Главная страница
Навигация по странице:

  • Список использованных источников

    		•

    Влияние информационных технологий на развитие технологических знаний на уроках технологии. Дипломная работа. Влияние информационных технологий на развитие технологических знаний на уроках технологии


    Скачать 59.7 Kb.
    НазваниеВлияние информационных технологий на развитие технологических знаний на уроках технологии
    АнкорВлияние информационных технологий на развитие технологических знаний на уроках технологии
    Дата02.12.2022
    Размер59.7 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаДипломная работа.docx
    ТипДиплом
    #824547
    страница3 из 3
    1   2   3

    Заключение

    Таким образом, исходя из всего вышесказанного, сделаем следующий вывод.

    Под информационными технологиями следует понимать широкий класс дисциплин и направлений деятельности, связанных с технологиями создания, хранения, управлением и обработкой данных, включая применение вычислительных технологий.

    Информационные технологии развивались, развиваются и продолжают развиваться по сегодняшний день, улучшая тем самым различные сферы жизни общества.

    Благодаря современному состоянию информационных технологий можно в интересном и доступном формате преподнести ученикам тот или иной материал, помимо этого, они имеют различные другие возможности, которые следует использовать в процессе обучения.

    Использование ИКТ на уроках как технологии, так и других, должно осуществляться по определенным методикам, чтобы получить как можно больше пользы, чем вреда. В данной работе были установлены некоторые плюсы и минусы использования информационных технологий в процессе учебы, на которые стоит обратить внимание.

    Несмотря на то, что ИКТ используются в процессе обучения уже достаточное количество времени, к сожалению, с текущей статистикой, можно сказать, что большая часть учителей не умеет их использовать правильно, от чего сам уровень учебы находится не на должном уровне.

    В соответствии с этим каждый учитель должен стремиться к тому, чтобы познать все нюансы, возникающие в процессе использования информационных технологий, выстроить определенную методику по их использованию и внедрять их в учебный процесс на уроках технологии.

    Предмет технология в школе - это фактически единственный школьный учебный курс, отражающий в своём содержании общие принципы преобразующей деятельности человека и все аспекты материальной культуры. Он направлен на овладение обучающимися навыками конкретной предметно-преобразующей (а не виртуальной) деятельности, создание субъективно новых ценностей, что, несомненно, соответствует потребностям развития общества. Поэтому, использование информационно-коммуникационных технологий в ходе данного урока, может поспособствовать эффективности преподавания данного предмета.

    Список использованных источников

    1. Филинова Надежда Викторовна, Лунева Елена Владимировна Основные принципы внедрения информационных технологий в учебный процесс // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. 2015. №4 (28). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-printsipy-vnedreniya-informatsionnyh-tehnologiy-v-uchebnyy-protsess (дата обращения: 27.10.2022).

    2. Красовская Л. В., Исабекова Т. И. Использование информационных технологий в образовании // Научный результат. Педагогика и психология образования. 2017. №4 (14). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-informatsionnyh-tehnologiy-v-obrazovanii (дата обращения: 27.10.2022).

    3. Хасанова А.Р., Иремадзе Э.О. История развития современных информационных технологий // Скиф. 2021. №3 (55). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-razvitiya-sovremennyh-informatsionnyh-tehnologiy (дата обращения: 27.10.2022).

    4. Исмагилов Д.Д., Яковлев П.С. Использование икт на уроках технологии // Обучение и воспитание: методики и практика. 2016. №27. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-ikt-na-urokah-tehnologii-1 (дата обращения: 26.10.2022).

    5. Байчорова Аэлита Асланбековна, Мамчуев Адра Магомедович. Роль информационных технологий и их значение в современных методах обучения // Проблемы современного педагогического образования. 2022. №75-4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-informatsionnyh-tehnologiy-i-ih-znachenie-v-sovremennyh-metodah-obucheniya (дата обращения: 27.10.2022).

    6. Романкова, А. А. Информационные технологии в образовании / А. А. Романкова, Е. И. Титова. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2015. — № 6 (86). — С. 677-679. — URL: https://moluch.ru/archive/86/16204/ (дата обращения: 27.10.2022).

    7. Плотников Д.М. Тренды развития сквозных технологий в образовании в контексте реализации цифровой экономики в России / Д.М. Плотников // Современное педагогическое образование. - 2021. - №3. - С. 13-17.

    8. Медведев П.Н. Готовность преподавателей вуза к использованию современных средств ИКТ в условиях дистанционного обучения / П.Н. Медведев, Д.В. Малий // Перспективы науки. - 2020. - № 10 (133). - С. 126-131.

    9. Крутиков М. А. Формирование цифровой компетентности будущих учителей в процессе профессиональной подготовки / М. А. Крутиков // Современные проблемы науки и образования. - 2020. - № 6. [Электронный ресурс]. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=30414 (дата обращения: 11.05.2021).

    10. Деревянко Е. Ю. Информационные технологии в образовании / Е. Ю. Деревянко // Инновационная наука в глобализующемся мире. - 2017. - № 1 (4). - С. 13-15.

    11. Церюльник А.Ю. Использование дистанционного формата обучения студентов в образовательном процессе / А.Ю. Церюльник // Международный научно-исследовательский журнал. - 2020. - № 6-3 (96). - С. 92-95.

    12. Медведев П.Н., Малий Д.В., Папочкина Е.С. Современные информационные технологии в сфере образования: возможности и перспективы // МНИЖ. 2021. №6-4 (108). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-informatsionnye-tehnologii-v-sfere-obrazovaniya-vozmozhnosti-i-perspektivy (дата обращения: 02.11.2022).

    13. Чернов, К. С. Влияние информационных технологий на образование и главная проблема современного образования в России / К. С. Чернов, Е. А. Косенко, В. В. Ермолаева. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 22 (208). — С. 358-360. — URL: https://moluch.ru/archive/208/51049/ (дата обращения: 02.11.2022).

    14. Дурдымурадова, Б.Я. Описание микрополей функционально-семантического поля квалитативности / Б.Я. Дурдымурадова, Е.А. Лепшокова // В сборнике: Традиции и инновации в системе образования. Сборник научных статей. - Карачаевск, изд-во КЧГУ, 2019. - С. 103-108

    15. Лепшокова, Е.А. Проблема внедрения информационных технологий в образовательный процесс / Е.А. Лепшокова // В сборнике: Родной язык сегодня: проблемы сохранения и развития. Материалы региональной с международным участием научно-практической конференции, посвященной Международному дню родного языка. Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева - Карачаевск, изд-во КЧГУ, 2021. - С. 219-222

    16. Байчорова Аэлита Асланбековна, Мамчуев Адра Магомедович. Роль информационных технологий и их значение в современных методах обучения // Проблемы современного педагогического образования. 2022. №75-4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-informatsionnyh-tehnologiy-i-ih-znachenie-v-sovremennyh-metodah-obucheniya (дата обращения: 30.10.2022).

    17. Иванов, О. А. Использование ИКТ на уроках технологии как инновационный метод обучения / О. А. Иванов. — Текст: непосредственный // Педагогика: традиции и инновации : материалы IX Междунар. науч. конф. (г. Казань, январь 2018 г.). — Казань : Бук, 2018. — С. 103-105. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/274/13502/ (дата обращения: 02.11.2022).

    18. https://rosstat.gov.ru/

    1 Филинова Надежда Викторовна, Лунева Елена Владимировна Основные принципы внедрения информационных технологий в учебный процесс // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. 2015. №4 (28). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-printsipy-vnedreniya-informatsionnyh-tehnologiy-v-uchebnyy-protsess (дата обращения: 27.10.2022).

    2 Красовская Л. В., Исабекова Т. И. Использование информационных технологий в образовании // Научный результат. Педагогика и психология образования. 2017. №4 (14). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-informatsionnyh-tehnologiy-v-obrazovanii (дата обращения: 27.10.2022).

    3 Хасанова А.Р., Иремадзе Э.О. История развития современных информационных технологий // Скиф. 2021. №3 (55). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-razvitiya-sovremennyh-informatsionnyh-tehnologiy (дата обращения: 27.10.2022).

    4 Исмагилов Д.Д., Яковлев П.С. Использование икт на уроках технологии // Обучение и воспитание: методики и практика. 2016. №27. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-ikt-na-urokah-tehnologii-1 (дата обращения: 26.10.2022).

    5 Байчорова Аэлита Асланбековна, Мамчуев Адра Магомедович. Роль информационных технологий и их значение в современных методах обучения // Проблемы современного педагогического образования. 2022. №75-4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-informatsionnyh-tehnologiy-i-ih-znachenie-v-sovremennyh-metodah-obucheniya (дата обращения: 27.10.2022).

    6 Романкова, А. А. Информационные технологии в образовании / А. А. Романкова, Е. И. Титова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2015. — № 6 (86). — С. 677-679. — URL: https://moluch.ru/archive/86/16204/ (дата обращения: 27.10.2022).

    7 https://rosstat.gov.ru/

    8 Плотников Д.М. Тренды развития сквозных технологий в образовании в контексте реализации цифровой экономики в России / Д.М. Плотников // Современное педагогическое образование. - 2021. - №3. - С. 13-17.

    9 Медведев П.Н. Готовность преподавателей вуза к использованию современных средств ИКТ в условиях дистанционного обучения / П.Н. Медведев, Д.В. Малий // Перспективы науки. - 2020. - № 10 (133). - С. 126-131.

    10 Крутиков М. А. Формирование цифровой компетентности будущих учителей в процессе профессиональной подготовки / М. А. Крутиков // Современные проблемы науки и образования. - 2020. - № 6. [Электронный ресурс]. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=30414 (дата обращения: 11.05.2021).

    11 Деревянко Е. Ю. Информационные технологии в образовании / Е. Ю. Деревянко // Инновационная наука в глобализующемся мире. - 2017. - № 1 (4). - С. 13-15.

    12 Церюльник А.Ю. Использование дистанционного формата обучения студентов в образовательном процессе / А.Ю. Церюльник // Международный научно-исследовательский журнал. - 2020. - № 6-3 (96). - С. 92-95.

    13 Медведев П.Н., Малий Д.В., Папочкина Е.С. Современные информационные технологии в сфере образования: возможности и перспективы // МНИЖ. 2021. №6-4 (108). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-informatsionnye-tehnologii-v-sfere-obrazovaniya-vozmozhnosti-i-perspektivy (дата обращения: 02.11.2022).

    14 Чернов, К. С. Влияние информационных технологий на образование и главная проблема современного образования в России / К. С. Чернов, Е. А. Косенко, В. В. Ермолаева. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 22 (208). — С. 358-360. — URL: https://moluch.ru/archive/208/51049/ (дата обращения: 02.11.2022).

    15 Дурдымурадова, Б.Я. Описание микрополей функционально-семантического поля квалитативности / Б.Я .Дурдымурадова, Е.А. Лепшокова // В сборнике: Традиции и инновации в системе образования. Сборник научных статей. - Карачаевск, изд-во КЧГУ, 2019. - С. 103-108
    1   2   3

    написать администратору сайта