ккк. Комм.навык. Вопросы для самоподготовки по дисциплине Коммуникативные навыки в клинической практике

• Название: Вопросы для самоподготовки по дисциплине Коммуникативные навыки в клинической практике
• Дата: 09.11.2022
• Размер: 37.52 Kb.
• Имя файла: Комм.навык.docx
• Тип: Документы; #779884
• страница: 1 из 3

Вопросы для самоподготовки по дисциплине

«Коммуникативные навыки в клинической практике» 2022-2023


1.Что требуется от современного студента-медика при психологической подготовке?

1. 
   развитие высокого уровня эмпатии, «клинического мышления» +
   
2. 
   знать все направления психотерапии
   
3. 
   знать направления когнитивно-поведенческой психотерапии
   
4. 
   знать и уметь навыками гипнотерапии
   
5. 
   знать основные парадигмы Эдинбургской декларации Всемирной федерации по медицинскому образованию
   

2. Что такое эмпатия?

1. 
   способность вчувствования в психологию другого человека +
   
2. 
   способность устанавливать раппорт
   
3. 
   способность понимать мысли пациента
   
4. 
   способность быть активным слушателем
   
5. 
   способность эффективно коммуницировать с пациентом
   

3. Что способствует эффективной коммуникации?

1. 
   эффективно слушать, использовать невербальные сигналы+
   
2. 
   высокая самооценка врача
   
3. 
   высокая компетентность врача в своей области
   
4. 
   умение формулировать проблему пациента
   
5. 
   умение отстаивать свою точку зрения
   

4. Какие принципы и психологические характеристики особенно важны в общении врача с пациентом?

1. 
   высокая самооценка врача
   
2. 
   обладать навыками внушения
   
3. 
   развитие доверия с пациентом, достижение совместных решений +
   
4. 
   уметь образно говорить
   
5. 
   уметь врачу грамотно писать
   

5. Какие правила невербального общения желательно соблюдать?

1. 
   быть искренним
   
2. 
   быть эмпатичным
   
3. 
   принятие дружеской позы, демонстрировать заинтересованность в беседе +
   
4. 
   сидеть со скрещенными руками на груди
   
5. 
   сидеть рядом с пациентом на близком от него расстоянии
   

6. К невербальному общению относится:

1. 
   речь
   
2. 
   жесты +
   
3. 
   беседа
   

D. перефразирование

E. повторение, эхо
7. Позитивные волевые качества врача

1. 
   Клиническое мышление, компетентность
   
2. 
   Диалектичность мышления
   
3. 
   Трудолюбие, дисциплинированность, решительность +
   
4. 
   Мудрость, интуиция, профессионализм
   
5. 
   Логичность, эрудированность
   

8. К интеллектуальным качествам врача относятся:

1. 
   Аккуратность и точность
   
2. 
   Терпение и усердие
   
3. 
   Решительность и самообладание
   
4. 
   Клиническое мышление, компетентность +
   
5. 
   Дисциплинированность и пунктуальность
   

9. Какие негативные волевые качества личности препятствуют успешному выполнению профессиональных обязанностей

1. 
   Некомпетентность
   
2. 
   Небрежность, халатность +
   
3. 
   Отсутствие клинического мышления
   
4. 
   Погрешности логики
   
5. 
   неумение сделать правильные выводы
   

10. Погрешности логики, отсутствие проницательности, неумение сделать правильные выводы из множества диагностических данных является главной причиной большинства:

1. 
   Эмоционального выгорания
   
2. 
   Не соблюдение врачебной этики
   
3. 
   Нарушение этики
   
4. 
   Нарушение деонтологии
   
5. 
   Врачебных ошибок +
   

11. Негативные интеллектуальные качества личности, препятствующие успешному выполнению профессиональных обязанностей:

1. 
   Невежество, рассеянность, посредственность+
   
2. 
   Безалаберность, неаккуратность, лень
   
3. 
   Бестактность, бессердечность
   
4. 
   Халатность, небрежность
   
5. 
   Грубость, равнодушие, цинизм
   

12. Негативные интеллектуальные качества личности, препятствующие успешному выполнению профессиональных обязанностей:

1. 
   Халатность, небрежность
   
2. 
   Недостаток знаний и клинического мышления +
   
3. 
   Безалаберность, лень
   
4. 
   Нетактичность, грубость
   
5. 
   Компетентность, наблюдательность, эрудированность
   

13. Какие интеллектуальные причины приводят к врачебным ошибкам?

1. 
   врач не обладает запасом теоретических знаний или неправильно их применяет +
   
2. 
   у врача эмоциональное выгорание
   
3. 
   у врача негативные эмоционально-нравственные качества личности
   
4. 
   у врача негативные волевые качества личности
   
5. 
   врач не обладает достаточными коммуникативными навыками
   

14. «Эффективный врач» придерживается следующей модели:

1. 
   пациент-центрированной+
   
2. 
   врач-центрированный
   
3. 
   патерналистская
   
4. 
   «осознанный выбор»
   
5. 
   дефолт или невмешательство
   

15. Что означает термин интроверсия?

1. 
   оптимизм
   
2. 
   пессимизм
   
3. 
   эмпатия
   
4. 
   направленность человека на самого себя +
   
5. 
   направленность человека на других людей
   

16. Как влияет интровертированность на коммуникацию?

1. 
   значительно улучшает
   
2. 
   создает «коммуникативный барьер» +
   
3. 
   улучшает эмпатию
   
4. 
   стабилизирует невербальные жесты
   
5. 
   влияет на самооценку пациента
   

17. Назовите причины эмоционального выгорания у медицинских работников:

1. 
   высокая степень факторов, вызывающих стрессовое состояние +
   
2. 
   большая физическая нагрузка
   
3. 
   работа с медицинской документацией
   
4. 
   необходимость постоянного усовершенствования
   
5. 
   работа с медицинской литературой
   

18. Выберите внутренний фактор, приводящий к профессиональному эмоциональному выгоранию:

1. 
   Хроническая напряженная эмоциональная деятельность
   
2. 
   Дестабилизирующаяся организация деятельности
   
3. 
   Неблагополучная психологическая атмосфера профессиональной деятельности
   
4. 
   Психологически трудный контингент, с которым имеет дело профессионал в сфере общения
   
5. 
   Интенсивная восприятие и переживание обстоятельств профессиональной деятельности +
   

19. Назовите симптом фазы напряжения эмоционального выгорания

1. 
   симптом «переживания» психотравмирующих обстоятельств +
   
2. 
   симптом «эмоционального дефицита»
   
3. 
   симптом «эмоциональной отстраненности»
   
4. 
   ограничение эмоциональной отдачи
   
5. 
   «неадекватное эмоциональное избирательное реагирование»
   

20. Назовите симптом фазы резистенции эмоционального выгорания

1. 
   симптом «тревоги и депрессии»
   
2. 
   симптом «переживания» психотравмирующих обстоятельств
   
3. 
   «экономия эмоций» +
   
4. 
   симптом неудовлетворенности собой
   
5. 
   симптом «эмоционального дефицита»
   

21. Какой из симптомов отмечается в фазе истощения эмоционального выгорания?

1. 
   симптом «переживания» психотравмирующих обстоятельств
   
2. 
   ограничение эмоциональной отдачи
   
3. 
   симптом неудовлетворенности собой
   
4. 
   симптом «эмоционального дефицита» +
   
5. 
   «загнанность в клетку», «тревога и депрессия»
   

22. Если у врача отмечается симптом переживания психотравмирующих обстоятельств, симптом неудовлетворенности собой, а также симптомы «загнанность в клетку», «тревога и депрессия». Назовите на какой стадии эмоционального выгорания находится врач.

1. 
   Фаза напряжения +
   
2. 
   Фаза «резистенции
   
3. 
   Фаза «истощения»
   
4. 
   Фаза «ремиссии»
   
5. 
   Фаза «обострения
   

23. У врача имеется три доминирующих симптома: «неадекватное эмоциональное избирательное реагирование, «расширение сферы экономии энергии» и «редукция профессиональных обязанностей». На какой стадии эмоционального выгорания находится врач?

1. 
   Фаза «напряжения»
   
2. 
   Фаза «резистенции» +
   
3. 
   Фаза «истощения»
   
4. 
   Фаза «ремиссии»
   
5. 
   Фаза «обострения
   

24. К признакам социальной дисфункции при синдроме эмоционального выгорания можно отнести:

1. 
   ощущение неэффективности и недостаточности своих достижений, предельное истощение +
   
2. 
   повышенная самооценка
   
3. 
   повышенная активность
   
4. 
   повышенный интерес к профессиональной деятельности
   
5. 
   трудности концентрации внимания, ухудшение кратковременной памяти
   

25. К признакам психической дисфункции, наблюдающимся при синдром эмоционального выгорания можно отнести:

1. 
   трудности концентрации внимания, ухудшение кратковременной памяти +
   
2. 
   повышенная работоспособность
   
3. 
   активизация внимания, памяти
   
4. 
   пунктуальность, хорошее качество работы
   
5. 
   стрессоустойчивость
   

26. Эмоциональные симптомы профессионального выгорания:

1. 
   усталость, физическое утомление, расстройства сна
   
2. 
   раздражительность, тревога, депрессия, чувство вины, ощущение безнадежности +
   
3. 
   агрессивность, черствость, пессимизм, цинизм, зависимости от психоактивных веществ
   
4. 
   прогулы, плохое качество работы, опоздания, злоупотребление рабочими перерывами
   
5. 
   формальность отношений, отстраненность от пациентов, коллег
   

27. Поведенческие симптомы профессионального выгорания:

1. 
   усталость, физическое утомление, истощение, расстройства сна
   
2. 
   раздражительность, тревога, депрессия, чувство вины, ощущение безнадежности
   
3. 
   агрессивность, черствость, пессимизм, цинизм, зависимости от психоактивных веществ
   
4. 
   прогулы, плохое качество работы, опоздания, злоупотребление рабочими перерывами+
   
5. 
   формальность отношений, отстраненность от пациентов, коллег
   

28. К личностным факторам, способствующим развитию синдрома эмоционального выгорания относят:

1. 
   высокая рабочая нагрузка, недостаток времени для выполнения работы
   
2. 
   отсутствие или недостаток социальной поддержки со стороны коллег и начальства, недостаточное вознаграждение за работу
   
3. 
   повышенная личностная тревожность, пониженная самооценка, склонность к чувству вины, эмоциональная лабильность +
   
4. 
   однообразная, монотонная деятельность
   
5. 
   нерациональная организация труда и рабочего места (экстремальные температуры, шум, пассивное курение)
   

29. Профилактические меры синдром эмоционального выгорания, направленные преимущественно на рабочее окружение, являются:

1. 
   аутогенная тренировка, самовнушение, медитация, мышечная релаксация
   
2. 
   поддержание стабильных партнерских отношений
   
3. 
   адекватный сон, регулярный отдых
   
4. 
   создание, поддержание «здорового рабочего окружения», признание результатов работы; поддержка со стороны руководства +
   
5. 
   наличие хобби (спорт, культура, природа)