ответы психология. Вопрос 1 Выберите несколько правильных ответов. По Б. Г. Ананьеву к видам психологического эксперимента относятся
 Скачать 239.19 Kb.
|
|
1) кризис новорожденности, 2) стабильный период младенчества, 3) кризис первого года жизни, 4) стабильное раннее детство, 5) кризис трех лет, 6) стабильный дошкольный возраст, 7) кризис семи лет, 8) стабильный младший школьный период, 9) пубертатный кризис, 10) стабильный подростковый возраст, 11) кризис 17 лет и т.д. – какого автора данная периодизация? Выберите один ответ: a. З. Фрейда b. Л.С. Выготского c. Д.Б. Эльконина d. А.Н. Леонтьева Психология развития и возрастная психология 3,2 Вопрос 2 1) психосоциальные кризисы; 2) круг референтных лиц; 3) элементы социального порядка; 4) психосоциальные модальности; 5) психосексуальная динамика. – критерии какой периодизации перечислены (автор)? Выберите один ответ: a. Л.С. Выготского b. З. Фрейда c. Э. Эриксона d. Д.Б. Эльконина Психология развития и возрастная психология 3,2 Вопрос 3 1) социальная ситуация развития как система отношений, в которую вступает ребенок, и способ ориентации в этих отношениях; 2) основной (ведущий) тип деятельности; 3) основные новообразования развития; 4) кризис. – какого автора данная периодизация? Выберите один ответ: a. Л.С. Выготского b. Ж. Пиаже c. Д.Б. Эльконина d. А. Гезелл Психология развития и возрастная психология 3,2 Вопрос 4 Все существующие к тому времени периодизации Л.С. Выготский разделил на 3 группы, выберите, что относится ко второй группе. Выберите один ответ: a. Периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития b. Периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития c. Периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития Психология развития и возрастная психология 3,2 Вопрос 5 Все существующие к тому времени периодизации Л.С. Выготский разделил на 3 группы, выберите, что относится к третьей группе. Выберите один ответ: a. Периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития b. Периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития c. Периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития Психология развития и возрастная психология 3,2 Вопрос 6 Периодизации, которые основаны на каком-либо одном (или нескольких) отдельно взятом признаке развития – выберите авторов. Выберите один или несколько ответов: a. С. Холла b. Фрейда c. П.П. Блонского d. Ж. Пиаже Психология развития и возрастная психология 3,2 Вопрос 7 Периодизации, связанные с выделением существенных особенностей самого развития – выберите авторов. Выберите один ответ: a. А. Гезелл b. З. Фрейда c. Ж. Пиаже d. Л.С. Выготского Психология развития и возрастная психология 3,2 Вопрос 8 Периодизации, созданные не путем расчленения самого развития личности на этапы, а по аналогии со ступенчатообразным построением других процессов развития – выберите авторов. Выберите один ответ: a. С. Холла b. Фрейда c. Ж. Пиаже d. П.П. Блонского Психология развития и возрастная психология 3,2 Вопрос 9 Укажите критерии ведущей деятельности возраста Выберите один или несколько ответов: a. деятельность, в форме которой возникают и внутри которой дифференцируются другие новые виды деятельности b. деятельность, в которой формируются или перестраиваются частные психические процессы (например, в игре – воображение, в учении – логическое мышление) c. деятельность, от которой зависят наблюдаемые в данный период развития основные психологические изменения в личности ребенка. Таким образом, ведущая деятельность – та, развитие которой обусловливает главнейшие изменения в психических процессах и психологические особенности личности на данной стадии развития d. целостная деятельность ребенка, специфическая для каждого его возраста, определяет те психические изменения, которые впервые в нем возникают Психология развития и возрастная психология 3,2 3.3 Вопрос 1 ... в XIX в. был сформулирован закон: онтогенез (индивидуальное развитие) представляет собой сокращенное повторение филогенеза (исторического развития вида) Выберите один ответ: a. В. Штерном b. С. Холлом c. Э. Геккелем d. Л.С. Выготским Психология развития и возрастная психология 3,3 Вопрос 2 В рамках биологизаторского направления возникла теория рекапитуляции, основная идея которой заимствована из… Выберите один ответ: a. неврологии b. физиологии c. гистологии d. эмбриологии Психология развития и возрастная психология 3,3 Вопрос 3 Вот как описывает развитие ребенка один из сторонников теории рекапитуляции В. Штерн: ребенок начиная с поступления в школу… Выберите один ответ: a. находится на стадии млекопитающего b. усваивает человеческую культуру в духе средневекового фанатизма c. усваивает человеческую культуру в духе античного и ветхозаветного мира d. усваивает человеческую культуру на уровне культуры Нового времени Психология развития и возрастная психология 3,3 Вопрос 4 Заметно, что влияние генотипа неустойчиво, при этом его воздействие становится меньше по мере «удаления» исследуемого признака от свойств собственно организма. Влияние среды всегда разное, часть связей положительна, а часть — отрицательна. Это верно? Выберите один ответ: a. не верно b. верно Психология развития и возрастная психология 3,3 Вопрос 5 Когда внимание исследователей привлекли функции безусловного стимула в установлении новой ассоциативной стимульно-реактивной связи, возникла концепция научения, в которой главный акцент был сделан на значении… Выберите один ответ: a. условного рефлекса b. обучения c. подкрепления d. воспитания e. безусловного рефлекса Психология развития и возрастная психология 3,3 Вопрос 6 Когда внимание исследователей привлекли функции безусловного стимула в установлении новой ассоциативной стимульно-реактивной связи, возникла концепция научения, в которой главный акцент был сделан на значении подкрепления. Это были концепции ... Выберите один или несколько ответов: a. В. Штерна b. Л.С. Выготского c. Б. Скиннера d. Э. Торндайка Психология развития и возрастная психология 3,3 Вопрос 7 Наследственность определяет: Выберите один ответ: a. темп развития человека b. будет человек одаренным или нет c. весь ход развития человека d. все ответы верные Психология развития и возрастная психология 3,3 Вопрос 8 Спор психологов о том, что предопределяет развитие – наследственность или среда, привел к появлению… Выберите один ответ: a. идеи конвергенции двух факторов b. социологизаторской идеи c. идеи рекапитуляции d. биологизаторской идеи Психология развития и возрастная психология 3,3 Вопрос 9 Увеличение или уменьшение вероятности того, что соответствующий акт поведения повторится снова, может быть положительным или отрицательным – это… Выберите один ответ: a. условный рефлекс b. подкрепление c. безусловный рефлекс Психология развития и возрастная психология 3,3 3.4 Вопрос 1 Главное приобретение переходного периода — своеобразная детская речь, называемая Л.С. Выготским… Выберите один ответ: a. рефлекторной b. детской c. годовалой d. автономной Психология развития и возрастная психология 3,4 Вопрос 2 К концу какого месяца жизни ребенка появляются и первые условные рефлексы? Выберите один ответ: a. третьего b. первого c. второго d. четвертого Психология развития и возрастная психология 3,4 Вопрос 3 К … месяцам младенцы обычно проявляют интерес к объектам, которые в какой-то мере отличаются от тех, что наблюдались ими раньше. Но реакция на новизну появляется только в относительно узком диапазоне изменений. Выберите один ответ: a. 3-4 b. 4-5 c. 1-2 d. 2-3 Психология развития и возрастная психология 3,4 Вопрос 4 Как проявляются особенности восприятия младенца в 3 месяца? Выберите один ответ: a. сосредоточение становится продолжительностью 7-8 минут, становится возможным прослеживание движущихся предметов b. сосредоточение становится достаточно длительным c. ребенок не просто видит, но уже смотрит: активно реагирует на увиденное, двигается и повизгивает Психология развития и возрастная психология 3,4 Вопрос 5 На какой неделе появляется зрительное сосредоточение, , внешне проявляется так же: ребенок замирает и задерживает взгляд (разумеется, недолго) на ярком предмете. Выберите один ответ: a. 4-6 b. 3-5 c. 2-4 d. 1-3 Психология развития и возрастная психология 3,4 Вопрос 6 На цвет он может реагировать уже в … (1) месяца: если его кормить только из красной бутылочки, он безошибочно выберет ее среди бутылочек других цветов. Активный же интерес к цвету появляется позже, с … месяцев. Выберите один ответ: a. 1-2 (1), 4 (2) b. 2-3 (1), 5(2) c. 3-4 (1), 6(2) d. 4-5(1), 6(2) Психология развития и возрастная психология 3,4 Вопрос 7 Развертываются цепи одинаковых, повторяющихся действий, которые Жан Пиаже назвал ... Выберите один ответ: a. круговыми реакциями b. двигательными реакциями c. рефлекторными реакциями d. окружными реакциями Психология развития и возрастная психология 3,4 Вопрос 8 Соотнесите возраст и движения рук младенца после 7 месяцев. Выберите один ответ: a. ребенок уже может схватить предмет b. встречаются «соотносящие» действия: ребенок вкладывает маленькие предметы в большие, открывает и закрывает крышки коробочек c. появляются первые функциональные действия, позволяющие относительно верно использовать предметы, подражая действиям взрослых. Ребенок катает машинку, бьет по барабану, подносит ко рту чашку с соком Психология развития и возрастная психология 3,4 Вопрос 9 Соотнесите возраст и особенности памяти младенца в 8 месяцев. Выберите один ответ: a. ребенок отличает знакомое лицо от незнакомого b. он узнает ту игрушку, которую показывал ему взрослый, предпочитая ее остальным, находящимся в поле его зрения c. появляется воспроизведение – восстановление в памяти образа, когда перед ребенком нет сходного объекта Психология развития и возрастная психология 3,4 Вопрос 10 Увидев маму или другого близкого человека, который ухаживает за ним, останавливает взгляд на ее лице, новорожденный вскидывает руки, быстро двигает ногами, издает громкие звуки и начинает улыбаться. Эта бурная эмоциональная реакция была названа ... Выберите один ответ: a. «комплексом восприятия» b. «эмоциональным комплексом» c. «комплексом ожидания» d. «комплексом оживления» Психология развития и возрастная психология 3,4 3.5 Вопрос 1 В период раннего возраста в процесс активного восприятия включается Выберите один ответ: a. воображение b. оперативная память c. долговременная память d. память Психология развития и возрастная психология 3,5 Вопрос 2 Важная характеристика восприятия в раннем возрасте — его .... Выберите один или несколько ответов: a. психическая окрашенность b. эмоциональная окрашенность c. аффективная окрашенность d. рефлексивная окрашенность Психология развития и возрастная психология 3,5 Вопрос 3 Ведущая деятельность в период раннего детства ... Выберите один ответ: a. предметно-манипулятивная b. предметно-эмоциональная c. предметная d. предметно-действенная Психология развития и возрастная психология 3,5 Вопрос 4 К трем годам активный словарь достигает … слов. Выберите один ответ: a. 1500-2000 b. 1000-1200 c. 1000-1500 d. 500-1000 Психология развития и возрастная психология 3,5 Вопрос 5 Как принято называть мышление в период раннего детства? Выберите один ответ: a. наглядно-образным b. наглядно-логическим c. словесно-логическим d. наглядно-действенным Психология развития и возрастная психология 3,5 Вопрос 6 Кризис 3 лет – отметьте признаки его проявления Выберите один или несколько ответов: a. снижение самостоятельности ребенка b. возрастание активности ребенка c. возрастание самостоятельности ребенка d. снижение активности ребенка Психология развития и возрастная психология 3,5 Вопрос 7 Л.С. Выготский так описывает это единство: «В раннем возрасте господствует наглядное аффективно окрашенное восприятие, непосредственно переходящее в …». Выберите один ответ: a. эмоцию b. отражение чувств c. действие d. воспроизведение образа Психология развития и возрастная психология 3,5 Вопрос 8 Отметьте характеристики речи к окончанию 3-го года жизни ребенка. Выберите один или несколько ответов: a. появляются первые обобщения b. понимается как инструктивная речь, так и речь-рассказ c. слово приобретает для ребенка предметное значение d. усваиваются все основные звуки языка Психология развития и возрастная психология 3,5 Вопрос 9 Примерно в каком возрасте у ребенка появляется внутренний план действий? Выберите один ответ: a. годовалом b. полугодовалом c. трехлетнем d. двухлетнем Психология развития и возрастная психология 3,5 3.6 Вопрос 1 В данной игре ребенок воображает себя кем угодно и чем угодно и соответственно действует. Но обязательным условием развертывания такой игры является яркое, интенсивное переживание: ребенка поразила увиденная им картина, и он сам, в своих игровых действиях воспроизводит тот образ, который вызвал у него сильный эмоциональный отклик. Это игра... Выберите один ответ: a. наглядно-образная b. образно-ролевая c. сюжетно-ролевая d. предметно-деятельная Психология развития и возрастная психология 3,6 Вопрос 2 Выберите особенности развития памяти в дошкольном детстве. Выберите один или несколько ответов: a. ребенок быстро запоминает стихотворения, особенно совершенные по форме b. память непроизвольна c. наиболее трудный для запоминания материал ребенок может воспроизвести, играя d. хорошо развита произвольная память Психология развития и возрастная психология 3,6 Вопрос 3 Выберите особенности развития речи в дошкольном детстве. Выберите один или несколько ответов: a. завершается процесс фонематического развития b. развивается звуковая сторона речи c. формируются тонкие и дифференцированные звуковые образы слов и отдельных звуков, ребенок перестает узнавать неверно сказанные слова d. растет словарный состав речи Психология развития и возрастная психология 3,6 Вопрос 4 Выберите характеристики игры. Выберите один ответ: a. все ответы верные b. не сможет развиваться без частого полноценного общения со взрослыми c. игра социальна по своему происхождению d. игра социальна по содержанию Психология развития и возрастная психология 3,6 Вопрос 5 К чему появляется тенденция к концу дошкольного возраста? Выберите один или несколько ответов: a. обобщению b. установлению связей c. абстрагированию Психология развития и возрастная психология 3,6 Вопрос 6 Как принято называть мышление в период дошкольного детства? |