Практическая работа Основы языкознания.docx. Выполнениепрактических заданий
 Скачать 104.97 Kb.
|
|
Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций Форма обучения: заочная ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Основы языкознания Группа 21Л161 Студент Е.А. Васильчикова МОСКВА 2022 1. Определите фреймовую структуру известного вам детективного рассказа, следуя одной из предложенных ниже схем. По необходимости дополните или измените схему. А. Схема анализа Концепт «преступление» информация о преступлении двойное убийство место и время преступления 18 год, Париж, квартал Сен-Рок, ул. Морг, 5 этаж, 03;00 жертва мадам и мадемуазель Л’Эспанэ прибытие милиции сразу же прибыли двое жандармов наличие свидетелей более десятка способ совершения преступления избиение, обезглавливание, удушение вид преступления неосторожное преступление Концепт «тайна» личность преступника исполинский бурый орангутанг и его владелец планирование преступления нет мотивы преступления нет Концепт «расследование» деятельность милиции «спустя рукава», в рассказе расследование ведет мосье С.-Огюст Дюпен осмотр места преступления разбросаны все вещи, деньги не тронуты, один из трупов в дымоходе, второй сброшен с пятого этажа, закрыты все окна и двери изнутри свидетельские показания затворнический образ жизни убитых, снятие большой суммы денег погибшим перед убийством, двое преступников, неясный акцент одного из них анализ полученных фактов невообразимое зверство преступлений, необычная ловкость и сила преступников, свидетели, большинство-иностранцы, не смогли определить акцент второго преступника, представление подозреваемых Адольф Лебон, конторщик фирмы "Миньо и сыновья", доставивший деньги мадам Л’Эспанэ обнаружение улик клочья шерсти в кулаке мадам Л’Эспанэ, пружина, закрывающая окно снаружи первые попытки решения (версии) нет данные криминологической экспертизы нет Концепт «наказание» поимка преступника и его арест пришел сам по объявлению о поимке орангутанга разгадка тайны преступления убийца-орангутанг, сбежавший от своего хозяина и прихвативший с собой лезвие. реконструкция и вскрытие мотивов преступления нет анализ завершенного дела нет рассказ преступника Хозяин не смог поймать своего разъяренного питомца поздней ночью. Увидев свет в одном из окон, орангутанг ворвался в окно дома мадам Л’Эспанэ. Сначала пытался играть с ними, но женщины не прекращали кричать, что разозлило животное. Он отрезал голову одной женщине, задушил другую. Увидев своего хозяина, попытался скрыть следы содеянного, спрятав труп одной и дымоход и выбросив из окна другую. допрос преступника нет 2. Задания для самостоятельной работы: 1. Составьте таблицу, отражающую использование типологического метода в различных науках, включив в неё следующие пункты: название науки, название классификации, классифицируемые объекты, основания классификации, таксономические ранги и единицы. Главная особенность типологического метода - это использование не сравнения (направленного на поиск похожего), а сопоставления - исследовательского приема, направленного на поиск различного, хотя при установлении типов необходимо и установление общих черт структурно сходных языков. Назван ие науки Название классификации Классифициру емые объекты Основания классификаци и Таксономичес кие ранги и единицы Истори я по предмету исследования-гу манитарные Исторические эпохи историческая ситуация (деятельность крупных человеческих групп) индивидуаль ное событие (восстание, экспедиция); историческое микро событие (неделимое далее событие) Лингви стика генеалогическая структурная формы языка, его элементы, категории модели фонетические соответствия универсальны е и специфически е черты языков семья, группа, тип 2. Опишите генеалогические и типологические отношения между славянскими языками. Генеалогическая классификация - это классификация языков по принципу родства, т.е. на основе их родственных связей и общего происхождения из предполагаемого праязыка. Языки, объединенные общностью происхождения, образуют семью родственных языков. Генеалогическая классификация языков является, таким образом, классификацией языков по семьям. В соответствии с этой классификацией выделяют, в частности, индоевропейскую, афразийскую, дравидскую, уральскую, алтайскую и другие семьи языков. Славянская группа языков принадлежит к индоевропейской семье. На славянских языках сейчас разговаривают славяне и не славяне, особенно на русском языке, который выступает как язык межнационального и международного общения. В 1980 г. славян насчитывалось около 282 млн. человек, а именно: русских - 140 млн., украинцев - 44,5 млн., белорусов - 9,8 млн.; поляков-40 млн., чехов-10,5 млн., словаков- 5,3 млн., лужичан-0,1 млн., сербов - 9,7 млн., болгар - 8,5 млн., хорватов-5,5 млн., словенцев-2,1 млн., македонцев- 1,6 млн., боснийцев-2,1 млн. Живут славяне в основном в России и в Польше, Чехословакии, Югославии, Болгарии; в ГДР живут лужичане (или, как они сами себя называют, сорбы). В Америке (в США, а также в Канаде) проживает более 6 млн. славян Головин Б.Н. Введение в языкознание: Уч. пособие для филол. спец. вузов. М.: Высшая школа, 1983. Славянские языки являются близкородственными. Их родство проявляется в наличии общих корней и аффиксов, общих. фонетических закономерностей и правил изменения и образования слов. Из индоевропейских языков славянские ближе, всего балтийским; древние связи обнаруживают славянские языки с иранскими и германскими, а также не-индоевропейскими угро-финскими и тюркскими языками, главным образом, в области лексики). Общими для всех славянских языков являются такие, например, слова: мать, брат, сестра, голова. Естественно, что общеславянская лексика (в том числе и часть индо-европейской) в отдельных славянских языках получает фонетическое и морфологическое различие. Общие черты славянские языки приобрели в общеславянский период, а также в результате контактов в период их отдельного развития. Очень важным процессом развития звукового строя славянских языков является утрата закрытых и возникновение закона открытого слога. Важными фонетическими процессами были также изменение согласных и гласных под воздейст-вием (тонического) ударения динамическим, приведшая к исполь-зованию разноместного ударения как морфологического средства различения форм слова и разных слов. Прошедшее в конце общеславянского периода исчезновение сверхкрупных фонем <ъ> и <ь> (падение еров) вызвало аналогичные фонетические процессы, проходившие своеобразно в отдельных славянских языках (появление закрытых слогов, ассимиляции и оглушения согласных). Общеславянский язык имел три числа, три рода, семь падежей, три времени, причем в прошедшем времени было, в свою очередь, четыре формы - аорист, имперфект, перфект и плюсквамперфект. Склонение систематизировалось по именным основам: на гласные - а (жена-жены}, - о (раб-раба, село-села) и др. Спряжение систематизировалось на соотношении основы настоящего и основы прошедшего времени (инфинитив); глагольные флексии были первичными (у форм настоящего времени) и вторичными (у форм аориста, имперфекта и повелительного наклонения). Хотя в ходе исторического развития славянские языки раз-лично сохранили древнейшие черты и приобрели новообразо-вания, тем не менее, общность славянских языков проявляется не только в том, что все они относятся к флективному типу, но и в том, что корни, префиксы, суффиксы и флексии обнаруживают единство происхождения и четкую фонетическую соотнесенность. Общеславянский язык имел не только общие черты, но и диалектные отличия. Старославянский язык не надо смешивать не только с церковно-славянским, но и с древнеболгарским и древнерусским языками. Еще больше отличий литературные славянские языки приобрели, когда стали оформляться и самостоятельно развиваться славянские народности и нации. По генетической близости современные славянские языки делятся на три подгруппы:1) восточнославянскую (сюда относятся русский, белорусский и украинский языки), 2) западно славянскую (это - польский, чешский, словацкий, серболужицкий), 3) южнославянскую, (болгар-ский, македонский, сербскохорватский, словенский). Языковая общность восточных славян возникает в VIII-IX вв., когда славянская речь переходит от деления на диалектные зоны к делению на самостоятельные языки и когда возникает древнерусский язык, который в X - XI вв. становится письменным. Восточнославянские языки, сохраняя общеславянскую основу, развили ряд самобытных фонетических, грамматических и лексических особенностей. 3. Вспомните все известные вам формы приветствия, извинения и прощания; распределите их по разным ситуациям общения и опишите социальные параметры этих ситуаций. Форма приветствия/прощания Употребление Всего! Привет! Пока! Дружеское с оттенком фамильярности. Употребляется хорошо знакомым, близкими людьми, чаще-среди молодежи. Бывай Будь! Здорово! Покедова! Чао-какао! Грубовато-сниженное, нелитературное. Разрешите откланяться! Позвольте откланяться! Мое почтение. Официальное, употребляют люди старшего поколения До свидания! Всего доброго! Здравствуйте! До завтра! В любой ситуации Форма извинения Употребление Не сердитесь, пожалуйста; Извините, ради Бога; Я к Вам с повинной; Мне неловко / неудобно из-за.... Менее официальный характер Я (мы) сожалею (сожалеем) о случившемся... Уверяем, что такого больше не повторится; Примите наши извинения; Приносим Вам извинения. Просим понять нас в этой ситуации; От лица (от имени) нашей организации приносим глубочайшие извинения. Возвышенные (торжественные) способы извинения Извините, можно спросить...', Простите за беспокойство, можно у Вас уточнить..:, Простите, пожалуйста, скажите, где здесь можно.... Оправдание необходимости обращения к кому- либо Простите, пожалуйста..:, Извините, пожалуйста..:, Простите мою неловкость.... Возникновение нарушений в зоне личного пространства другого человека Форма извинения Употребление Прошу извинения за случившееся. Простите, пожалуйста. Это недоразумение. Мы во всем разберемся; Я (мы) хотел(и) бы извиниться перед Вами. Действительно, Приносим свои извинения за.., Простите, пожалуйста, я был неправ (я ошибся); Не могу не извиниться. Эта путаница возникла из-за... Ситуации, связанные с непониманием какого-либо дела, недоразумения из-за каких-либо обстоятельств |