ответ сессия. Введение в языкознание ответы 59. Опишите фразеологизмы с точки зрения их структуры фразеологические единства, сращения, идиомы
 Скачать 71.24 Kb.
|
|
78. Можно ли считать, что язык – это только общее, а речь – только единичное? Язык – общечеловечская ценность. Это отражение национального бытия, мера национального самосознания. Понятия «речь» и «язык» не являются одинаковыми понятиями. Речь-это попытка людей общаться с другими людьми через язык. Это общение осуществляется каждым человеком по-своему, но с помощью языковых средств, которыми пользуется эта нация. А язык-это система этих средств (звук, слово, предложение, связь между ними), то есть звуковой фонд и словарный запас, а также грамматические формы. Язык - общее так как , это то что есть во всех актах, текстах ,созданных на нем.А речь единичное, с помощью речи можно определить деятельность людей.Речь-это языковая деятельность. Язык-системный, устойчивый и долгоживущий процесс, а речь – бессистемная, неустойчивая и часто меняющаяся. Язык считается средством любой познавательной деятельности, формой мышления и основой его развития. В речи языковые единицы претерпевают различные изменения. Язык возникает в процессе развития общественного производства, в процессе общения людей между собой, таким образом, человек овладевает готовым языком. Язык-самое необходимое средство общения общества. Рассмотрение языка как социального явления в ряду социальных проблем, определение его места и деятельности в обществе считается одной из главных проблем сегодняшнего дня. Единственный способ не остаться в стороне от политических и социальных проблем в мире-это обмен информацией. Поэтому, зная язык, люди будут информированы об общественных, экономических, политических новостях, информации по всему миру. Овладение языком начинается с учета его общественной природы, жизненных потребностей. 79. По традиции изменения звуков подразделяются на комбинаторные и позиционные. Можно ли признать корректным такое подразделение? Обоснуйте. В потоке речи артикуляция звуков от различных факторов может подвергаться изменениям , которые подразделяются на собственно комбинаторные и позиционные . Комбинаторные изменения звуков- фонетические процессы, происходили в результате влияния звуков друг на друга в потоке речи. Им подлежит: 1. Ассимиляция согласных. 2. Диссимиляция согласных. 3. Аккомодация в гласных и согласных Позиционные изменения-изменение звуков, условно полученных в позиции действия. Такие изменения возникают в особых фонетических условиях. Например, в начале слова,в конце слова, в конце слова,в безударном положении для ударных гласных и т. д. Им относятся: 1. Редукция гласных. 2. Оглушение парных звонких согласных в абсолютном конце фонетического слова. Изменение звуков целесообразно разделить на комбинаторные и позиционные.Потому что, артикуляционные и акустические характеристики звуков, обеспечивающих исполнение фонемы, весьма разнообразны. Причины этой изменчивости могут быть разными. Во-первых, любая нормальная речь непрерывна, поэтому неизбежно, что артикуляции соседних звуков влияют друг на друга, во-вторых, не все условия произношения одинаковы, а в некоторых случаях от этих условий зависят свойства артикуляции. 80. Что такое специальная лексика? Для чего необходимы термины, каково их основное происхождение? Специальная лексика-термины, относящиеся к различным областям науки и техники, искусства и спорта. В специальной лексике встречается множество терминов, употребляемых не только в одной, но и в нескольких областях. К ним относятся термины, профессиональные слова, жаргонные слова. Например:метафора,синтаксис,молекула,фотосинтез и т.д Термин -это слово или фраза, которая является названием некоторых утверждений о науке, технике, искусстве и т. д. Для того чтобы, термины были в полной мере качественными, они должны быть общеизвестными, ясными по смыслу и тесно связанными с другими понятиями в составе научной терминологии. Главное отличие терминов от других заключается в том, что они многозначны, имеют только один конкретный смысл: в них отсутствует эмоциональная окраска, экспрессивно – стилистическая деятельность. Термины очень нужны нам в жизненной и профессиональной сфере.Термины помогают людям одной профессии "говорить на одном языке"и понимать друг друга независимо от того, какое образование они получили. Научные документы, государственные документы, процессы внутреннего обмена бумагами требуют точности. Поэтому, чтобы в таких случаях не происходило недоразумений, обязательно используется научная терминология этой области. Используя термины, мы ведем беседу научного характера и соблюдаем правила делового этикета. Происхождение термина Термин изначально носил интендантский характер. Самый первый термин "Логистика" впервые используется в трактатах по военному искусству. Термин «Логистика» был введен в русский язык в начале XIX века. На обычном языке это слово относится к науке о грузовых перевозках. 81. Этимология, принципы и приемы этимологического исследования. Явление ложной («народной») этимологии. Этимология - раздел исторической лексикологии и общего языкознания, то есть наука о происхождении слова, изучающий и определяющий структуру слова. Предметом изучения этимологии являются, в основном, отдельные слова и словосочетания. Например:благодарю- благо дарю,здравствуй- здравия тебе желаю. Этимология относится к наиболее сложным областям лингвистики.Этимологический принцип основывается на написании слов с сохранением их происхождения, а не их положения. Например, в русском языке слово “лодка”, пишется не как «лотка», а как «лодочка». При таком написании учитывается, что основой слова является лод, который встречается в составе слов лодочный, лодочка.Письмо по этимологическому принципу сохраняет положение слов в прошлую эпоху. Например, в русском языке вместо буквы «е» в составе слов пчел, пошел, пшенный в настоящее время произносится звук «о». Этимологические исследования с научной точки зрения осуществляются по фонетическому, морфологическому и семантическому принципам Фонетический принцип – требует строгого учета разнообразных фонетических закономерностей, характерных для звуковой системы каждого языка или родственных языков одной группы. Морфологический принцип-основан на закономерностях, связанных с личностными изменениями слов. Семантический принцип – один из основных критериев этимологии в определении значения слов. Народная этимология или ложная-лексическая ассоциация или же процесс,когда человек ошибочно сближает слова, лишенные мотивировки, с другими,формально схожими словами. Например:»Норвегия»- от слова «наверхия» (наверху географической карты), бульвар-гульвар (гулять). 82. Лексикография. Перечислите основные виды и типы словарей. Каково строение словаря? Лексикология (греч. слова, пишу) - раздел языкознания, изучающий теорию и практику словообразования. Разрабатывает научную методику словарей. Особое значение в работе по созданию словарей, повышению их качества имеет теория лексикографии. Типов словарей очень много, в лингвистике мы делим их на лингвистические и энциклопедические. В то время как энциклопедические словари описывают понятие, источник, предмет, явления, относящиеся к определенной области, лингвистические словари преследуют цель объяснить лексику и фразеологию конкретного языка в алфавитном порядке. Такие словари создаются в условиях, когда литературный язык уже сформирован, а языковая культура народа развита. Виды словарей: 1.Толковый словарь включает в себя обобщающие и часто употребляемые слова в литературном языке, имеет целью толкование их значений, демонстрацию лексических симантических норм литературного языка. 2. Диалектный словарь посвящен объяснению слов с местными особенностями. В данном словаре часто упоминаются диалектные архаизмы, диалектные неологизмы, особенности собственного языка, слова, образованные под влиянием языка соседних или смешанных народов, географические варианты. 3. Этимологический словарь -определяет происхождение слов в определенном языке, тип и значение их исходного звучания. История, значение слова тесно связаны с историей языка, с историей народа, создателя, пользователя этого языка, с его бытом в прошлом, с его культурно-духовной жизнью, с его отношениями к другим странам. 4.Фразеологический словарь-это лексикологический труд, который собирает в языке разнообразные устойчивые словосочетания и сливается в единую по смыслу систему. 5.Терминологический словарь-словарь специальных наименований в области науки и техники, искусства, образования на определенном языке. Каждый словарь составляется на основе определенных позиций, посвящается определенной цели, адресату и выполняет информационную, коммуникативную деятельность.Существуют алфавитные и неалфавитные словари.Чаще всего используется алфавитный словарь,а неалфавитный словарь классифицируется по значениям. 83. Каким образом можно установить, к одной или к разным фонемам принадлежат те или иные звуки? Приведите примеры. Фонема (от греч –звук) -это минимальная единица звукового строя языка, выполняет смыслоразличительную функцию. Различает звуковые оболочки разных морфем и слов. Например: том-дом, душистый-пушистый, тот-кот. Понятие фонемы в конце 19 века ввел русский ученый, руководитель казанской лингвистической школы И.А Бодуэн де Куртенэ. Фонема –устойчивое представление о звуке, в нашем сознании, который вызывает определенный образ. Фонемы рассматривают единый комплекс звуков из области лингвистики.например: русскоговорящие обычно не обращают внимания на разницу звуков относительно одной фонемы. Что заставляет их так поступать? Может быть, близкие, похожие звуки объединены в одну фонему? Сначала для того чтобы установить, принадлежат ли данные фонемы в каком-нибудь языке к различным фонемам,мы должны поставить из в одиноковые произносительных условия. Если этот процесс происходит без помощи других фонем, то это означает, что это разные фонемы. А если звуки заменяют друг друга в произношениях, то это можно назвать разновидностью одной фонемы. Например, в словах «тыл, был» фонема «ы» после твердых согласных. И с одной стороны слова «мил, бил» не после твердых согласных. Получается, что «и» и «ы» разновидность одной фонемы. «игры – сыгран». Различные звуки,которые представляют одну фонему должны находиться в допольнительной дистрибуции.Если эти звуки встречаются в одинакой фонетической позиции ,тогда их следует признать аллофонами разновидных фонем.Аллофон-реализация фонемы,обусловленный конкретным фонетическим окружением. 84. Почему слово называют основной единицей языка? Какая функция является основной для слова? Все ли слова обладают этой функцией? Слово-основная единица языка , имеющая совокупность фонетических и грамматических,семантических признаков, обозначающих различные предметы,явления и отношения между ними. Слово выступает как наиболее необходимая единица языка и в области грамматики, лексики, поэтому слово должно быть признано основной языковой единицей: кроме того, другие другие единицы языка (например, фразеологизмы,любые грамматические структуры, морфемы) определенным образом зависят от наличия слов и, следовательно, предполагают наличие такой единицы, как слово". Определения к слову также разнообразны. Слово-лексическое измерение, слово – сложное единство, слово-звук или последовательность звуков, для существования слова сторона звучания и сторона значения должны быть в единстве. Основной функцией слова является его обозначающая роль, то есть нормативная функция (единица наименования).Нормативная функция называют предметы, их действия , количество, признаки, процессы и т.д 85. Можно ли считать, что все современные языки появились в результате дивергенции? Ответ обоснуйте. Проблема развития языка-одна из самых сложных проблем общего языкознания. Формирование языка-это процесс, который длился миллионы лет, как и становление человека. И это правда, что его становление сопровождалось формированием человека как вида и служило на этом пути руководством. Лингвистика - область науки, изучающая структуру, социальную деятельность, историческое развитие языков мира и его общие закономерности. Язык речи человечества является основным объектом изучения языкознания. Любой язык, который считается средством взаимопонимания между людьми, служит человечеству и обществу. По данным 1980 года, во всем мире существует 5661 язык, из которых более 1400 стали мертвым языком в наши дни, 4200 являются отдельными, автономными языками. Языкознание предусматривает языки повседневного использования. С давних времен человечество стремилось к познанию и осмыслению самого необходимого для него инструмента-особенностей языка. В результате чего возникло учение о языке. Конвергенция- это сближение языков, их связь друг с другом через диалекты и слияние двух и более языковых явлений. Конвергенция в системе фонологии и грамматики осуществляется на основе сходства друг с другом. Конвергенция-дивергенция противоположное явление. Дивергенция (от лат-расходиться)-это расхождение, отделение языков в процессе и развития. Понятие дивергенции рассматривается в двух аспектах: глоттогоническом и структурно-диахроническом. Глоттогоническая дивергенция представляет собой обособленное разделение родственных языков или диалектов на одном языке в зависимости от социально-исторических условий. Процесс дивергенции является основным путем формирования языковых семей, отделенных от общего языка. Структурно-диахроническая дивергенция - это исторический процесс, приводящий к увеличению различий в системе языка. Нам всем известно,что каждый язык развивается подобно живому организму от единого предка протоязыка или же праязыка.Известно,родство это когда есть общее происхождение. В заключение, я могу с уверенностью сказать, что все современные языки появились в результате дивергенции. 86. Какими преимуществами перед артикуляционной классификацией обладает акустическая классификация? Нам всем известно,что звуки образуются колебательными движениями физических тел. Существуют типы классификации: акустическая и артикуляционная классификация. Акустическая классификация дает физические характеристики звуков.Общая теория звука рассматривается областью, называемой акустикой. Среда, через которую проходит звук, – воздушное пространство. Без воздушного пространства невозможно воспроизвести звук. Акустика различает в звуках следующие признаки: ритм звука, силу звука, тембр, длительность звука. Особенности акустической классификации заключается в том, что она описывает таким же набором терминов согласные и гласные звуки. Акустическая классификация строится на бинарном принципе, то есть двучленных противопоставлениях.Звуки речи, как и все другие звуки, характеризуются акустическими признаками. Это тембр и сила , долгота и длительность ,высота и количество тона. Тон - периодические колебания голосовых связок. Шум - неритмичные колебания звучащего тела. Сила или же громкость звука ,в первую очередь зависит от амплитуды колебаний. Долгота или же длительность звука –это время, которые мы затрачиваем на его произносение.В некоторых языках типовые звуковые единицы противоположены друг другу по долгате и краткости. Еще одной важной характеристикой звука является его окраска или, по словам лингвистов, его тембр. Тембр-это качество звука, которое придает своеобразную окраску голосу человека или тону инструмента. По тембру звука мы можем определить, кто говорит или на каком инструменте играет, то есть по тембру звука определяется источник звука. Например, звуки одинаковой жесткости и частоты звучат по-разному на разных музыкальных инструментах, одна и та же нота исполняется по-разному. Следует отметить, шумы и тоны вместе создают индивидуальные тебры звуков.По звучности различают вокальные и невокальные звуки. Существуют консонантные и неконсонантные звуки к ним относятся согласные звуки. Артикуляция – это производство звуков органами речи. Артикуляционные звуки делятся на гласные и согласные, согласные в свою очередь делятся на звонкие и глухие. При произнесении гласных воздух проходит через органы речи свободно, они состоят из голоса. А при произнесении согласных воздух встречает разные преграды и возникает шум, звонкие состоят из голоса и шума, а глухие только из шума. Гласные звуки характеризуются тремя основными аспектами: По участию в артикуляции различных частей спинки языка (передней, средней и задней) выделяются гласные переднего (И,Э), среднего (А,Ы) и заднего (О, У) ряда. По степени подъема одной из частей спинки языка определяются гласные верхнего (И, Ы, У), среднего (Э, О) и нижнего подъема (А). По участию в артикуляции губ гласные являются лабиализованными (нейтральное положение губ) (О,У) или нелабиализованными (губы округлены и выведены вперед)(А,Ы), губы растянуты, как при улыбке (Э,И). Согласные звуки классифицируются по способу и по месту образования. По способу образования: 1) Щелевые (в ротовой полости образуется щель): а) между губами и зубами [в, ф]; б) между языком и зубами [с, з, ж, ш]; в) между языком и нёбом [й, х]. Смычные (при их образовании органы плотно смыкаются): а) Взрывные [б, п, д, т, к, г]: б) Аффрикаты (смычно-щелевые) [ц, ч]: в) Смычно-проходные 1) носовые [м, н]; 2) боковые [л]; 3) дрожащие (вибранты) [р]. По месту образования: 1. Губные: а) губно-губные [б, п, м]; б) губно-зубные [в, ф]; 2. Язычные: а) переднеязычные (межзубные [д,т]; зубные [з, с, д, т, ц, л, н]; передненёбные [ж, ш, щ, ч, р]). б) среднеязычные [й]; в) заднеязычные [к, г, х]. также русские согласные подразделяются по твердости-мягкости. |