Доклад. Взаимодействие семьи и школы. Взаимодействие семьи и школы в процессе развития познавательных интересов младших школьников
 Скачать 245.5 Kb.
|
|
Литература Актуальные вопросы интереса в обучении. / Под ред. Г.И. Щукиной. – М.: Просвещение, 1984. Бардин, К.В. Как научить детей учиться. – М.: Просвещение, 1987. Бардин, К.В. Чтобы ребенок успешно учился. М.: Педагогика, 1988. Березовин, К.А., Сманцер, А.П. Воспитание у школьников интереса к учению. – Минск, 1987. Габидулина, Р. Отцы глазами детей.// Воспитание школьников, №10, 2004. – С. 47. Гаврилова, Т.П. Учитель и семья школьника. – М., 1988. Даминова, П.С., Поверинова, Н.А. Программа «Школа родительской любви».// Классный руководитель, №7, 2004. – С. 63. Куликова, Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учеб. для сред. и высш. пед. заведений. – М.: Академия, 1999. Мавлевич, М. Кому книги в руки?// Семья и школа, №11, 2003. – С. 12. Маленкова, Л.И. Педагоги, родители, дети. Методическое пособие для воспитателей, классных руководителей. – М., 2000. Маленкова, Л.И. Теория и методика воспитания: Учеб. пособие для вузов и начинающих педагогов-воспитателей./ Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Пед. о-во России, 2002. Осипова, И. Семейное консультирование в школе.// Воспитание школьников, №1, 2004. – С. 30. Сухарь, Е. Ошибки семейного воспитания.// Воспитание школьников, №3, 2005. – С. 46. Чудинова, В., Голубева, Е. Что читают современные подростки.// Воспитание школьников, №4, 2004. – С. 38. Интернет-ресурсы: http://festival.1september.ru/articles/533620/ http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00027961_0.html http://www.childpsy.ru/dissertations/id/18634.php http://www.bestreferat.ru/referat-135751.html http://www.ref.by/refs/62/13215/1.html http://www.school2100.ru/upload/iblock/737/7374203575fef297210bb80e89a2170a.pdf Упражнения для определения и развития познавательных интересов школьников «Мой портрет в лучах солнца» Нарисуйте солнце, в центре солнечного круга напишите своё имя или нарисуйте свой портрет. Затем вдоль лучей напишите все свои интересы, достоинства, все хорошее, что вы о себе знаете. Постарайтесь, чтобы лучей было как можно больше. «Рисунок» В течение 5 мин. нарисовать или описать предмет своего интереса. После выполнения задания все рисунки или описания вкладываются в «волшебный ящик». Затем, доставая по одному, группа угадывает, кто это нарисовал или написал, и автор после «защищает» предмет своего интереса. «Футболка с надписью» В течение 5-7 минут придумать и записать на листочке надпись, которую вы бы сделали на своей футболке. Важно, чтобы она что-нибудь говорила о вас сейчас, о ваших занятиях, интересах. Проделав данные упражнения, мы узнаем, чем интересуется каждый из ребят. "Мама, папа, я — дружная семья" Семья - это любовь, Семья - это радость, Семья - это доброта и сочувствие, Семья - это взаимопонимание и доверие, Семья - это дети! А все вместе: семья - это счастье! Цели и задачи: сплочение коллектива детей и родителей; развитие семейного творчества, сотрудничества семьи и школы; организация семейного досуга; воспитание культуры семейного отдыха; Оформление зала: Плакаты с пословицами и поговорками о семье. Выставка рисунков на тему "Папа, мама, я - дружная семья!". Выставка фотографий на тему "Загляните в семейный альбом". Предварительная подготовка: Каждая семья готовит концертный номер. Учащиеся пишут мини-сочинения на тему "Моя семья". Ход мероприятия Стены, крыша, окна в нём. Перед нами прочный ДОМ. В доме кто встаёт так рано? Обо всех в заботах? - МАМА. Кто ещё живёт в домишке? Папа, дочка и сынишка. Отвечайте мне, друзья, Вместе кто они? - СЕМЬЯ. -Разрешите мне сегодня поздравить всех вас с праздником СЕМЬИ. Желаю вам здоровья, взаимопонимания и мира в доме. Нас ждёт интересная встреча с семьями, шутки, улыбки и звонкий смех. Желаю всем хорошего настроения и успехов. В семейном кругу мы с вами растём, Основа основ - родительский дом. В семейном кругу все корни твои, И в жизнь ты выходишь из семьи. В семейном кругу мы жизнь создаём, Основа основ - родительский дом. Здравствуй, семья! Какое красивое слово! СЕМЬЯ. Как греет душу это слово! Оно напоминает о ласковом голосе мамы, о заботливой строгости отца. В семье ты желанный ребёнок. Здесь тебя нарекли именем. А сколько в слове "СЕМЬЯ" загадок и поучительных открытий! Например, слово "семья" можно разделить на два слова: "семь" и "я". И тогда оно как будто говорит нам: "Семья - это семеро таких же, как я". И правда, в семье все чем - то похожи друг на друга: лицом, голосом, взглядом, нравом и характером. Могут быть общие увлечения и занятия. А когда же родилась её величество семья? Всё начинается с семьи: Призывный крик ребёнка в колыбели И мудрой старости докучливые стрелы: Всё начинается с семьи: Умение прощать, любить и ненавидеть, Уменье сострадать и сложность в жизни видеть: Всё начинается с семьи: Перенести печаль и боль утрат, Опять вставать, идти и ошибаться. И так всю жизнь! Но только не сдаваться! Всё начинается с семьи: Гремите громче трубы, Звонче звените колокола, На встрече нашей сегодня Вся моя семья! Всех, кого люблю я И сердцем, и душой, Сегодня в этом зале На празднике со мной. Звучит песня "ПОГОДА В ДОМЕ". В нашем доме праздник славный, Думаю, что нет важней. Здесь сегодня ваши папы, мамы. Есть ли кто-нибудь на свете Ближе и родней? Маму очень я люблю. Папу очень я люблю. Мама мне печёт коврижки, Папа мне читает книжки. Папа, мама, Настенька и я- Наша дружная семья. Я и бабушку люблю, Я и дедушку люблю, Я всегда им помогаю, Пол мету и пыль стираю. Мама, папа, Паша, я - Наша дружная семья. И сестрёнку я люблю, И братишку я люблю. С братом плаваем, ныряем, А с сестрой в снежки играем. Мама, папа, Проша, я - Наша дружная семья. Какой наш дом без папы! Правда же, ребята? Кто починит табуретку, На машине подвезет, В дневнике моем отметки Знает все на перечет! Почему в квартире шум, Зашкалили разом все датчики? Это папа, забыв про сон и еду, Решает с сыном математику. Вот так чудо, вот так дела! У нас газета ожила: Она на носу у папы лежит И в тон его храпа шуршит! КОНКУРСЫ ДЛЯ ПАП. Изобразить: закипающий чайник; звенящий будильник; звонящий телефон; человека, которому жмут новые ботинки; человека, который заблудился в лесу; человека, который только что сытно пообедал. ОТЛИЧНО! У ВАС ВСЁ ЗДОРОВО ПОЛУЧИЛОСЬ! Звучит песня "Песенка про папу". МАМА. Закрой глаза, прислушайся. И ты услышишь мамин голос. Он живёт в самом тебе, такой знакомый, родной. Его не спутаешь ни с одним другим голосом. Даже когда станешь взрослым, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки. Мама. Ты ещё не умел говорить, а мама понимала тебя без слов. Угадывала, что ты хочешь, что у тебя болит. Ты ещё не умел ходить, мама носила тебя на руках. А потом мама научила тебя говорить, ходить: Мама прочла тебе первую книжку. От мамы ты узнал имена птиц - воробей, ласточка, синица. Узнал, что у каждого цветка есть имя - ромашка, василёк, Иван-да-марья. На улице шёл снег. Мама протянула руку и поймала снежинку. На шерстяной варежке снежинка не таяла. Ты посмотрел и снова увидел чудо. Ты думал, что снежинка - крохотный пушистый комочек, а она оказалась красивой, ровной звёздочкой. Ты наклонился, чтобы лучше рассмотреть белую звёздочку, дохнул на неё, и звёздочка исчезла. На варежке осталась капелька воды. Первую снежинку помогла тебе увидеть мама. Мама всегда была рядом с тобой. И всё, что ты видел, всё, что окружало тебя, как бы начиналось с мамы. -Мама! Какое короткое и важное слово! Без него невозможна жизнь на земле. Проходят годы, мамы стареют, но всё равно они остаются самыми верными и надёжными друзьями и помощниками во всех делах и начинаниях. На свете нет человека роднее и ближе мамы. И сколько бы нам ни было лет - 7 или 37, нам всегда будет нужна мама, её забота, ласка и внимание. Поэтому нежно любите, берегите своих мам, не причиняйте им боли. Ведь в постоянной заботе, внимании и сочувствии нуждаются и они - ваши МАМЫ! - Звучит "Песня мамонтёнка". Кто пришёл ко мне с утра? Мамочка! Кто сказал: "Вставать пора!"? Мамочка! Кашу кто успел сварить? Мамочка! Чаю в чашку кто налил? Мамочка! Кто косички мне заплёл? Мамочка! Целый дом один подмёл? Мамочка! Кто меня поцеловал? Мамочка! Кто ребячий любит смех? Мамочка! Кто на свете лучше всех? Мамочка! МАМОЙ БЫТЬ ПРОСТО. Мамой очень просто быть, Лишь с утра до ночи Папе надо говорить: "Я устала очень!" Нет, нетрудно мамой быть: Раз - готов обед, Ну, посуду взять помыть- Дел ведь больше нет. Между прочим, постирать, Сшить чего - нибудь. Если веник в руки взять, Можно отдохнуть. Мне косичку заплести, Книжку почитать, Брата в садик отвести, Папе шарф связать. Я помочь решила ей И скажу вам прямо: Нет работы тяжелей, Чем работать МАМОЙ. Звучит песня "МАМА". -А какие у нас бабушки и дедушки! О них можно рассказывать очень долго. Наши бабушки и дедушки не только умелые и ласковые, они очень-очень заботливые. Многие любят встречать своих внуков у школы и провожать их до дома. Они готовят уроки вместе с внуками. И, конечно, всегда радуются их успехам в учёбе. Бабушка - бабуля, я не знаю слов, Чтобы рассказать тебе про свою любовь. Ты меня балуешь - папа говорит, Но, по-моему, он мне завидует. Мама на работе, и на службе папа, Мы с тобой без дела тоже не сидим. Но вот только у тебя есть минутка для меня, И для кошки, и для Жучки, и для дедушки. Пусть проходят годы, улетают вёсны- Я мою бабулю больше всех люблю. Вырасту и стану я большой и взрослой И тебе, бабуля, эту песенку спою. КОНКУРС "Мы варим кашу с бабушкой". Сорока - белобока задумала Кашу варить. Кашу варить - деток кормить. На рынок собралась, Да призадумалась. Что ей нужно купить, Чтобы кашу варить, Своих деток накормить? Парное молоко? (Да. Хлопаем.) Куриное яйцо? (Нет. Топаем.) Крупа манная? (Да. Хлопаем.) Капуста кочанная? (Нет. Топаем.) Солёный огурец? (Нет. Топаем.) Мясной холодец? (Нет. Топаем.) Сахар да соль? (Да. Хлопаем.) Белая фасоль? (Нет. Топаем.) Масло топлёное? (Да. Хлопаем.) Рыбка солёная? (Нет. Топаем.) Лавровый лист? (Нет. Топаем.) Китайский рис? (Да. Хлопаем.) Чернослив да изюм? (Да. Хлопаем.) Шоколадный лукум? (Нет. Топаем.) Очень бабушку мою - Маму папину люблю. У неё морщинок много, А на лбу седая прядь, Так и хочется потрогать, А потом поцеловать. Когда бабушки и дедушки улыбаются, Тучи сразу разбегаются, Дождик лить перестаёт, Солнце лучиком играется И привет свой щедрый шлёт. Оставайтесь сердцем молодыми И живите много-много лет, И улыбкой вашею отныне Одарён пусть будет белый свет! СОЛО НА ФЛЕЙТЕ. Семья - это продолжение вашего рода, начало которого уходит в далёкое прошлое. Ваши предки подарили жизнь вашим бабушкам и дедушкам, прабабушкам и прадедушкам. Давайте сегодня мы вспомним о них добрыми словами и зажжём в их память маленькие свечи. Которые станут незримой нитью, связывающей день прошлый и день сегодняшний. (Родители и дети встают и зажигают маленькие свечи. Дети поют песню "Маленькая страна".) Всей друзей мы в гости ждём, От души встречаем! И на праздник музыкальный Всех мы приглашаем. Все мы - папа, мама, Вероника и я - Музыкальная семья! Этот конкурс мы затеяли не зря - Жить без песен нам никак нельзя! 1 конкурс "Доскажи пословицу". - Без песен - мир:(тесен). - Песня строить и жить:(помогает). - Песня поможет в труде и:(в бою). - Делу время, потехе:(час). - Вся семья вместе, и душа:(на месте). - На что и клад, когда в семье:(лад). Знают взрослые и дети- Много музыки на свете! Из семи обычных нот Композитор создаёт: Пьесы, оперы, сонеты, Ариозо и кантаты, Симфонические сказки, Менуэты или пляски. Но один любимый жанр Всем с пелёнок дорог нам: Жизнь чудесней, интересней, Когда рядом с нами - песни! Конкурс. "Угадай песню по сюжету". Один мальчик очень любил рисовать. Нарисовал солнышко и написал о своём заветном желании:("Солнечный круг"). Тяжела судьба нынешнего первоклассника. Они решают сложные задачи, а сочинения пишут почти как Лев Толстой:("Нагружать всё больше нас стали почему-то"). Этот вагон бежит по рельсам уже много лет. А его пассажиры всё ещё жалеют о том, что день кончается:("Голубой вагон"). Лесное вечнозелёное растение. Мимо него скачет зайка, а иногда пробегает волк:("В лесу родилась ёлочка"). Почитать родителей - значит: в детстве - их слушать, в молодости - с ними советоваться, в зрелом возрасте - о них заботиться. Бывает, что по одному человеку, о всей семье судят. Нужно дорожить доброй молвой о своей семье. Любили тебя без особых причин: За то, что ты внук, За то, что ты сын, За то, что малыш, За то, что растёшь, За то, что на маму и папу похож: И эта любовь до конца твоих дней Останется тайной опорой твоей. Да, мир в семье всего дороже. Но у нас есть ещё одна семья. Это наш класс. А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем. Класс наш в школе самый умный, Пятёрок хватит ли едва! Мы вам скажем непременно: Это класс наш - третий "Б"! Класс наш самый шумный, Что кружится голова! Мы вам скажем честно-честно: Это класс наш - третий "Б"! Класс наш в школе всех активней, И при деле он всегда! Мы вам скажем откровенно: Это класс наш - третий "Б"! Класс наш в школе самый дружный, Просто не разлей вода! Мы вам скажем, без сомнений: Это класс наш - третий "Б"! А какой весёлый самый? Улыбка не сойдёт с лица! Мы вам громко все воскликнем: Это класс наш - третий "Б"! Класс наш в школе самый лучший, Потому что мы семья! Мы вам скажем дружно-дружно: Это класс наш - третий "Б"! Вот такая наша школьная семья. Ей уже третий год. И год от года она будет всё дружней, всё крепче! И у меня, и у ваших родителей, ребята, главная забота, чтоб вы выросли хорошими людьми. И для этого мы прикладываем все силы. Любовью и терпением ваших родителей достигается семейное согласие, непрестанным трудом - достаток и благополучие. Помните мудрую заповедь: "Почитай отца своего и мать, и будет тебе хорошо, и ты будешь долго жить!" Песня "Крутится, вертится шар голубой:" Крутится, вертится шарик земной, Годы, как птица, летят чередой. Мы с днём семьи вас поздравить пришли, С собою в подарок шары принесли. В красных шарах выраженье любви, Мы их с собою сейчас принесли. Дружбы, любви это пламенный знак, Мы принесли его в наших сердцах! В синих шарах - голубые мечты, Чтобы мечтали по-прежнему вы. Чтобы сбывались мечты все у вас- Этого мы вам желаем сейчас! В шаре зелёном надежда живёт В то, что счастливым окажется год, В то, что на свете не будет войны, Будут леса и сады зелены! Чёрный же шар мы с собой не несли Не потому, что его не нашли, А потому, что в сердцах у детей Лишь пожелания солнечных дней! - Да, семья - это дом. Это свято. Семья - это папа и мама, бабушки и дедушки, дети. Это любовь и забота, труд и радость, несчастье и печали, привычки и традиции. Есть такая традиция: отмечать семейные праздники. При этом готовятся любимые кушанья. (АНКЕТА.) -Конкурс - викторина "В мире животных". Животное - гриб. (Лисичка). Животное - бездельник. (Ленивец). Животное - маршрутное такси. (Газель). Животное - военный корабль. (Броненосец). Животное - легковая машина. (Ягуар). Животное - река. (Тигр). Животное - жилище. (Норка). Животное - пешеходный переход. (Зебра). Животное - торговая спортивная марка. (Пума). Животное - безбилетный пассажир. (Заяц). Животное - компьютерный манипулятор. (Мышь). Животное - проявление ласки и любви. (Ласка). Праздника такого нет в календаре, Но для нас он важный в жизни и в судьбе. Без него мы просто не смогли бы жить, Радоваться миру, учиться и творить. Когда родилась наша дружная семья, Рядом с папой и мамой не было меня. Часто я смотрю на фото их красивое, И немножко злюсь, и чуть-чуть завидую. Спрашиваю папу: "Где я был тогда?" Отвечает папа: "Не было тебя!" Как же может быть такое, чтобы без меня Родилась такая дружная счастливая семья? Я так люблю, когда луна глядит в окошко, И сказки тихо бродят по углам. А рядом мама держит за ладошку, И гладит мои волосы слегка. Сегодня в доме выходной, Сегодня - воскресенье. Мы с папой и Ксюшей на кухне колдуем втроём: Для мамы печём печенье. Мы стол накрываем и ставим цветы, Печенье кладём на блюдо. Мы маме подарим любовь и букет, А мама помоет посуду. Мой папа любит в дневнике Красиво расписаться, А с двойками, что ставят мне, Он разрешает маме разобраться. Сегодня праздник у меня, Сегодня день рождения! Придёт поздравить вся семья, Готовим угощенье! Две бабушки мои придут И два солидных деда. Сегодня очень счастлив я! Я жду тебя, моя семья! -Дорогие гости! Вам понравился рассказ ребят? Мы могли говорить ещё больше, но нам хотелось бы дать слово и нашим гостям. -Мы объявляем конкурс для пап и мам, дедушек и бабушек, сестёр и братьев и для нас! БЛИЦ - ИНТЕРВЬЮ, КОТОРОЕ ПРОВОДЯТ САМИ ДЕТИ. -Какого цвета глаза у мамы, бабушки? -Какую газету любит читать дедушка? -Когда родилась ваша семья? -Какая книга у вашего ребёнка любимая? -Какой размер обуви у мамы, папы? -Когда день рождения у членов вашей семьи? -Ласковые имена вашего дома? -Самый счастливый день вашего дома. ПАНТОНИМА. -Мама спешит на работу. -Папа моет посуду. -Дедушка читает газету. -Сестра собирается на встречу с друзьями. -Бабушка печёт пироги. -Папа требует дневник. - А сейчас мы с вами отправимся в небольшое путешествие. Сначала побываем в картинной галерее на выставке "ПАПА, МАМА, Я - ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ", где вы, уважаемые родители, должны узнать свою семью в рисунках детей. -Продолжаем путешествие и отправляемся на фотовыставку "ЗАГЛЯНИТЕ В СЕМЕЙНЫЙ АЛЬБОМ". (ЭКРАН). -Последняя остановка нашего путешествия - выставка сочинений "МОЯ СЕМЬЯ". -Прежде, чем мы исполним прощальную песню "СЕМЕЙНЫЙ ОЧАГ", я хочу пожелать вам всем: пусть ваши лица устают только от улыбок! Пусть ваши дети будут послушными! Пусть мужья и жёны будут любящими! Пусть ваш домашний очаг всегда светится любовью и счастьем! Ничего на свете лучше нету, Чем очаг семьи, теплом согретый, Взгляд детей улыбчиво-счастливый. Добротою мир семьи творимый. Добротою мир семьи творимый. Ваш причал - сердца детей родные. Ваши стены - руки их большие. Ваша крыша - небо голубое. Ваше счастье - жить одной судьбою. Ваше счастье - жить одной судьбою. Вы своё призванье не забудьте И своей семье примером будьте. Жизнь семьи - основа всем ученьям, Нет превыше и важней значенья. Нет превыше и важней значенья. Дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки, дочери и сыновья, внучки и внуки! Поздравляю вас всех, кого объединяет это короткое, но такое доброе слово - семья! Все мы родом из детства, из семьи, и нет для нас большего счастья, чем тёплый уютный дом, где нам рады всегда, что бы с нами ни случилось. Пусть ваша семья всегда будет для вас таким тёплым, уютным, спокойным и радостным домом, а ваши родные и близкие поддерживают вас в любой жизненной ситуации. Семья, дом - мир женщины, мир мамы. И пусть в вашем доме всегда будет этот самый главный человек - МАМА! Самая добрая, самая красивая, самая терпеливая и ласковая на свете! А рядом с нею отец - самый умный и сильный, самый честный и справедливый, самый смелый и великодушный. И такие ласковые, терпеливые, всё понимающие бабушки и дедушки. Пусть у каждого в жизни в жизни будет такой дом и тёплый неугасимый очаг. Я желаю всем вам, дорогие гости сегодняшнего праздника, добра, радости и мира! Берегите любовь. И пусть она хранит всех вас! Будьте счастливы! ПРАЗДНИК-ИГРА «ПРОЩЕ ПРОСТОГО» Цели: знакомство с правилами поведения в различных ситуациях при опоре на познавательные интересы школьников; повысить общий уровень знаний. Оформление праздника просто. На доске цветными мелками написаны высказывания: «Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливоcmь» (М. Сервантес). «Истинная вежливость заключается в благожелательном отношении к людям» (Ж.-Ж. Руссо). Игра заключается в следующем: играют 2 человека (основные игроки), 9 человек являются ассистентами. Игру проводят два раза, меняя основных игроков и третий раз - финальный тур (игроками этого тура становятся победители 1 и 2 тура). Сначала проводится отборочный тур - это викторина следующего содержания: 1.Какого человека мы называем рыцарем в наши дни? (3а каждую характеристику -. 1 очко.) Ответ: Рыцарем в наши дни называют человека, готового на подвиг и самопожертвование ради спасения другого человека. Рыцарь тот, кто умеет держать данное слово, кто вежлив, правдив, кто заступается за младших, слабых и готов бесстрашно броситься на помощь человеку, попавшему в беду, кто не струсит перед натиском хулигана. Рыцарем в наши дни называют того, кто не боится будничной тяжелой работы, кто внимателен к своим близким, кроме того, у кого в груди бьется благородное сердце. 2. Аукцион «волшебных слов», за каждое такое слово - 1 очко. 3. Вспомните песни, в стихах которых «волшебные слова». Песня - 1 очко. 4. Характеристика человека, его характера, внешности, одежды на любую букву, например «М». После проведения отборочного тypa выбирается 4 игрока для первого тура, те, кто набрал большее количество очков, и 9 ассистентов, тоже по отборочному туру. Может получиться так, что игроков больше, чем нужно, тогда разыгрывается еще один вопрос, ведущий предлагает послушать двустишья о «волшебных словах»: Растает ледяная глыба От слова теплого спасибо. Зазеленеет старый пень, Когда услышит: «Добрый день». Если больше есть не в силах, Скажем маме мы: «Спасибо». Мальчик вежливый и развитый Говорит при встрече: «Здравствуйте». Когда нас бранят за шалости, Говорим: «Прости, пожалуйста». И во Франции, и в Дании На прощание говорят: «До свидания». Претендующих на спорное место ведущий спрашивает, сколько волшебных слов прозвучало? После проведения отборочного тура поясняются правила дальнейшей игры. Все мы умеем играть в крестики-нолики, многие видели телепередачу «Проще простого». Второй тур состоит из двух игр. Игроки располагаются следующим образом: ТАБЛО Ассистенты  1 2 3 4 5 6 7 8 9 l-й игрок 2-й игрок Болельщики Разыгрывается, с помощью копейки, кто начинает из двух игроков. Ведущий задает вопрос и дает три варианта ответов, играющий выбирает ассистента под любым номером 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 и, выслушивая его ответ, решает, согласиться с ним или нет. Если игрок решает верно, то на табло появляется соответствующий игроку знак «крестик» или «нолик». Выигрывает тот, кто быстрее заполнит ряд или диагональ квадрата своими знаками. Из двух пар выделяется по результатам финальная пара, выбирается победитель. Победителю предлагается сыграть в суперигрy: на табло вывешиваются таблички незаполненной стороной к зрителям. С обратной стороны на одной из них: Х. Если игрок угадывает, то получает cyперпpиз. Награждение ребят нужно продумать учителю и родителям. Родители с удовольствием на призы готовят игрушки, поделки и др. Вопросов к игре предлагается много, учитель сам решит, Какие выбрать соответственно возрасту ребят. Викторина составлена для 7 -9-х классов. Вопросы и ответы викторины: 1.Кого в средние века называли рыцарем? а) смелых воинов; б) вежливых кавалеров; в) знатных людей (графов, дворян, князей). Ответ: а) рыцарем в средние века называли отважных, смелых воинов, которые носили тяжелые доспехи. Для того что бы стать рыцарем, нужно былопройти специальную подготовку. В возрасте семи лет мальчиков отдавали учиться к опытным воинам. Они обучались скакать верхом, стрелять из лука, метать копье, владеть мечом. Кроме военных наук, мальчиков воспитывали так, чтобы они умели держать данное слово, были пpeдупpедительными и вежливыми, выручали друг друга в беде, заступались за слабого, обиженного, благородно и возвышенно относились к женщине. 2.Вы на пороге дома. Почему появился обычай, когда входишь в дом, снимать. шапку, шляпу? а) чтобы стpяxнyтъ с нее уличную пыль; б) чтобы поприветствовать таким образом хозяина; в) показать уважение к тем, к кому пришел. Ответ: в) этот обычай пришел к нам из рыцарской эпохи. Рыцари постоянно странствовали по стране облаченными в доспехи. Входя в дом, рыцарь снимал шлем, как бы говоря этим жестом хозяину: «Я не опасаюсь тебя». 3. Когда в России появилась книга о том, как надо детям вести себя за столом, и как она называлась? а) XIX в. «Светская жизнь и этикет»; б) XVIIIB. «Юности честное зерцало, или Показания к житейскому обхождению»; в) XVI в. «Домострой». Ответ: б) составлена была Российской Академией наук 4. Мы собираемся в театр. За сколько, минут до начала спектакля нужно приходить? а) за 10,минут; б) за 1 час; в) за 30 минут. Ответ: в) за 30 минут, чтобы успеть без спешки раздеться, пройти в зрительный зал, занять место соответственно купленным билетам. 5. Сервировка стола. С какой стороны от тарелки кладутся ложка и нож? а) слева оба; б) справа оба; в) ложка - слева,. нож - справа. Ответ: б) слева - вилка, справа - нож и ложка, причем вилку и ложку повернуть вогнутой стороной вниз. 6. Мальчик крикнул прохожему: «Сколько время?». Обращаясь к прохожему, мальчик сделал несколько ошибок. а) одну; б) две; в) три. Ответ: в) мальчик не должен был кричать. Надо спросить спокойно: «Извините, пожалуйста, не смогли бы вы сказать, который час?», т.е. обратиться в вежливой форме, соблюдая правила русского языка. 7. В гости приглашают на завтрак, чай или кофе, на коктейль, вечеринку, званый обед или ужин и др. Укажите время коктейля. а) 18-20 часов; б) 16-17часов; в) 19-21 часов. Ответ: а) на коктейль приглашают от 18-20 часов, прием длится недолго. Гости могут пить коктейль стоя, причем пить с солеными или сырными палочками, фруктами. Цель вечеринки - интересная беседа, но можно и потанцевать. 8. Родственники. Деверь, кто это? а) отец мужа; б) брат жены; в) брат мужа. Ответ: в) брат мужа для жены деверь. 9. Вас угостили стаканом компота, как вы пьете его? а) выпиваете жидкость, а затем ложечкой достаете ягоды; б) ложечкой достаете ягоды, затем выпиваете жидкость; в) как-то по-другому. Ответ: а) сначала нужно выпить жидкость, потом с помощью ложечки достать ягоды. Косточку выплюнуть сначала на ложечку, потом положить ее на блюдце. 10. Ты пришел по приглашению, но в доме уже много гостей: а) ты за руку поздороваешься с каждым, тем самым узнаешь имена гостей; б) только с хозяевами за руку, остальным скажешь:«Здравствуйте»; в) общее «Здравствуйте». Ответ: б) подать руку хозяйке и хозяину, а остальным, слегка поклонясь, сказать: «Здравствуйте». 11.У вас (или у вашей девушки) белый наряд (платье, костюм). Вы выбираете к наряду сумку, папку для бумаг: а) нежно-розовую или бежевую; б) белую; в) другого цвета. Ответ: б) к белому подойдет лучше всего белое. 12.Bы за столом. Как берут хлеб? а) вилкой с хле6ницы; б) руками с хлебницы; в) иной вариант. Ответ: б) хлеб берут рукой с хлебницы и, положив на свою тарелку, отламывают кусочки. 13. Вы приглашаете гостей за стол. Кто должен сесть первым? а) пожилые; б) молодые; в) хозяин и хозяйка. Ответ: в) когда гости собрались, хозяйка, приглашая их к столу, садится за стол первая. 14. Заметив знакомого на улице, в Японии своеобразно приветствуют его, а как? а) поднимает руки и приветствует громким возгласом; б) замирает в полусогнутом положении; в) как-то по-другому. Ответ: б) выпрямляться первым невежливо и кланяющимся приходится зорко следить друг за другом. 15. Вы дарите своему другу или подруге настольную игру. Как вы преподнесете подарок? а) в упаковке; б) без упаковки, чтобы было видно, что вы дарите; в) без упаковки, но перевязав лентой. Ответ: а) все подарки, за исключением цветов, дарят в упаковке. 16. Вы в театре или кинотеатре. Вам не нравится фильм или спектакль. Вам скучно, ваши действия: а) вы будете дремать, но дождетесь окончания или перерыва; б) постараетесь незаметно выйти из зала; в) придумаете что-то другое. Ответ: а) не следует выходить из зрительного зала до перерыва, вы можете этим незаслуженно обидеть актеров и помешать другим наслаждаться искусством. 17. У бабушки день рождения. Семья думает, что ей подарить. Остановились на трех предметах: а) набор косметики; б) набор кастрюль; в) постельный набор? Ответ: в) хозяйственные предметы, предназначенные для общего пользования, дарить не рекомендуется, а косметика не по возрасту. 18. На обед вторым блюдом - рыба. А как ее едят? а) вилками; б) руками; в) ножом и вилкой Ответ: а) рыбу не едят ножом, а двумя вилками, левой едят, а правой помогают расчленить рыбу. 19. Вы сидите за столом, вам предлагают угощение: а) вы не притронетесь к пище, пока не начнут есть хозяева; б) ждете, пока не начнут есть другие гости; в) начинаете есть без уговоров. Ответ: а). 20. Мужчине нужно подарить цветы, какие? а) васильки; б) розы; в) гладиолусы. Ответ: б) для подарка мужчине не годятся изящные цветочки, лучше подобрать длинностебельные розы, красные либо белые гвоздики или крупные хризантемы. 21.Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись. Кто должен уступить дорогу, если одному 8 лет, а другому 11лет? а) 11-летний; б) 8-летний; в) иное решение. Ответ: в) кто вежливее. 22. Уже прозвенел звонок. Вы припоздали к сеансу, нужно пройти к своему месту: а) вы проходите к месту спиной к сидящим зрителям; б) извиняясь, боком к зрителям; в) лицом к зрителям. Ответ: в). 23. Как быть с мороженым в театре или кинотеатре, если ты не успел его съесть, а звонок уже зовет в зрительный зал? а) выбросишь в урну; б) съешь, чего бы тебе это не стоило, даже если опоздаешь; в) незаметно пронесешь в зал и съешь. Ответ: а). 24. Здороваясь, мы снимаем перчатки, а почему? а) так теплее рукопожатие; б) показывает уважение и что в руке нет оружия; в) а снимать необязательно. Ответ: б) из рыцарских времен. 25. Вы получили в подарок коробку конфет, что вы с ней будете делать? а) покажете гостям богатую коробку; б) oтложитe в сторону, как и другие подарки, чтобы не смущать гостей; в) предложите гостям. Ответ: в) полученные в подарок фрукты, шоколад, конфеты, торт предлагаются всем. 26. Вы пришли к товарищу, он в ванной. Вас привели в комнату, где нет никого, и предложили подождать его: а) остаетесь ждать стоя; 6) садитесь на диван, стул и др.; в) идете за хозяином в кухню. Ответ: а) гость ждет стоя. Не принято ходить из одного угла в другой, разглядывая вещи, лучше взять книгу и полистать ее, или смотреть, что происходит за окном. 27. Вам подарили вещь, которая у вас уже есть: а) вы, извиняясь, скажете, что у вас уже есть такой; б) поблагодарив, возьмете; в) вернете подарок, извинитесь. Ответ: б). 28. Вам предстоит угостить друзей дыней. Как вы поступите? а) порезав дольками, очистив от кожуры; 6) порезав дольками, не очищая от кожуры; в) в кожуре, нарезав ломтями. Ответ: в). 29. У вас потрясающая новость, причем не для всех. Вы приходите в класс, а там ваша ближайшая подруга (друг): а) вы по ceкрeту сообщаете на ухо свою новость; б) сообщаете новость всем; в) другой вариант. 30. Когда вы были малышами, то читали произведение «Рыцари». Кто автор? а) А. Барто; 6) С. Маршак; в) К Чуковский. Ответ: а). |