НММ Виконавче провадже. виконавче провадження
 Скачать 159.45 Kb.
|
|
Теми семінарських занять Не передбачено Теми практичних занять
Теми лабораторних занять Не передбачено Самостійна робота студента
Самостійна робота студента є однією з форм організації навчання, основною формою оволодіння навчальним матеріалом у вільний від обов’язкових навчальних занять час за розкладом. Метою даної форми учбового процесу є розвиток навичок самостійної роботи з доктринальними і законодавчими джерелами, опублікованою правозастосовчою практикою, щоб на підставі їх аналізу і узагальнення студенти могли робити власні висновки теоретичного і практичного характеру, обгрунтовувати їх значущість і доцільність. Самостійна робота з навчальної дисципліни «Виконавче провадження» включає: - опрацювання теоретичних основ і прослуханого теоретичного матеріалу; - вивчення окремих тем або питань, що передбачені для самостійного опрацювання; - підготовку до практичних занять; - вирішення і письмове оформлення задач; - підготовку конспектів навчальних чи наукових текстів; - систематизацію вивченого матеріалу перед модульним контролем; - виконання індивідуальних завдань за вказівкою викладача тощо. Крім того, одним з видів самостійної роботи студента з курсу «Виконавче провадження» може бути робота підготовлена у формі реферату. Кожний реферат оцінюється максимально у 10 балів. Кожний студент обирає собі тему реферату за нижчезазначеною тематикою. Тематика рефератів
Вимоги до реферату
У вступі обґрунтовуються актуальність теми, її особливості, значущість з огляду на соціальні потреби суспільства. У розділі I наводяться основні теоретичні, експериментальні дослідження з теми, зазначається, хто з учених минулого вивчав дану проблему, які ідеї висловлював. Визначаються сутність (основний зміст) проблеми, основні чинники (фактори, обставини), що зумовлюють розвиток явища або процесу, який вивчається. Наводиться перелік основних змістових аспектів проблеми, які розглядалися вченими. Визначаються недостатньо досліджені питання, з'ясовуються причини їх слабкої розробленості. У розділі II дається поглиблений аналіз сучасного стану процесу або явища, тлумачення основних поглядів і позицій щодо проблеми. Особлива увага приділяється виявленню нових ідей та гіпотез, експериментальним даним, новим методикам, оригінальним підходам до вивчення проблеми. У цьому розділі подається аналіз практики. Висловлюються власні думки щодо перспектив розвитку проблеми. У висновках подаються узагальнені висновки, ідеї, думки, оцінки, пропозиції студента. До списку літератури включають публікації переважно останніх 5—10 років. Особливу цінність мають роботи останнього року. Обсяг реферату: до 10 сторінок. Виклад матеріалу в рефераті має бути коротким і стислим. Слід використовувати синтаксичні конструкції, властиві мові наукових і технічних документів, уникати складних зворотів. У рефераті необхідно використовувати стандартизовану термінологію, уникати незвичних термінів і символів або пояснювати їх при першому згадуванні в тексті. Терміни, окремі слова і словосполучення можна замінювати абревіатурами і прийнятими текстовими скороченнями, значення яких зрозуміле з контексту. 2.Реферат оформлюється з урахуванням наступних вимог:
3.Зміст реферату слід оформлювати за зразком Зразок структури реферату_____________________________________________________________________________________________ ВСТУП РОЗДІЛ I. Історія та теорія питання РОЗДІЛ II. Вирішення проблеми в сучасних умовах ВИСНОВКИ ЛІТЕРАТУРА _____________________________________________________________________________ 4.Титульну сторінку реферату необхідно також оформлювати за зразком. Зразок титульної сторінки реферату __________________________________________________________________ Донецький національний університет Економіко-правовий факультет Кафедра цивільного права і процесу Реферат на тему: “____________________________________________________________” Підготував(ла)______________________ Донецьк – 20__ ______________________________________________________________ Критерії оцінки реферату 10 балів – проведеноглибокий аналіз наукової літератури й чинного законодавства, дослідження має самостійний характер, тема повністю розкрита, помилки при висвітленні основних питань теми відсутні. 5 балів - проведено поверхневий аналіз наукової літератури, законодавства, історіографії або робота не носить самостійного характеру, тема розкрита частково, допущені помилки при висвітленні основних питань теми; 3 бали – проведено поверхневий аналіз або наукової літератури, або законодавства, робота не носить самостійного характеру, допущені грубі помилки при висвітленні основних питань теми. Індивідуальні завдання Протягом модулю кожний студент у своєму робочому зошиті виконує наступні індивідуальні завдання:
Після перевірки робочого зошиту викладачем, що веде практичні заняття, наприкінці модуля, якщо всі індивідуальні завдання студентом виконані на базі вивчених тем модуля, то виставляється позначка «+» в індивідуальному журналі оцінок викладача. Методи навчання При викладенні дисципліни «Виконавче провадження» застосовується методика проблемного навчання, евристичне навчання, модульно-рейтингова система навчання. Навчання за курсом «Виконавче провадження» відбувається у формах лекцій, практичних занять, дискусій з проблемних питань, виникающих під час примусового виконання рішень, застосовуються такі методи навчання як мозкові атаки, метод візуалізації, рольові ігри тощо. Методи контролю Поточний та підсумковий контроль. Поточний, підсумковий контроль може бути проведено за тестами, які розміщені в комп’ютерній базі економіко-правового факультету. Зразок завдання для контрольної роботи Варіант 1 Теоретичне завдання.
Практичне завдання. 16-річний Травкін, оголошений органом опіки та піклування повністю дієздатним, звернувся до державного виконавця з виконавчим документом про присудження рішенням суду на його користь з комбінату «Борошно» 6000 грн. Державний виконавець Зотова відмовила йому у відкритті провадження, запропонувавши Травкіну прийти з кимось із батьків. Оцініть дії державного виконавця. Чи можуть неповнолітні виступати у виконавчому провадженні самостійно? Зразки типових завдань поточного контролю. Поточний контроль проводиться за тестами, які розміщені в комп’ютерній базі економіко-правового факультету. Приклади тестів: Сторонами у виконавчому провадженні є: а) стягувач і боржник; б) державний виконавець, стягувач і боржник; в) суд, стягувач і боржник. 2. Виконавчими документами не є: а) нотаріально посвідчені угоди про сплату аліментів; б) постанови державного виконавця; в) ухвали суду. 3. Пред'явити виконавчий документ державному виконавцю мають право: а) стягувач; б) стягувач, суд або інший орган, який видав виконавчий документ; в) стягувач, суд, прокурор. Розподіл балів, які отримують студенти Система оцінювання знань студентів денного відділення з дисципліни «Виконавче провадження” за 100-бальною шкалою для складання заліку.
Шкала оцінювання: національна та ECTS
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||