Главная страница
Навигация по странице:

  • Выпишите, раскрывая скобки, ряд, во всех словах которого пишется две Н. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора написания НН.

  • Поставьте знак ударения в следующих словах.

  • Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.

  • В предложениях 3−4 найдите слово с лексическим значением «начало». Выпишите это слово.

  • тест впр. ЗАДАНИЕ_РОДНОЙ ЯЗЫК_9И. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с не пишутся слитно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора слитного написания


    Скачать 8.82 Kb.
    НазваниеВыпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с не пишутся слитно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора слитного написания
    Анкортест впр
    Дата04.10.2022
    Размер8.82 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЗАДАНИЕ_РОДНОЙ ЯЗЫК_9И.docx
    ТипДокументы
    #713940

    1. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора слитного написания.



    1) Далеко (не)весёлая история, (не)добрый, а злой человек, (не)видел ничего

    2) (Не)разгаданная тайна, (не)чаянная радость, (не)дописанная глава

    3) Дорога (не)освещена, отнюдь (не)большой отрезок, (не)дотрога

    4) (Не)поднимающийся высоко, (не)разборчивый почерк, (не)расписался в ведомости
    ОТВЕТ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________

    1. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, во всех словах которого пишется две Н. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора написания НН.


    1) Женстве(н/нн)ая походка, авиацио(н/нн)ый институт, купле(н/нн)ое на рынке мясо

    2) Село удале(н/нн)о, стари (н/нн)ая рукопись, подслуша(н/нн)ый разговор

    3) Жёва(н/нн)ое сено, закапа(н/нн)ый воском, жела(н/нн)ый гость

    4) Торфя(н/нн)ик, тка(н/нн)ый ковёр, затравле(н/нн)ый зверь

    ОТВЕТ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________



    1. Поставьте знак ударения в следующих словах.

    Приняли, донизу, вручит, оклеить, вручим, отозвалась, торты, поняв,

    Черпать, досуг, цепочка, донельзя, красивее, убрала, торты, щавель

    1. Среди предложений 8−10 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.

    (8)Пушкин, безусловно, великолепно знал свое лицо, в автопортретах схвачены и переданы самые разные оттенки его душевного состояния. (9)Не всегда он изображал себя таким, каким видел, когда брался за перо или карандаш. (10)Есть портреты воспоминания: на них он представляет себя в юности.

    ОТВЕТ:___________________________________________________________________

    1. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.



    1) Прорастает из зёрнышка -

    2) Нашей культуры -

    3) Видишь частенько -

    4) Всё начинается -

    1. В предложениях 3−4 найдите слово с лексическим значением «начало». Выпишите это слово.

    (3)Опыт жизни и впечатления от всего увиденного понятие Отечества расширяют до границ всего государства. (4)Но есть у каждой реки исток, маленький ключик, от которого всё начинается.

    ОТВЕТ:___________________________________________________________________

    1. Из предложения 7 выпишите грамматическую основу.

    (7)Близкие сердцу картины родной земли связаны у нас с самыми первыми радостями узнавания жизни, с ощущением жизни как таковой, с неосознанной еще благодарностью за эту жизнь.

    ОТВЕТ:___________________________________________________________________


    написать администратору сайта