ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Ученик 10 класса:
мотивирован к учебной деятельности, стремится к улучшению её результатов;
способен провести самоанализ причин успешной и неуспешной учебной и внеклассной деятельности;
проявляет инициативу и творческий подход к учебной и внеклассной деятельности;
стремится к сотрудничеству с обучающимися и родителями.
Модель выпускника второго уровня обучения:
подросток, освоивший общеобразовательные программы с изучением отдельных предметов;
подросток, который приобрел необходимые знания и навыки жизни в обществе, профессиональной среде, владеющий навыками коммуникации;
подросток с устойчивой потребностью в самореализации и самовоспитании;
подросток, знающий свои гражданские права и умеющий их реализовывать;
подросток, умеющий уважать свое и чужое достоинство;
подросток, обладающий запасом духовных и нравственных качеств, таких как: великодушие, порядочность, честность, милосердие, сострадание, готовность прийти на помощь другим людям;
подросток, любящий свою семью.
Модель выпускника школы:
Выпускник – это человек, гражданин общества, страны, мира, обладающий высокой политической и демократической культурой, а именно:
человек, имеющий уровень образования, адекватный современным требованиям, позволяющий ему быть интегрированным в мировую культуру, способствующий свободному выбору области деятельности;
семьянин, являющийся одновременно умным, любящим и уважительным супругом, родителем, сыном или дочерью, способный воспитать достойных членов общества;
человек, свободный в выборе мнений, образа жизни, признающий при этом моральные и юридические законы страны, общества, человечества, уважающий свободу выбора и права других людей;
личность, общая культура которой предполагает высокий уровень физической культуры и потребность в здоровом образе жизни, культуры труда, культуры эмоций и чувств, интеллектуальной культуры и культуры отношени
Характеристика класса.
В классе обучается 19 детей. Их них 11девочек и 7 мальчиков из которых 3 воспитываются в неполной семье, 2 проживают с отчимами. Основу класса составляют полные семьи – 58% от общего количества обучающихся, 42% неполных семей. Состав класса за прошлый год изменился .. Часть детей поступили после 9 класса. Обучение ведётся по традиционной базовой программе. Ученики интересуются общественными делами, добросовестно выполняют свои поручения. Учащиеся не всегда стараются с уважением относиться друг к другу и не всегда умеют выстраивать доброжелательные отношения друг с другом. В классе нет группировок отрицательного характера. Учащиеся любят вместе проводить свободное время в школе и вне нее, например, в походах, поездках, экскурсиях. В классе налажены дружеские отношения. Ученики радуются за удачи одноклассников, болеют за класс. При проведении общешкольных мероприятий стараются держаться вместе, но есть и те, кто спешит домой. Учащиеся пытаются самостоятельно организоваться для выполнения коллективных дел и распределить между собой работу. Попытки самостоятельно организовать коллективное дело часто приводят к успеху, иногда необходимо помочь детям, поддержать их. Ребята дружат не только в школе, но и вне нее. Во время каникул встречаются друг с другом. У всех учеников есть домашние и мобильные телефоны, компьютеры с выходом в сеть Интернет, поэтому они постоянно перезваниваются и переписываются, держат друг друга в курсе всех событий, как классных, так и личных. Стараются помочь своим товарищам и в учебе. В классе есть актив, который выбран в начале учебного года на добровольной основе. Актив имеет авторитет. Ученики стараются выполнять распоряжения актива. Но есть и те, кто все дальше отходит от дел класса. Им не хочется принимать участия в классных делах. Необходимо проводить с ними беседы, заинтересовать их. В классе налаживается система самоуправления. Каждый учащийся наделён «обязанностями» в рамках классной и внеклассной работы. В классе проводятся мероприятия по сплочению и гармонизации отношений учеников и классного коллектива. Исходя из анализа итогов работы прошлого года, выявлены следующие проблемы - не все дети успешно адаптировались к условиям средней школы; в классе все дети, которые умеют выстраивать доброжелательные отношения с одноклассниками; классный коллектив имеет достаточно высокий уровень сформированности; большая часть учащихся класса включены в активную творческую деятельность; почти все родители присутствуют на родительских собраниях и имеют представления о воспитательном – образовательном процессе в классе и школе. В соответствии с проблемами определяется цельработы с учащимися на учебный год: повышение уровня социальной комфортности, способствование развитию сплочённости классного коллектива; воспитание общей культуры, которая предполагает высокий уровень физической культуры и потребности в здоровом образе жизни, культуры труда, культуры эмоций и чувств, интеллектуальной культуры и отношений.
Анализ воспитательной работы за предыдущий учебный год.
За период 2021-2022 учебный год с учащимися 9 класса осуществлялась работа согласно утвержденному плану воспитательной работы.
На прошедший учебный год были поставлены следующие задачи:
- создать условия для оздоровления учащихся;
- формировать у детей осознание принадлежности к школьному коллективу, сплотить классный коллектив;
- воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения, сознательное отношение к своим обязанностям;
- способствовать становлению активной гражданской позиции учащихся;
- прививать навыки культуры общения, развивать нравственно-личностные качества (доброта, желание помочь другим людям);
- формировать эстетические вкусы, развивать творческие способности;
- прививать навыки здорового образа жизни;
- прививать любовь к природе.
Необходимость в дальнейшей реализации вышеуказанных задач сформировалась при анализе работы с учащимися за предыдущий учебный год. Исходя из особенностей развития и уровня воспитанности подростков данного класса, замечаний и рекомендаций администрации школы, пожеланий родителей и учащихся в сентябре был составлен план воспитательной работы, отражающий основные задачи деятельности классного коллектива. В классном коллективе присутствуют семьи без отца ,семья без матери, семьи , в которых родители не уделяют должного внимания воспитанию детей, склонны к употреблению спиртных напитков, двое подростков состоят на внутришкольном контроле за систематическое нарушение Устава школы, пропуски занятий без уважительных причин, плохое поведение на уроках и во внеурочное время. (Ощепкова Д. . Борисова И). С ребятами проводилась большая работа повышению посещаемости занятий, улучшению поведения, по профилактике вредных привычек. Работа в этом направление проводилась, как на классных часах так и индивидуально с учащимися и их родителями. Родители постоянно информировались, что девочки пропускают занятия, плохо себя ведут. К сожалению, успехи в этом направление незначительные. Хотя Ощепкова Даша стала реже пропускать занятия в течение всего учебного дня. Особое внимание уделялось индивидуальной работе с учащимися и их родителями по различным причинам: знакомство с условиями проживания и воспитания подростков, рекомендации родителям по вопросам воспитания и обучения ребенка, информирование о посещаемости, успеваемости и участии в общественной жизни школы и класса.
В течение года в 9 классе проведены 4 родительских собрания: : «Проблемы подросткового возраста», «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма», «Домашние задания: помощь или контроль», «Вот и стали мы на год взрослей!».
Регулярно проводились беседы с учащимися, склонными к правонарушениям, беседы по предупреждению травматизма: «Правила поведения в школе», «Правила поведения на переменах в школе на школьном дворе»,, « меры безопасности на новогоднем празднике», «Профилактика ОРЗ и ГРИППА», «Осторожно, тонкий лед», «Правила безопасного поведения на водоемах, в школьном транспорте, в лесу», « Правила поведения на дороге и в транспорте», беседа «Умей жить в коллективе».
Учащиеся класса приняли участие в подготовке и проведении общешкольных мероприятий.
Из 28 учеников класса закончили учебный год 24 человек 4 ученика получили красные аттестаты. 4 остались на второй год.
Актив класса
Рабочие органы классного самоуправления планируют и организуют деятельность обучающихся по конкретному направлению.
Учебный сектор
Бирюлина Нина
|
Отвечает:
за созданием условий для учебной деятельности обучающихся;
сбор информации об учебном процессе;
проверку выполнения домашних заданий и уровня подготовки к уроку;
проверку сохранности учебников;
проведение интеллектуальных игр, турниров, конкурсов
|
Культмассовый сектор
Айкина Валерия
|
Отвечает:
за подготовку и проведение мероприятий в классе;
проведение игр и конкурсов;
сбор информации о достижениях обучающихся класса в творческой деятельности
|
Спортивный сектор
Фролова Екатерина
|
Отвечает:
за подготовку и проведение спортивных соревнований;
участие класса в общешкольных и городских, районных мероприятиях;
сбор информации о спортивных достижениях обучающихся класса
|
Трудовой сектор
Пипченко Екатерина
|
Отвечает:
за сохранность имущества класса
проведение субботников
|
Информационный сектор
Кулинчик Алина
|
Отвечает:
|
Сектор правопорядка
Иванов Александр
|
Отвечает:
за дежурство класса по школе;
охрану порядка во время проведения классных вечеров;
ознакомление обучающихся с правилами безопасного поведения;
осуществление контроля за выполнение внутреннего распорядка школы
|
Социальный паспорт
Количество учащихся: 19
Количество мальчиков 7 чел.; девочек 12 чел.
Год рождения детей: 2006 г.- 1, 2007г.-
1
|
Многодетные семьи
|
1 . Винников Демьян.
2.Дроздова Ира
3Войтешенко Анна
4. Кулинчик Алина
5.Поликарпов Алексей
6 Розенгоф Денис
|
|
|
2
|
Неблагополучные семьи
|
нет
|
3
|
Полные семьи
|
Винников Демьян
Дроздова Ирина
Иванов Александр
Пипченко Екатерина
Поликарпов Алексей
Розенгоф Денис
Фролова Екатерина
Ярцев Илья
|
4
|
Неполные семьи
|
Борисова Ира
Турлакова Дарья
Юрокв Артем
|
5
|
Малообеспеченные семьи
|
нет
|
6
|
Дети ОВЗ
|
нет
|
7
|
Дети из семей беженцев
|
нет
|
8
|
Дети родителей инвалидов
|
нет
|
9
|
Дети родителей пенсионеров
|
нет
|
10
|
Дети стоящие на учёте ВШУ, ПДН, КДН и ЗП
|
нет
|
Родительский состав:
Образовательный уровень родителей (количество)
|
Образовательный уровень
|
Мать
|
Отец
|
|
|
|
Высшее образование
|
8
|
3
|
|
|
|
Незаконченное высшее
|
0
|
0
|
|
|
|
|
|
|
Средне специальное
|
4
|
4
|
Основное среднее
|
0
|
0
|
Общее среднее
|
1
|
2
|
Без образования
|
0
|
0
|
Занятость учеников класса в факультативах, кружках, секциях
№
|
Фамилия, имя
|
Кружок
|
Секция
|
|
Список учащихся
|
|
|
1
|
Айкина Валерия Николаевна (с 01.09.2020)
|
|
Стрельба
|
2
|
Бирюлина Нина Артемовна (с 01.09.2020)
|
|
Муз.школа
|
3
|
Борисова Ирина Анатольевна (с 01.09.2020)
|
|
стрельба
|
4
|
Винников Демьян Евгеньевич (с 22.09.2020)
|
|
шахматы
|
5
|
Войтешенко Анна Константиновна (с 01.09.2020)
|
|
Стрельба
|
6
|
Дроздова Ирина Дмитриевна (с 01.09.2020)
|
|
|
7
|
Иванов Александр Дмитриевич (с 01.09.2020)
|
|
|
8
|
Кононова Виктория Евгеньевна (с 01.09.2020)
|
Школа искусств
|
|
9
|
Кузнецов Алексей Евгеньевич (с 01.09.2020)
|
|
лыжи
|
10
|
Кулинчик Алина Максимовна (с 01.09.2020)
|
Муз. школа
|
|
11
|
Пипченко Екатерина Андреевна (с 01.09.2020)
|
Муз. школа
|
|
12
|
Поликарпов Алексей Андреевич (с 01.09.2020)
|
Муз.школа
|
|
13
|
Розенгоф Денис Евгеньевич (с 01.09.2020)
|
|
|
14
|
Фролова Екатерина Антоновна (с 01.09.2020)
|
стрельба
|
|
15
|
Юрков Артём Дмитриевич (с 01.09.2020)
|
|
|
16
|
Ярцев Илья Витальевич (с 01.09.2020)
|
|
|
17
|
|
|
|
18
|
|
|
|
19
|
|
|
|
Внутренние и внешкольные связи в воспитательной системе школы
Духовно-нравственное направление
Цель: формирование и развитие у учащихся чувства принадлежности к обществу, в котором они живут, умения заявлять и отстаивать свою точку зрения; воспитание уважительного отношения к культуре своего народа, творческой активности.
Социальное направление
Цель: воспитание у подрастающего поколения экологически целесообразного поведения как показателя духовного развития личности; сохранение и укрепление здоровья учащихся, формирование потребности в здоровом образе жизни.
Спортивно-оздоровительное направление
Цель: создание условий для сохранения здоровья, физического развития, воспитание негативного отношения к вредным привычкам.
Общекультурное направление
Цель: создание условий для развития творческой активности, ответственности за порученное дело познавательного интереса.
Общеинтеллектуальное направление
Цель: создание условий для развития познавательного интереса.
Работа с учителями-предметниками
Цель: провести беседы с учителями-предметниками об успеваемости учащихся по предметам, выявление уровня затруднений.
Работа с родителями
Цель: провести родительские собрания, индивидуальные беседы и анкетирование.
2021 ГОД – Год культурного наследия народов России
СЕНТЯБРЬ
Направление воспитательной работы
|
Название мероприятия
|
Дата
проведения
|
Ответственный
|
Духовно-нравственное воспитание
|
1. Торжественная линейка «День знаний».
2. Классный час День солидарности и борьбы с терроризмом.
3. День памяти жертв фашизма.
4. Встреча с народными умельцами.
5. Классный час «Международный день распространения грамотности».
|
01.09
03.09
13.09
23.09
(18.09 – 25.09)
13.09
08.09
|
Организатор, классный руководитель
|
Социальное направление
|
1. Акция «Чистая территория школы».
2. Викторина «Загадки: наша флора и фауна».
3. Конкурс поделок из природного материала.
4. Международный день мира.
5. Международный день глухих.
|
09.09
12.09
12.09-17.09
21.09
27.09
|
организатор.,
учитель биологии
|
Спортивно-оздоровительное направление
|
1. «Бегом от наркотиков» (общешкольный кросс).
2. Неделя безопасности.
|
27.09
02.09. – 09.09
|
Учитель физической культуры
|
Общекультурное направление
|
1.День Знаний.
2. Месячник безопасности пешеходов.
3. Месячник гражданской обороны.
|
01.09
В течение месяца
|
организатор
|
Общеинтеллектуальное направление
|
1.77 лет со дня окончания Второй мировой войны.
2.232 года победы русской эскадры под командованием Ф. Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра в 1790 г. День воинской славы России.
|
02.09
11.09
07.09
|
Библиотекарь школы, учитель истории,
учитель литературы
|
ОКТЯБРЬ
Направление воспитательной работы
|
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Ответственный
|
Духовно-нравственное направление
|
1.Урок нравственности «Всемирный день пожилых людей».
2.Участие в акции ко дню пожилых людей «Подари улыбку».
3. Международный день белой трости.
4. Международный день школьных библиотек.
|
01.10
05.10
|
библиотекарь,
учитель истории
|
|
12.10
09.10
26.10
|
Социальное направление
|
1. Всемирный день защиты животных.
2. Конкурс рисунков «Здравствуй, Осень Золотая».
3.День интернета.
|
02.10
16.10-23.10
28.10
|
Учитель биологии
Учитель информатики
|
Спортивно-оздоровительное направление
|
1.День здоровья. «Норма ГТО – норма жизни».
2.День гражданской обороны.
|
16.10
04.10
|
Учитель физической культуры
Учитель ОБЖ
|
Общекультурное направление
|
1.День учителя «Нет выше звания - Учитель».
2. Рейд «Живи, книга».
3. День Учителя (праздничная программа).
|
05.10
В течение месяца
07.10
|
Организатор ,библиотекарь, учителя - предметники
|
Общеинтеллекту
альное направление
|
лет со дня рождения С. Есенина
(1895-1925).
2.172 лет со дня рождения русского писателя И.А. Бунина (1850-1953).
2. Школьные олимпиады.
|
02.10
22.10
В течение месяца
|
библиотекарь, учителя - предметники
|
НОЯБРЬ
Направление воспитательной работы
|
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Ответственный
|
Духовно-нравственное направление
|
1. День народного единства
2.Сбор материала к оформлению проекта «Наши известные земляки».
3. 21 ноября - Всемирный день приветствий (World Hello Day)
4. Международный день толерантности.
|
04.11
В течение месяца
13.11
16.11
|
организатор,
классный руководитель, библиотекарь школы, учитель истории
|
Социальное направление
|
1. акция «Сделай зелёной планету»
|
ноябрь
|
организатор
|
Спортивно-оздоровительное направление
|
1.День здоровья. «Здоровые дети в здоровой семье».
2. Международный день отказа от курения.
|
17.11
19.11
|
Учитель физкультуры.
|
Общекультурное направление
|
1. Фольклорный праздник «Осенний бал».
2.Литературно-музыкальная композиция ко Дню матери.
3.Днь матери
|
01.11
26.11
19.11
|
организатор,
классный руководитель
|
Общеинтеллектуальное направление
|
1.292 года со дня рождения А.В. Суворова, русского полководца (1730-1800).
2.142 года со дня рождения русского поэта А.А. Блока (1880-1921).
3. Международный день правовой помощи детям.
4. Правовой лекторий «Дети-детям».
|
24.11
20.11
16.11-19.11
|
организатор,
библиотекарь,
общественный инспектор по охране прав детства
|
ДЕКАБРЬ
Направление воспитательной работы
|
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Ответственный
|
Духовно-нравственное направление
|
1. День Неизвестного солдата
2. Всероссийская акция «Час кода».
3. День Героев Отечества.
4. День конституции РФ.
|
03.12
03.12-10.12
09.12
11.12
|
Организатор , учитель информатики,
учитель истории
|
Социальное направление
|
1.Операция «Помоги пернатому другу».
2.Всемирный день борьбы со СПИДом.
|
В течение месяца
01.12
|
Организатор ,
учитель биологии
|
Спортивно-оздоровительное направление
|
1. «Весёлые старты».
|
04.12
|
Учитель физкультуры
|
Общекультурное направление
|
1.Подготовка к новогоднему празднику.
2.Новогодний праздник «Новогодняя сказка».
|
17.12-24.12
|
Организатор, , классный руководитель
|
Общеинтеллектуальное направление
|
1.232 года со дня взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А. В. Суворова в 1790 г. День воинской славы России.
2.202 года со дня рождения русского поэта А.А. Фета (1820-1892).
3. 252года со дня рождения немецкого композитора Людвига ван Бетховена (1770–1827).
|
24.12
04.12
16.12
|
Организатор библиотекарь школы, классный руководитель,
учитель музыки
|
ЯНВАРЬ
Направление воспитательной работы
|
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Ответственный
|
Духовно-нравственное направление
|
1. Международный день памяти жертв Холокоста.
2. День воинской славы России - День снятия блокады. города Ленинграда (1944г.) (Просмотр видеоролика).
|
27.01
28.01
|
организатор,
классный руководитель, учитель истории
|
Социальное направление
|
1. День заповедников и национальных парков.
2. Акция «Принеси радость детям» (работа с детьми начальных классов)
|
11.02
В течение месяца
|
организатор,
классный руководитель
|
Спортивно-оздоровительное направление
|
1. «Олимпийцы среди нас» (зимние эстафеты).
2. Конкурс снежных фигур « В гостях у Снежной Королевы».
|
22.01
29.01
|
Учитель
физкультуры
|
Общекультурное направление
|
1. Беседа о славянской письменности.
2.Классный час «Рождество – праздник семейный».
|
18.01
11.01
|
Организатор
|
Общеинтеллектуальное направление
|
1.Калейдоскоп народных праздников (викторина).
|
11.01
|
организатор,
Библиотекарь школы
|
ФЕВРАЛЬ
Направление воспитательной работы
|
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Ответственный
|
Духовно-нравственное направление
|
1. День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год).
2. Классный час «В память о юных героях».
3.Поздравление ветеранов и тружеников тыла на дому.
4. Посещение историко-краеведческого музея р.п. Мошково.
5. День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества.
|
03.02
08.02
20.02-22.02
26.02
15.02
|
организатор,
классный руководитель,
учитель изобразительного искусства, учитель истории
|
|
|
|
|
Социальное направление
|
1. Всемирный день водно-болотных угодий.
2.День защиты морских млекопитающих.
|
03.02
19.02
|
Организатор,
учитель биологии
|
Спортивно-оздоровительное направление
|
1. День здоровья «Здоровая нация в твоих руках».
2. Хорошо с горы катиться (конкурсы, игры на свежем воздухе).
|
17.02
19.02
|
Учитель физкультуры
|
Общекультурное направление
|
1.Организация почты для влюбленных.
2. День святого Валентина (конкурсная программа «Любовь с первого взгляда».
3. Конкурсная программа к 23 февраля.
|
05.02-12.02
14.02
18.02
|
организатор., классный руководитель
|
Общеинтеллектуальное направление
|
1. Эколого-познавательная игра «Лесные великаны».
2. День родного языка.
3. 117 лет со дня рождения детской русской писательницы А.Л. Барто (1906-1981).
|
15.02
22.02
17.02
|
Учитель биологии
организатор, библиотекарь школы
|
МАРТ
Направление воспитательной работы
|
Название мероприятия
|
Дата
проведения
|
Ответственный
|
Духовно-нравственное направление
|
-торж.мер-я, посв.81-й годовщине со дня рождения Аксёненко Н.Е.
.
-26.03 – 31.03.21 - Неделя детской книги.
– -встреча с районным театром РДК, посв. Всемирному дню театра
– -посещение концертных программ школы искусств, посв. Неделе музыки для детей и юношества
-Организация весенних каникул.
|
-26.03 – 31.03.21
27 марта
-26.03 – 31.03.21
|
организатор,
классный руководитель
|
Социальное направление
|
1. День действий в защиту рек, воды и жизни.
2. Экскурсия «В природе должно быть красиво и чисто».
3. День воссоединения Крыма и России.
|
12.03
16.03
18.03
|
организатор,
учитель биологии
|
Спортивно-оздоровительное направление
|
1. День здоровья. «Здоровье – овощи плюс фрукты, плюс ягоды».
|
20.03
|
Учитель физкультуры
|
Общекультурное направление
|
1. Праздничный концерт для мам, посвященный 8 Марта.
2. Подготовка к фестивалю детского творчества.
3. Масленичная неделя.
4. Всемирный день поэзии.
|
05.03
В течение месяца
8 марта – 14 марта
19.03
|
Организатор,
Классный руководитель
|
Общеинтеллектуальное направление
|
1. Неделя детской и юношеской книги.
2. 205 лет со дня рождения Петра Павловича Ершова.
3. 160 лет назад отменили крепостное право в России.
|
22.03-26.03
05.03
05.03
|
Организатор,
классный руководитель,
библиотекарь школы, учитель истории
|
АПРЕЛЬ
Направление воспитательной работы
|
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Ответственный
|
Духовно-нравственное направление
|
1. Всемирный день авиации и космонавтики. (Устный журнал «Вы знаете, каким он парнем был).
2.День пожарной охраны.
3. Международный день освобождения узников фашистских.
|
12.04
30.04
09.04
|
организатор.,
классный руководитель, учитель ОБЖ,
учитель истории
|
Социальное направление
|
1. Международный день птиц.
2. Акция «Домик для птиц».
|
02.04
В течение месяца
|
Учитель биологии
|
Спортивно-оздоровительное направление
|
1. Всемирный день здоровья.
2. Весенний кросс.
|
08.04
27.04
|
Учитель физкультуры
|
Общекультурное направление
|
1. Участие в районном фестивале детского творчества.
|
06.04
|
органихзатор.
|
Общеинтеллектуальное направление
|
1.Викторина «Наш старт», посвященная Дню космонавтики.
2. 60 лет со дня первого полёта человека в космос (1961).
|
12.04
12.04
|
организатор
|
МАЙ
Направление воспитательной работы
|
Название мероприятия
|
Дата проведения
|
Ответственный
|
Духовно-нравственное направление
|
1. Неделя Памяти, посвященная 76-летию
Великой Победы
2. Участие в митинге, посвящённом Дню Победы.
3.Подготовка к празднованию Дня защиты детей.
4. Всероссийский день библиотек.
|
27.04-10.05
07.05
В течение месяца
28.05
|
Организатор классный руководитель,
библиотекарь школы
|
Социальное направление
|
1.Озеленение школьной территории.
2.Походы по родному краю, с целью изучения природы и состояния окружающей среды.
3. Всемирный день без табака.
|
В течение месяца
28.05
|
учитель биологии,
Организатор
|
Спортивно-оздоровительное направление
|
1.День здоровья. Общешкольная игра «Русская лапта».
2. Всемирный день без табака (Анкетирование учащихся, просмотр видеороликов с последующим обсуждением).
|
21.05
31.05
|
Учитель физкультуры,
учитель биологии
|
Общекультурное направление
|
1. Трудовые десанты, по уборке и озеленению территории школы.
2.Праздник последнего звонка «Пришло время проститься».
3. Общероссийский день библиотек.
|
В течение месяца
21.05
27.05
|
Организатор
,классный руководитель
|
Общеинтеллектуальное направление
|
1. 130 лет со дня рождения русского писателя М.А. Булгакова (1891-1940).
2. День славянской письменности.
|
14.05
24.05
|
Организатор,
классный руководитель,
библиотекарь школы
| |
Скачать 431.98 Kb.