ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ ВНД. Внимание и работоспособность
 Скачать 202.86 Kb.
|
|
ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Высшая нервная деятельность (ВНД) – деятельность высших отделов центральной нервной системы, обеспечивающая наиболее совершенное приспособление животных и человека к внешней среде. Практическое задание 1. ВНИМАНИЕ И РАБОТОСПОСОБНОСТЬ (работа в парах) Цель: определение устойчивости внимания и динамики работоспособности. Оборудование: секундомер, набор таблиц с изображением цифр с 1 до 25 (таблицы Шульте). Ссылка для работы с таблицами он-лайн: https://cepia.ru/speedreading/schulte/ Ход работы: Испытуемому поочередно предлагают пять таблиц, на которых в произвольном порядке расположены числа от 1 до 25. Испытуемый отыскивает, показывает и называет испытателю числа в порядке их возрастания (либо работает в он-лайн режиме). Проба повторяется с пятью разными таблицами. Испытуемому предъявляют первую таблицу (таблица 1 в ссылках или приложении) со следующей инструкцией: «На этой таблице числа от 1 до 25 расположены не по порядку». Затем таблицу закрывают и продолжают: «Покажите и назовите все числа по порядку от 1 до 25. Постарайтесь делать это как можно быстрее и без ошибок». Таблицу открывают и одновременно с началом выполнения задания включают секундомер. Вторая, третья и последующие таблицы предъявляются без инструкций. Форма отчетности: Основным показателем будет время выполнения (с), а также количество ошибок отдельно по каждой таблице. По результатам опыта строят «кривую утомляемости», отражающую динамику устойчивости внимания и работоспособности (рисунок 1). Время, сек   N табл Рисунок 1 – График для анализа устойчивости внимания и динамики работоспособности С помощью этого теста также вычисляется такой показатель, как эффективность работы (ЭР). Формула расчета эффективности выполнения работы (ЭР):  ,где Т1 – время работы с первой таблицей, Т2 – время работы со второй таблицей, Т3 – время работы с третьей таблицей, Т4 – время работы с четвертой таблицей, Т5 – время работы с пятой таблицей. ЭР оценивают в секундах, а баллы начисляют с учетом возраста испытуемого (таблица 1). Таблица 1 Оценка эффективности работы
Рассчитайте эффективность работы испытуемого. Сравните полученные результаты в эксперименте с табличными и сделайте вывод. Вывод: Практическое задание 2. ОЦЕНКА СИЛЫ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ МЕТОДОМ ТЕППИНГ-ТЕСТА Теппинг-тест является одним из методов, позволяющих оценить скоростные характеристики двигательного аппарата, темп и устойчивость моторного действия. Е.П. Ильин (1975) предлагает использовать этот метод для оценки такой индивидуально-типологической характеристики, как сила-слабость нервной системы. Максимальные скоростные показатели человека (качество быстроты) в физиологии принято понимать как проявление способности совершать различного рода действия в минимальный промежуток времени. Максимальный темп движений, изменяясь при утомлении, торможении, возбуждении нервной системы, может служить индикатором функционального состояния человека. Методику «Дятел» трудно применять в случае с детьми младшего возраста (до 6-7 лет), поскольку у них максимальная частота движений небольшая и различия между индивидуумами сглаживаются. Кроме того, они не могут долго заставлять себя работать в максимальном темпе Цель: Оценка силы ЦНС Оборудование: Для проведения теста необходимы секундомер, карандаш и стандартные бланки, представляющие собой листы бумаги (203х283, А4), разделенные на шесть расположенных по три в ряд равных прямоугольника. Ход работы: На бумагу наносят 6 квадратов и нумеруют каждый в верхнем левом углу по часовой стрелке. Пример нумерации квадратов представлен в таблице 2: Таблица 2 Образец рабочей таблицы для теппинг-теста
Порядок постановки точек для правой и левой рук по отдельным полям – взаимно обратный: по и против часовой стрелки Важно также акцентировать внимание на том, что начинать выполнение требуемых действий надо сразу в максимальном темпе, иначе может искусственно создаться выпуклый тип кривой. По команде «начали» испытуемый должен поставить карандашом (ручкой) в отведенное ему время (5 с) как можно больше точек (перед началом работы пишущий предмет следует ставить не в первом квадрате, а перед ним). Переходить с одного квадрата на другой следует по команде «следующий» всегда в одинаковом порядке: по часовой стрелке (для правой руки) и против для левой, не прерывая работы. Чтобы точки не ложились друг на друга, рекомендуется перемещать руку по кругу, но не обязательно. По истечении 5 сек работы в 6-м квадрате экспериментатор подает команду: «Стоп». Подсчитать количество точек в каждом квадрате и записать в протокол. Для оценки результатов подсчитывают число точек в каждом прямоугольнике, соединяя все точки между собой (или зачеркивая точки). Заполнить таблицу 3. Рассчитать коэффициент силы нервной системы (КСНС) по формуле ниже. Сравнить полученные данные по таблице 4. Рассчитать коэффициент функциональной асимметрии по работоспособности левой и правой рук, получив суммарные значения работоспособности рук. Построить график кривой работоспособности для обеих рук (рис. 3 и 4). Отложить на оси абсцисс 5-секундные промежутки времени, а на оси ординат — количество точек в каждом квадрате. Вычислить суммы отклонений за каждые последующие 5-секундные отрезки по отношению к первому 5-секундному отрезку Таблица 3
Коэффициент силы нервной системы (КСНС) рассчитывают по следующей формуле:  * 100%,где Х1 – сумма постукиваний в первом пятисекундном отрезке, Х2 – сумма постукиваний во втором пятисекундном отрезке Х3 – сумма постукиваний в третьем пятисекундном отрезке и т.д. Чем выше КСНС, тем нервная система сильнее; чем ниже, тем нервная система слабее. Исходя из значения КСНС можно осуществлять интерпретацию результатов по 25 бальной диагностической шкале силы-слабости нервной системы с учетом знака по следующей таблице: Таблица 4
Рассчитать коэффициент функциональной асимметрии по работоспособности левой и правой рук, получив суммарные значения работоспособности рук путем сложения всех данных по каждому из прямоугольников. Абсолютное различие по работоспособности левой и правой рук делится на сумму работоспособностей, а затем умножается на 100%:  ,где ΣR — общая сумма точек, поставленных правой рукой ΣL — общая сумма точек, поставленных правой левой Знак коэффициента функциональной асимметрии интерпретируется следующим образом: если полученный коэффициент баланса имеет знак "+", это свидетельствует о смещении баланса в сторону возбуждения; если полученный коэффициент имеет знак "-", это свидетельствует о смещении баланса в сторону торможения. Резкое снижение частоты движений, т.е. уменьшение числа точек от квадрата к квадрату, свидетельствует о недостаточной подвижности нервных процессов, а она, в свою очередь, – о замедлении процесса врабатываемости. Этот тест используется для контроля за скоростными качествами, ловкостью и развитием утомления. Результаты работы в виде графика (рисунок 3 и 4), где по оси абсцисс откладывают номер квадрата, а по оси ординат число точек, выбитых испытуемым в соответствующем квадрате. По форме графика сделать вывод о силе нервных процессов.  число точек  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 номер прямоугольника Рис. 3 – График оценки силы нервных процессов Испытуемых распределяют по следующим типам кривых работоспособности: 1) выпуклый тип: максимальный темп движений в первые 10–15 с, а затем может сократиться меньше исходного уровня. Такой тип кривой свидетельствует о сильной нервной системе; 2) ровный тип: максимальный темп удерживается примернона одном уровне в течение всего времени работы. Этот темп свидетельствует о средней силе нервной системы; 3) нисходящий тип: максимальный темп снижается, начиная со второго 5-секундного отрезка, и далее продолжает уменьшаться. Такой тип свидетельствует о слабости нервной системы испытуемого; 4) промежуточный тип (между ровным и нисходящим): первые 10–15 с темп удерживается на одном уровне, а затем снижается (средне-слабая нервная система); 5) вогнутый тип: первоначальное снижение сменяется нарастанием темпа до исходного уровня (средне-слабый тип нервной системы). Если в ходе исследования изучали работоспособность левой и правой рук, то при анализе результатов сопоставляют полученные графики работоспособности. В большинстве случаев они по характеру одинаковы. У правшей – работоспособность правой руки выше работоспособности левшей, а у левшей – наоборот. В случае значительных расхождений графиков опыты желательно повторить через некоторые промежутки времени. Важно сравнить силу нервной системы с особенностями темперамента испытуемого. На этом основании можно дать диагноз работоспособности и продумать рекомендации по ее повышению.  Рис. 4. Графики, типы процесса: а – выпуклый; б – ровный; в – нисходящий; г – промежуточный. Горизонтальная линия – линия, отмечающая уровень начального темпа работы в первые 5 секунд.Пример. У испытуемого Н. максимальная частота движений по 5-секундным отрезкам равна: 42, 38, 37, 35, 33, 33 Приняв первую цифру (42) за исходную, получаем следующую сумму отклонений: -4, -5, -7, -9, -9 = -34 У испытуемого С. максимальная частота движений по 5-секундным отрезкам равна: 40, 38, 36, 34, 32, что дает следующую сумму отклонений: -2, -4, -4, -6, -8 = -24 Несмотря на то, что у обоих испытуемых по форме кривой работоспособности определяется слабая нервная система, более высокое место в ранжированном ряду по силе нервных процессов занимает испытуемый С., так как слабость проявилась у него в меньшей степени (сумма отклонений у него равна -24 против -34 у первого обследованного) Форма отчетности. Вывод: Ответьте на вопросы: Где расположены командные двигательные центры? Как можно определить силу нервных процессов у человека? Требования к оформлению отчета по практической работы: Отчет должен содержать: Название и цель практической работы. Краткое описание методов работы. Графики, расчеты по формулам . Анализ полученных результатов и выводы по практической работе. ТАБЛИЦЫ ШУЛЬТЕ Таблица 1  Таблица 2  Таблица 3  Таблица 4  Таблица 5  | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||