отчет по практике (готовый). Введение общие сведения

• Название: Введение общие сведения
• Дата: 20.08.2022
• Размер: 1.05 Mb.
• Имя файла: отчет по практике (готовый).docx
• Тип: Реферат; #649611
• страница: 52 из 52

Работа конфликтной комиссии в 2018 году

Конфликтная комиссия при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования создана в целях обеспечения соблюдения единых требований и разрешения спорных вопросов при оценивании экзаменационных работ в период проведения ГИА-11.

Численный и персональный состав конфликтной комиссии утвержден приказом департамента образования Ярославской области от 18.01.2018 г. № 11/01-04

В этом году апелляций по итогам экзаменов выпускниками было подано в 2 раза меньше.

По результатам ЕГЭ в конфликтную комиссию выпускниками г. Ярославля подано по 7 предметам -23 (в 2017г. -45) апелляционное заявление, на 22 человека меньше. По всем поданным апелляциям, кроме химии, все или большая часть результатов были повышены, а остались без изменения по химии и истории (у одного чел.).

К сожалению, по русскому языку, ИКТ и истории были и понижены балловые результаты

Следует отметить, что за последние 4 года стабильно остается высоким % увеличенных баллов после проверки конфликтной комиссии, в этом году (74%).

Распределение апелляций о несогласии с выставленными баллами по предметам, результатам их рассмотрения и сравнение итоговых показателей с предыдущими годами приведено в таблице:

Предмет	Апелляции
	Рассмотрены	Повысили	Понизили	Не изменились

Русский язык	6	4	2
Математика П	6	6
Химия	1			1
ИКТ	2	1	1
Биология	1	1
История	4	2	1	1
Обществознание	3	3
Всего	23	17	4	2
%	0,9% от числа вып-в	74%	17%	9%

Больше всего апелляций (по 6) подали выпускники города по русскому языку и МП. Общее количество апелляций снизилось в сравнении с 2017 годом в 2 раза, в 3раза по математике П в 3 раза, по обществознанию и увеличилось по русскому языку, ИКТ и истории.

4. Общественное наблюдение при проведении ГИА-11

С целью обеспечения соблюдения порядка проведения ГИА-11 и в соответствии с Приказом Минобрнауки Российской Федерации от 28.06.2013 № 491 «Об утверждении Порядка аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, всероссийской олимпиады школьников и олимпиад школьников» в Ярославле было организовано общественное наблюдение за порядком проведения ГИА-11.

В РФ в контроле за ЕГЭ участвовали более 1 тысячи федеральных общественных наблюдателей, более 2 тысяч онлайн – наблюдателей и несколько тысяч региональных наблюдателей.

В этом году активизировалось количество желающих быть общественными наблюдателями на ЕГЭ. Иногда их количество доходило до 4 - 5 человек на пункте. Изменился и статус общественных наблюдателей: ранее это была, в основном, родительская общественность, то в этом году на экзаменах присутствовали депутаты Областной Думы, руководители областных департаментов, мэрии г.Ярославля, Российский союз молодежи, студенты, пенсионеры и другие.

В 2018 году в г. Ярославле при проведении ГИА по программам среднего общего образования на экзаменах присутствовали 155 общественных наблюдателей. Каждый общественный наблюдатель посетил от 1 до 4 экзаменов.

Основные категории общественных наблюдателей: родители (законные представители) участников, представители общественных объединений и организаций, в т.ч. союзов молодежи и управляющих советов образовательных организаций, представители

СМИ, частные лица, представители ОИВ и органов местного самоуправления.

4. Заключение

Анализ результатов единого государственного экзамена дает возможность:

-выявить сильные и слабые стороны преподавания учебных предметов, причины полученных результатов;

-в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта определить направления совершенствования образовательного процесса;
-в процессе подготовки к единому государственному экзамену необходимо усилить внимание к информационному обеспечению педагогического сопровождения государственной итоговой аттестации выпускников образовательных организаций;

-усовершенствовать методику преподавания учебных предметов, повысить результативность учебных достижений обучающихся, уровень социализации и адаптации к современным условиям жизни.

4. Основные задачи по подготовке и проведению ГИА в 2019 году Городскому центру развития образования:

• 
  Организовать системную и адресную помощь школам с «низкими» результатами государственной итоговой аттестации (ГИА);
  
• 
  Внести корректировки в планирование работы методистов-предметников с учетом результатов ГИА;
  
• 
  Выявлять и распространять позитивный опыт учителей ОУ, выпускники которых достигли высоких результатов в ГИА;
  
• 
  Совершенствовать информационно-разъяснительную деятельность с участниками ГИА;
  
• 
  Обеспечить достоверность сведений, предоставляемых в РИС.
  

Образовательным организациям:

• 
  Сформировать систему управления качеством образования в образовательных организациях;
  
• 
  Организовать индивидуальную работу с обучающими 9-х классов по осознанному выбору их дальнейшей образовательной траектории;
  
• 
  Повысить ответственность и дисциплинированность педагогических работников, участвующих в подготовке и проведении ГИА;
  
• 
  Прогнозировать реальные результаты образовательных достижений каждого выпускника;
  
• 
  Активизировать работу предметных методических объединений в создании системы работы учителей с КИМ-ами.
  

Основные недостатки в работе:

• 
  Продолжает формально усваиваться теоретическое содержание учебных предметов;
  

*Выпускники затрудняются применять полученные теоретические знания в конкретно заданной практико-ориентированной ситуации, которая может даже незначительно отличаться от стандартной;

• 
  у выпускников слабы навыки самоконтроля;
  
• 
  не осознанный выбор отдельными уч-ся дальнейшей формы сдачи экзамена по математике.
  

4. Предложения по подготовке и проведению ЕГЭ в 2018 – 2019 учебном году

Для успешной подготовки учащихся к итоговой аттестации в текущем году в формате ЕГЭ предлагается:

• 
  Обеспечить своевременное информирование обучающихся и общественности по особенностям ГИА в 2019 году;
  

• 
  Провести семинары - совещания по анализу результатов ГИА с руководителями и методическими службами ОО;
  

• 
  организовать индивидуальную работу с обучающимися 11-х классов по осознанному выбору их дальнейшей образовательной траектории;
  

• 
  Сформировать у школьников ответственность в изучении учебных программ;
  
• 
  Выработать систему информирования и обучения лиц, ответственных за организацию и проведение ЕГЭ в ОО;
  
• 
  Повысить мотивацию педагогического коллектива на успешную подготовку к проведению ЕГЭ и образовательную компетенцию учителей по вопросам ЕГЭ;
  

• 
  Районным методистам - кураторам анализировать данные по всей информации, поступающей от образовательных организаций;
  

• 
  Оптимизировать использование по минимуму ППЭ и минимуму предметов по выбору, проводимых в них;
  

• 
  усилить контроль за правильным формированием баз данных по выпускникам, организаторам, аудиторному фонду и профиля изучаемых предметов выпускниками.
  

Характеристика участников ЕГЭ – 18