ВИРТУАЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ. Виртуальная экскурсия как инновационная форма обучения. Выполнила учитель начальных классов 1 категории мбоу Дятьковская сош
 Скачать 309.52 Kb.
|
|
Виртуальная экскурсия как инновационная форма обучения. Выполнила учитель начальных классов 1 категории МБОУ «Дятьковская СОШ» № 3 Самохова Юлия Вячеславовна На сегодняшний день мир стал зависим от информационных технологий. Они широко используются во всех сферах жизнедеятельности человека. Информатизация всех сфер жизни способствовала появлению информационной культуры, овладение которой начинается с самого раннего детства. В связи с внедрением в учебно-воспитательный процесс информационных технологий возросло значение информации как важнейшего фактора, определяющего характер и направленность педагогического процесса. Основой современного образовательного процесса становится грамотное взаимодействие человека и компьютера. Виртуальные экскурсии позволяют сделать учебный процесс разнообразным, интересным, более эффективным. Слово «виртуальный» происходит от французского «виртуэль»-возможный. Слово "экскурсия" происходит от латинского "экскурсио". В русский язык это слово проникло в XIX веке и первоначально означало "выбегание, военный набег", затем - "вылазка, поездка". Таким образом, дословно, Виртуальная экскурсия означает «Возможная вылазка, поездка».
Недостатки
• Ограниченность впечатлений;Преимущества
• Краеведческие (например, экскурсии с целью изучения природы и истории родного края);• Историко-культурные (например, экскурсии по историческим местам, в музеи, картинные галереи, выставочные залы, раскрывающие определённые периоды истории развития государства и русской национальной культуры);• Биографические (например, экскурсии по местам, которые связаны с жизнью и творчеством знаменитых людей, хранят память о них)Виды виртуальных экскурсий Главное отличие от обычной видеосъемки или фотопрезентации-интерактивность. Так, во время экскурсии можно приблизиться или отдалиться от какого-либо объекта, оглядеться по сторонам на 360 градусов, подробно осмотреть отдельные элементы интеръера, посмотреть на панораму издалека, подойти к выбранной точке или удалиться от нее, через активные зоны переместиться с одной панорамы на другую, например, пройтись по отдельным помещениям и т.д. Сегодня существует большое количество готовых экскурсий и туров в сети Интернет ,а их количество и качество растет. Виртуальные экскурсии можно применять на различных уроках как ,фрагментарно,так и как серию уроков. Можно использовать на классном часе или во внеурочной деятельности. Вот несколько сайтов,где можно посмотреть экскурсии в самые интересные музеи России и мира. https://rzd-museum.ru/expositions Музей Железных дорог России, г. Санкт-Петербург; https://naturalhistory2.si.edu/vt3/NMNH/z_tour-022.html Национальный музей естественной истории, Вашингтон; http://www.museum-esenin.ru/eseninskiy_kray/index.html Государственный музей-заповедник С.А.Есенина,Рязанская область ,с.Константиново ; http://mpbb.ru/data/vtours/borodino/index.html?lp=p1&lang=ru Музей-панорама «Бородинская битва»,г.Москва https://museumdolls.ru/znakomstvo-s-jekspoziciej/ Петербургский музей кукол,г. Санкт-Петербург Итогом экскурсии может быть обобщающая беседа, тестирование, сочинение, статья в газету, выставка рисунков, презентация. Использование интерактивных средств обучения на уроках позволяет сделать урок более интересным, продуманным, мобильным; дает возможность перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится активным субъектом учебной деятельности. Это усиливает положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность учащихся, способствует осознанному усвоению знаний. Но не следует отказываться и от реальных экскурсий. Необходимо найти оптимальное сочетание реальности и виртуальности, исходя из интересов учащихся и задач обучения. Экскурсионная работа в различных ее формах: очная, заочная и виртуальная предоставляет уникальную возможность учащимся глубже узнать и наглядно ознакомиться с окружающим миром, историческим и культурным наследием своей страны, родного края. Спасибо за внимание! |