – автотрофы, потому, что:

    А) поглощают воду и минеральные соли из почвы

    Б) образуют органические вещества из неорганических

    В) поглощают углекислый газ из воздуха

    Г) выделяют углекислый газ при дыхании

    3.Растения, как и другие организмы:

    А) дышат Б) способны к фотосинтезу

    В) размножаются Г) выделяют кислород

    4.Из предложенных организмов выбрать гетеротрофные:

    А) гриб-трутовик Б) малина В) заяц Г) пшеница

    5.При дыхании:

    А) кислород поглощается Б)кислород выделяется

    В) сложные органические вещества расщепляются на простые

    Г) сложные органические вещества образуются из простых

    6.К минеральным удобрениям относятся:

    А) перегной Б) птичий помёт В) азотные Г) калийные

    7.Совокупность всех процессов, протекающих в организме, называется:

    А) дыхание Б) фотосинтез В) обмен веществ

    8.Растения, живущие в условиях умеренного увлажнения, называются:

    А) мезофиты Б) гидрофиты В) ксерофиты

    9.Суккулентами называют растения:

    А) полностью погружённые в воду

    Б) имеющие мясистые листья или стебли

    В) растущие по берегам водоёмов

    10.Расположите в правильной последовательности этапы обмена веществ:

    А) преобразование веществ в организме

    Б) поступление веществ в организм

    В) выведение вредных продуктов обмена




    Приложение 9

    Проверочная работа по теме «Основные отделы царства растений»
    Карточка № 1

    I. Выберите верный вариант ответа

    1. В какую систематическую единицу объединяют семейство?

    - Класс - Отдел - Род - Порядок

    2. Кто ввел двойное или бинарное название видов?

    - Тимирязев - Линней - Дарвин - Теофраст

    3. Наличие каких структур говорит о том, что хламидомонада относится к живому организму?

    - ядра - цитоплазма - жгутики - оболочка - ядрышко

    4. При помощи чего мхи крепятся в почве?

    - корни - ризоиды - слоевище - таллом

    5. Какая ткань, из перечисленных, имеется у папоротниковидных?

    - механическая - основная - образовательная

    6. Что образуется из споры у папоротниковидных?

    - заросток - протонема - зигота - архегонии

    7. Двойное оплодотворение характерно для…

    - Мхов - Папоротников - Голосеменных -Покрытосеменных

    8. К какому семейству относятся малина, вишня, слива?

    - мотыльковые - розоцветные - бобовые - злаковые

    II. Какие из перечисленных признаков характерны для однодольных, а какие для двудольных растений?

    Однодольные____________________ Двудольные __________________

    1.Зародыш семени с одной семядолей.

    2.Зародыш семени с двумя семядолями.

    3.Листья – перистое и пальчатое жилкование.

    4.Листья – параллельное и дуговое жилкование.

    5.Стержневая корневая система

    6.Мочковатая корневая система

    7.Обычно древесные и травянистые формы.

    8.Травы, редко древесные формы

    III. Дать характеристику семейству Крестоцветные по следующему плану:

    1.Жизненный формы

    2.Листья и листорасположение

    3.Соцветия

    4.Формула цветка

    5.Плод

    6.Представители

    7.К какому классу относится данное семейство?


    Карточка № 2

    I. Выберите верный вариант ответа

    1. В какую систематическую единицу объединяют вид?

    - Порядок - Семейство - Род - Класс

    2. Чем представлено тело водорослей?

    - слоевищем - корнем и стеблем - побегом и ризоидами - побегом

    3. Какой из представителей относится к зеленым водорослям?

    - порфира - ульва - ламинария - макроцистис

    4. Какая ткань имеется у мхов?

    - основная - проводящая - покровная - нет тканей

    5. Как называют женские половые органы у папоротниковидных?

    - зигота - антеридии - спорофит - архегонии

    6. В какой среде происходит оплодотворение у папоротниковидных?

    - в водной - на суше - в водной или на суше

    7. У какой группы растений опыление происходит только ветром?

    - у мхов - у голосеменных - у покрытосеменных - у папоротников

    8. К какому семейству относятся томат, паслен, картофель?

    - крестоцветные - мотыльковые - пасленовые - бобовые

    II. Какие из перечисленных признаков характерны для мхов, а какие для папоротниковидных растений?

    Мхи _______________________ Папоротниковидные _________________

    1.Крепятся в почве при помощи ризоидов.

    2.Имеют стебель и листья.

    3.Имеется стела.

    4.Эту группу растений называют живыми ископаемыми.

    5.Имеют только основную и фотосинтезирующую ткани.

    5.Образуют болота.

    6.Из споры образуется заросток.

    7.После оплодотворения из споры развивается особый орган – коробочка.

    III. Дать характеристику семейству Злаки по следующему плану:

    1. Жизненный формы

    2. Листья и листорасположение

    3. Соцветия

    4. Формула цветка

    5. Плод

    6. Представители

    7. Какой стебель у злаковых

    8. К какому классу относится данное семейство?



    Карточка № 3

    I. Выберите верный вариант ответа

    1. В какую систематическую единицу объединяют Род?

    - Семейство - Род - Порядок - Класс

    2. У водорослей…

    - сложная проводящая система - нет проводящей системы - проводящая система недоразвита

    3. Какой из представителей относится к бурым водорослям?

    - спирогира - улотрикс - багрянка - ламинария

    4. Что развивается у мхов из споры, которая попадает во внешнюю среду?

    - заросток - зигота - протонема - побег

    5. Что называют стелой у папоротниковидных?

    - стебель - покровную ткань – цилиндр проводящей ткани - корень

    6. В какой среде происходит оплодотворение у мхов?

    - на суше - в водной или на суше - в водной

    7. Какая группа растений способна заселять различные почвы?

    - покрытосеменные - голосеменные - мхи

    -папоротниковидные

    8. К какому семейству относятся тюльпан и лилия?

    - злаки - луковые - лилейные - розоцветные

    - крестоцветные

    II. Какие из перечисленных признаков характерны для голосеменных, а какие для покрытосеменных растений?

    Голосеменные _______________________ Покрытосеменные _____________________

    1.Образуют семена.

    2.Развивают цветок.

    3.Плодов не развивают.

    4.Семязачатки лежат открыто.

    5.Пыльца попадает на рыльце пестика.

    5.Двойное оплодотворение.

    6Нет специализированного органа, улавливающего пыльцу.

    7.Не образуют цветков.

    III. Дать характеристику семейству Розоцветные по следующему плану:

    1. Жизненный формы

    2. Листья и листорасположение

    3. Соцветия

    4. Формула цветка

    5. Плод

    6. Представители

    7. К какому классу относится данное семейство?

    Карточка № 4

    I. Выберите верный вариант ответа

    1. В какую систематическую единицу объединяют Класс?

    - Отдел - Порядок - Семейство - Вид

    2. Хлорофилл в клетках водорослей находиться в …

    - хроматофорах - хлоропластах - хролопластах

    - хромопластах

    3. Какой из представителей относится к красным водорослям?

    - хлорелла - макроцистис - грациллярия - ульва

    4. Чем представлено тело листостебельных мхов?

    - слоевище - побег и ризоиды - побег и корень - таллом

    5. Как называют мужские половые органы у папоротниковидных?

    - заросток - архегонии - антеридии - протонема

    6. Какие жизненный формы не встречаются среди Голосеменных?

    - деревья - травы - кустарники - лианы

    7. Какую группу растений также называют Цветковыми?

    - голосеменные - мхи – покрытосеменные

    -папоротниковидные

    8. К какому семейству относятся капуста, редька, сурепка

    - крестоцветные - розоцветные - мотыльковые

    - пасленовые

    II. Какие из перечисленных признаков характерны для водорослей, а какие для моховидных растений?

    Водоросли _______________________ Моховидные _________________

    1. Низшие растения.

    2. Высшие растения.

    3. У всех видов тело представлено талломом.

    4. Имеют ризоиды.

    5. Поглощают вещества всей поверхностью тела.

    6. Имеются хроматофоры.

    7. Имеют основную и фотосинтезирующую ткани.

    8. Образуют болота.

    III. Дать характеристику семейству Луковые по следующему плану:

    1. Жизненный формы

    2. Листья и листорасположение

    3. Соцветия

    4. Формула цветка

    5. Плод

    6. Представители

    7. К какому классу относится данное семейство?


    Карточка № 5

    I. Выберите верный вариант ответа

    1. В какую систематическую единицу объединяют семейство?

    - Класс - Отдел - Род - Порядок

    2. Кто ввел двойное или бинарное название видов?

    - Тимирязев - Линней - Дарвин - Теофраст

    3. Наличие каких структур говорит о том, что хламидомонада относится к живому организму?

    - ядра - цитоплазма - жгутики - оболочка - ядрышко

    4. При помощи чего мхи крепятся в почве?

    - корни - ризоиды - слоевище - таллом

    5. Какая ткань, из перечисленных, имеется у папоротниковидных?

    - механическая - основная - образовательная

    6. Что образуется из споры у папоротниковидных?

    - заросток - протонема - зигота - архегонии

    7. Двойное оплодотворение характерно для…

    - Мхов - Папоротников - Голосеменных - Покрытосеменных

    8. К какому семейству относятся малина, вишня?

    - мотыльковые - розоцветные - бобовые - злаковые

    II. Какие из перечисленных признаков характерны для однодольных, а какие для двудольных растений?

    Однодольные____________________ Двудольные __________________

    1. Зародыш семени с одной семядолей.

    2. Зародыш семени с двумя семядолями.

    3. Листья – перистое и пальчатое жилкование.

    4. Листья – параллельное и дуговое жилкование.

    5. Стержневая корневая система

    6. Мочковатая корневая система

    7. Обычно древесные и травянистые формы.

    8. Травы, редко древесные формы

    III. Дать характеристику семейству Мотыльковые (бобовые) по следующему плану:

    1. Жизненный формы

    2. Листья и листорасположение

    3. Соцветия

    4. Формула цветка

    5. Плод

    6. Представители

    7. К какому классу относится данное семейство?


    Карточка № 6

    I. Выберите верный вариант ответа

    1. В какую систематическую единицу объединяют вид?

    - Порядок - Семейство - Род - Класс

    2. Чем представлено тело водорослей?

    - слоевищем - корнем и стеблем - побегом и ризоидами - побегом

    3. Какой из представителей относится к зеленым водорослям?

    - порфира - ульва - ламинария - макроцистис

    4. Какая ткань имеется у мхов?

    - основная - проводящая - покровная - нет тканей

    5. Как называют женские половые органы у папоротников?

    - зигота - антеридии - спорофит - архегонии

    6. В какой среде происходит оплодотворение у папоротниковидных?

    - в водной - на суше - в водной или на суше

    7. У какой группы растений опыление происходит только ветром?

    - у мхов - у голосеменных - у покрытосеменных - у папоротников

    8. К какому семейству относятся томат, паслен, картофель?

    - крестоцветные - мотыльковые - пасленовые - бобовые

    II. Какие из перечисленных признаков характерны для мхов, а какие для папоротниковидных растений?

    Мхи _______________________ Папоротниковидные _________________

    1.Крепятся в почве при помощи ризоидов.

    2.Имеют стебель и листья.

    3.Имеется стела.

    4.Эту группу растений называют живыми ископаемыми.

    5.Имеют только основную и фотосинтезирующую ткани.

    6.Образуют болота.

    7.Из споры образуется заросток.

    8.После оплодотворения из споры развивается особый орган – коробочка.

    III. Дать характеристику семейству Пасленовые по следующему плану:

    1. Жизненный формы

    2. Листья и листорасположение

    3. Соцветия

    4. Формула цветка

    5. Плод

    6. Представители

    7. К какому классу относится данное семейство?


    Карточка № 7

    I. Выберите верный вариант ответа

    1. В какую систематическую единицу объединяют Род?

    - Семейство - Род - Порядок - Класс

    2. У водорослей…

    - сложная проводящая система - нет проводящей системы - проводящая система недоразвита

    3. Какой из представителей относится к бурым водорослям?

    - спирогира - улотрикс - багрянка - ламинария

    4. Что развивается у мхов из споры, которая попадает во внешнюю среду?

    - заросток - зигота - протонема - побег

    5. Что называют стелой у папоротниковидных?

    - стебель - покровную ткань – цилиндр проводящей ткани - корень

    6. В какой среде происходит оплодотворение у мхов?

    - на суше - в водной или на суше - в водной

    7. Какая группа растений способна заселять различные почвы?

    - покрытосеменные - голосеменные - мхи

    - папоротниковидные

    8. К какому семейству относятся тюльпан и лилия?

    - злаки - луковые - лилейные - розоцветные - крестоцветные

    II. Какие из перечисленных признаков характерны для голосеменных, а какие для покрытосеменных растений?

    Голосеменные _______________________ Покрытосеменные ______________________

    1.Образуют семена.

    2.Развивают цветок.

    3.Плодов не развивают.

    4.Семязачатки лежат открыто.

    5.Пыльца попадает на рыльце пестика.

    6.Двойное оплодотворение.

    7Нет специализированного органа, улавливающего пыльцу.

    8.Не образуют цветков.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9

    написать администратору сайта