Главная страница
Навигация по странице:

  • Вечерний информационный сбор отряда (или Вечерняя свеча, Вечерний круг, Вечерний огонек)

  • Свободное время

  • До отбоя вожатым необходимо провести ряд организационных мероприятий.

  • Внешний вид детей

  • Динамика дня (Человек не может все время думать или бегать!)

  • ЗАКОНЫ ЛАГЕРЯ

  • методичка вожатого. Взаимодействие вожатого с детьми


    Скачать 0.62 Mb.
    НазваниеВзаимодействие вожатого с детьми
    Дата13.02.2018
    Размер0.62 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файламетодичка вожатого.doc
    ТипДокументы
    #36427
    страница4 из 9
    1   2   3   4   5   6   7   8   9

    Тихий час

    Дайте детям отдохнуть, какого бы возраста они не были. Время Тихого Часа - 2 часа. Малышей можно уложить спать, подросткам дайте возможность почитать, поразмышлять про себя, найдите спокойные настольные игры. Заведите правило: в тихий час никаких разговоров, хождений. Главная задача – рекреационная (хотя в старших отрядах это часто превращается во время дополнительной подготовки к мероприятиям).

    Правила организации тихого часа:

    Проследите, чтобы все дети сходили в туалет до начала тихого часа, при необходимости можно отпустить ребёнка в туалет во время тихого часа.

    Дети снимают покрывала со своих кроватей и аккуратно складывают их на стульчике.

    Раздеваются (не купальники и плавки!) и ложатся на свои кровати под одеяла.

    Не разговаривают.

    Не ходят по корпусу.

    Детей во время тихого часа категорически запрещается оставлять одних!!!

    Ошибки:

    Постепенность - неверно думать, что в первый день к тихому часу можно относиться не слишком требовательно. Как поставите тихий час в первый день, так он и будет у вас получаться в дальнейшем. А дети нуждаются в отдыхе, даже если они об этом не подозревают.

    Душ

    Перед походом в душ проверьте, чтобы у каждого ребенка был с собой набор банных принадлежностей, чтобы дети не забывали взять с собой полотенце. Обязательно находитесь рядом во время мытья ваших детей, потому что случиться может всякое. В Ваши обязанности также входит следить за тем, хорошо ли они помылись или просто намочили себя. Малышей перед душем очень желательно сводить в туалет.

    Принятие душа в детском лагере.

    В душ все отряды ходят по заранее спланированному графику.

    Необходимо проконтролировать наличие душевых принадлежностей у всех детей.

    В душе вожатые настраивают горячую и холодную воду и только после этого заходят дети. Дважды проверить душ: перед тем, как запускать детей, и после того, как они помылись.

    Категорически запрещается оставлять детей в душе без взрослых.

    Уделите особое внимание зеркалам и бритвенным приборам.

    Обязательно проследите за тем, чтоб дети хорошо промыли свои головы и постирали купальники.

    Маленьким детям в душе уделяется особое внимание. Им надо помочь собраться в душ, помыть их в душе. Девочкам с длинными волосами расчесать их. Проследить, чтобы все малыши хорошо помылись.

    Важно помнить о забытых детьми вещах в душе и о выключении всех кранов после принятия душа.

    Необходимо хорошо вытереть тело и надеть нормальную верхнюю одежду.

    Если вам идти через улицу, пусть дети после душа что-нибудьнакинут на себя, чтобы потом их не продуло

    Надо проверять, чтобы, уходя, дети выключали воду, оставляли открытыми двери, чтобы в душе не мусорили и не оставляли свои вещи. Если дети оставили после себя грязь, а вожатый вовремя не отследил должен сам убрать за детьми.

    Следите за тем, чтобы ваши дети не шли в душ полуголые. Напомните им, что существуют законы детского общежития, и пусть дома в ванну они путешествуют в том, в чем им заблагорассудится

    Банный день

    Если есть необходимость привлечь помощников нужного пола. (Старший отряд, вожатые, физруки)

    Напомнить детям, что нужно взять с собой в душ. У маленьких, возможно, проверить это (Ну или сказать несколько раз).

    Разбить на группы в зависимости от числа кабинок (времени, которое есть у отряда).

    Прямо перед походом принудительно отправить детей в туалет. Особенно младших и в какой-томере средних. Под тёплой водой мышцы расслабляются ...

    В душе помогать, следить за безопасностью, подгонять, если это надо. Маленьким буквально намыливать головы

    ...

    После душа, проследить, чтобы они не забыли там вещи.

    В корпусе напомнить, что мы делаем с грязными вещами, с мокрым мылом и полотенцем(Мы их не запихиваем гнить, а кладём сушить). Хорошо бы подготовить место для сушки.

    15



    Особенности мероприятия в банный день:

    До мытья можно извозюкаться по уши. Бодиарт рулит. После мытья не стоит этого делать.

    Получается, что у вас отряд моется группами (по-крайнеймеремальчики-девочки)и можно думать, чем заниматься части отряда, которая не моется.

    Возможны ситуации (если моются подряд много отрядов, что вы стоите в очереди и стоит подумать чем там развлекаться.

    Ошибки:

    Коммунальная собственность - дети нередко забывают о гигиене, обмениваясь личными вещами, предметами туалета. У каждого есть только свое бельё, колготки и прочее подобное. Если уж возникла необходимость использования чужой собственности, подумайте о гигиене, стирке-глажениии сохранности.

    Вечерний информационный сбор отряда (или Вечерняя свеча, Вечерний круг, Вечерний огонек)

    ВИСО обычно делится на две части: заканчивающийся день и предстоящий. По прошедшему дню, в первую очередь, надо подвести итоги. Хорошо, если с первого дня вы завели традицию в вашем отряде проводить не просто ВИСО, а маленький 'огонек', со свечкой. Детям обычно это больше нравится. На ВИСО:

    оцените предыдущий день (как вариант: рука, опущенная в самый низ - все очень плохо, поднятая в самый верх - все классно, где-топосредине - так себе);

    что понравилось, что нет, а главное - почему?

    поблагодарите ребят за активность

    расскажите детям примерный план на следующий день (хотя здесь могут быть варианты: можно создать вокруг каждого дня атмосферу тайны, но это уже по выбору вожатого);

    не забудьте про традицию прощания;

    Ошибки:

    Камера пыток - занудное вытягивание из ребят ответов на неинтересные вопросы не способствует рефлексии прожитого дня.

    Затянутость - даже, если интересно, распорядок дня нужно соблюдать. Лучше уйти с огонька с чувством, что его было мало, чем с ощущением радости от того, что он закончился!

    Свободное время

    Свободное время детей должно быть организовано. Каждый ребенок должен иметь время для занятия любимым делом, для мечтаний в тишине. Если ребенок не может организовать свое время сам, об этом должен позаботиться воспитатель. Напоминайте детям, что лучший отдых - это смена деятельности.

    Ошибки:

    Можно сбегать в другой отряд? - часто просят дети в такие моменты. Нельзя. Ваши коллеги изо всех сил пытаются усыпить отряд, а тут прибежит Ваш посланец... Незадача!

    Всё идет само собой - даже в конце смены не надо легкомысленно рассчитывать, что свободное время пройдет без Вашего участия. Дети должны видеть, что Вы рядом с ними.

    Отбой

    Готовить детей ко сну необходимо заранее, так как у детей часто именно после отбоя возникает потребность делать гигиенические процедуры. Именно для этого существует время, именуемое 'подготовкой ко сну'. Постарайтесь не оставлять детям из этого получаса 10-15минут, они просто ничего не будут успевать и задержат отбой, что непозволительно, или лягут спать грязными. Поэтому сворачивайте все свои дела и отправляйте детей мыться. Обязательно сами следите за этим процессом, напоминайте тем, кто уже умылся, сколько времени осталось до отбоя. И помните, что в это время вожатый постоянно должен быть среди детей, а не в вожатской, не у телефона и т.п.

    До отбоя вожатым необходимо провести ряд организационных мероприятий.

    После дискотеки проверить все ли дети на месте.

    Провести отрядное мероприятие на снятие эмоционального напряжения.

    Озвучить приблизительный план на следующий день.

    Накормить детей вторым ужином (пятое питание, сонник) и сразу выкинуть весь мусор.

    16



    Проверить состояние здоровья всех детей.

    Дать время детям на умывание и подготовку ко сну.

    Если есть дети, болеющие энурезом, сводить их в туалет и обязательно постелить чистую клеёнку им под простынь.

    Пройтись по палатам и каждому ребёнку лично пожелать спокойной ночи, можно даже поцеловать его в щёку!

    Очень важно перед сном уделить внимание каждому ребёнку, поинтересоваться как прошёл у него день.

    После того, как все дети легли по своим кроватям, необходимо проверить все окна и форточки и закрыть их, чтоб не было сквозняков.

    Если похолодало необходимо выдать детям тёплые одеяла.

    Вообще свои действия и требования хорошо бы проговаривать и объяснять. Зачем нужен отбой, что вы требуете неукоснительно, почему …

    С первого дня заведите правило, что за пять минут до отбоя все должны лежать в кроватях, аккуратно сложив повседневную одежду. Не списывайте на возраст старших, что их не уложить. Просто будьте спокойны, но требовательны. Проверьте, что все дети во время отбоя должны быть на своих местах, если кого-тоне хватает, узнайте, где может быть ребенок у детей вашего отряда. Сообщите дежурному администратору.

    Если вы задержите подготовку ко сну, детям придется бегом умываться, расстилать кровати, заполнять карточки настроения и т.д. На все это у них должно быть достаточно времени. С сигналом на отбой ребята уже лежат в кроватях, а дежком еще полчаса находится н а отрядном месте. Установите в отряде правило, после отбоя - один шепот на палату. Не хочешь спать - не спи, Но другим не мешай . Конечно, общение после отбоя детям ничто не заменит. Его стоит разрешить, но ограничить во времени. И, конечно же, никаких передвижений.

    Перед своим сном убедитесь, что все дети на местах и все спят. Никогда не оставляйте детей одних, рассчитывая, что они уже спят.

    Во время отбоя можно включить тихонько медитативную музыку, тихонько поиграть на гитаре, почитать сказку или легенды, но все очень тихо, и реагируя на каждый шум в комнатах детей.

    Ошибки:

    веселый отбой - время неформального общения. Но, если оно перейдет в обмен остротами, вызывающими приступы безудержного хохота, бессонная ночь Вам гарантирована. А детям - превратное представление о лагере.

    Прощальный пистон - хлопок воспитывающей агрессии перед сном разрушителен. Оставьте Ваше недовольство до утра, замените репрессии огорчением, в крайнем случае - коротко переговорите с зачинщиком возмутившего Вас факта без свидетелей.

    Если вы - поющий вожатый, можно просто без объявления ("Дети! Слушайте меня, я буду петь !") сесть на отрядном месте и петь спокойные песни. Договоритесь сдетьми, что кто хочет слушать, тихонько открывает дверь палаты, но слушают молча, не мешая остальным. Песней можно о многом поговорить с детьми, а заодно и усыпить их (для малышей - это просто как наркоз).

    Внешний вид детей

    Не зависимо от места нахождения детей, всегда на их головах должны быть надеты головные уборы. Важно следить за тем, как одеты дети. В течении дня переодевать их по погоде.

    Спортивные мероприятия:

    Головные уборы.

    Спортивная обувь.

    Удобная одежда.

    Категорически запрещены шлёпки, не желательны тапки и т.д.

    Море (речка, пляж):

    Головные уборы.

    Купальники.

    Полотенца.

    Шлёпки (кроссовки и кеды в жаркую погоду не желательны)

    В прохладную погоду дети одеваются теплее обычного.

    17



    Экскурсии:

    Головные уборы.

    Купальники, полотенца, шлепки, если они едут в аквапарк.

    Кроссовки, длинные штаны, ветровки, если они едут в горы.

    Всегда уточняйте, куда едут дети, и какие, там природные особенности.

    Дискотека:

    В зависимости от погоды.

    Костёр:

    Кроссовки или кеды.

    Ветровки или толстовки.

    Длинные штаны.

    Динамика дня (Человек не может все время думать или бегать!)

    Утро

    Утро лучше начинать с бодрой и веселой музыки, улыбки и утренней зарядки.

    Не забудьте проветрить помещение!

    Не забудьте задать настрой на день, завести ребят

    Не стоит играть в "усыпляющие" и "сидячие" игры

    Окончательное пробуждение происходит часа через 2

    Утром человек очень чувствителен и восприимчив ко всему

    День

    Это очень плодотворное время для творческой деятельности, однако...

    После еды нужен небольшой ( 15-30минут) отдых, также это время нельзя занимать активным движением, можно поиграть в сидячие игры

    После 1-1,5часов стоит поменять вид деятельности, сделать физкультминутку и т.п.

    В душном помещении снижается мыслительная активность

    Обсуждение лучше разбить на несколько маленьких кусочков

    Чем разнообразнее деятельность, тем человек устает меньше

    Вечер

    Наблюдается понижение активности

    На любой вид деятельности нужен хороший настрой

    Подготовка ко сну

    Готовиться ко сну нужно начинать заранее, тогда отбой пройдет быстро и без проблем.

    Для создания спокойной атмосферы нужно примерно за 1 час ( если нет "свечки") закончить все спортивные игры, шумные развлечения и поиграть в спокойные игры, поговорить о чем-нибудьзадушевном. На сборе эта атмосфера создается на вечерней свечке.

    На "свечке" не рекомендуется петь "кричащих" песен, громко разговаривать. Для нее подойдут спокойные песни.

    После окончания свечки надо попытаться сохранить спокойное настроение, не допускать беготни и криков.

    После отбоя лучше почитать книгу (сказки), попеть задушевные песни, не нужно вступать ни в какие дискуссии - все возникшие проблемы лучше решать утром на свежую голову. ( утро вечера мудреней!)

    Итоговые пожелания

    Режимные моменты должны быть четкими и организованными, чтобы не тратить на них лишнее время. Введите в отряде "закон точного времени". И условный знак сбора, какие-нибудьхлопки в ладоши или кричалки. Например, вожатому нужно срочно собрать отряд. Он зовет ребят из ближайших палат и они хором начинают считать до десяти. Остальные уже знают, что за это время каждый должен успеть выбежать на отрядное место. Есликто-тоопаздывает, его можно заставить выполнитькакой-нибудьнеобидный фант. Если разбавить игрой даже самые обыденные моменты, то ребята легко к ним привыкнут, и у вас не будет сложностей с организацией отряда.

    Заправка кроватей

    В первую очередь надо встряхнуть простыню, покрывающую матрац, а затем застелить ее так, чтобы на поверхности не оставалось морщин.

    Вторую простынь аккуратно сложить и положить вдоль всей кровати.

    Одеяло сворачивается пополам и укладывается по ширине всей кровати.

    Все это накрывается покрывалом. Концы покрывала заправляются под матрац.

    Подушка взбивается и аккуратно ставится “уголком” в изголовье кровати.

    18



    Несмешные вещи, особенно если у тебя маленькие дети:

    Многие дети кладут под матрац грязные носки, белье, сырые плавки, купальники и т.д. Это категорически запрещено. В тумбочках могут храниться только предметы личной гигиены, письменные принадлежности, личные предметы (в чистом виде). Верхняя одежда храниться в шкафу на вешалке или в полиэтиленовом пакете.

    ЗАКОНЫ ЛАГЕРЯ

    1. Закон НОЛЬ-НОЛЬ.

    Ещё его называют законом точности.

    Дни смены стремительны и скоротечны. Необходимо ценить каждую секунду. Каждое дело начинать точно в срок. Никогда не заставлять себя ждать – не отнимать тем самым у товарищей драгоценные минуты, не отнимать у них возможности узнать как можно больше нового, интересного.

    Точность не только во времени, точность в словах, в обещаниях, в исполнении порученного.

    2. Закон ТЕРРИТОРИИ.

    Ребята должны быть хозяевами своей территории, относится к ней бережно, заботиться о её чистоте. Должны помнить, что рядом с ними живут их товарищи - сверстники из других отрядов, и быть добрыми соседями. Никогда не выходить за территорию лагеря без вожатого!

    3. Закон ЗЕЛЕНИ.

    Красота лагеря, его удивительное природное разнообразие, палитра цветных красок и запахов

    – всё это результат труда многих и многих людей. Озеленение лагеря – кропотливое, трудоёмкое дело, и поэтому закон зелени категорически запрещает рвать зелень. Чтобы цветущий лагерь не превращался в пустыню, мы должны беречь его.

    4. Закон ВОДЫ.

    Вода не прощает лихачества, беззаботности, неосторожности. Поэтому строгий закон воды принимается без обсуждения. Купание без разрешения врача и вожатого запрещается.

    5.Закон ПОДНЯТОЙ РУКИ.

    Если человек поднимает руку, ему необходимо сообщить людям что-тоочень нужное. Поэтому каждому поднявшему руку – слово!

    ТРАДИЦИИ

    1. ДОБРОГО ОТНОШЕНИЯ К ЛЮДЯМ Жить в лагере невозможно без любви, без доброго отношения к людям. А это:

    -готовность каждый день что-тосделать для радости другого человека;

    -готовность подарить улыбку, доброе слово, не пройти равнодушно мимо человека;

    -готовность порадоваться радости, успеху, достижению друга;

    -готовность понять другого, прийти вовремя на помощь.

    2.ОРЛЯТСКОГО КРУГА

    Круг даёт возможность не исключать из внимания ни одного человека из отряда. Видеть глаза друга и чувствовать рядом его плечо.

    3. ВЕЧЕРНЕГО ОГОНЬКА Чтобы проанализировать вместе день, чтобы знать, что необходимо сделать.

    4. ДОБРОГО ОТНОШЕНИЯ К ПЕСНЕ Эта традиция заключается в бережном, трепетном отношении к песне. Это означает:

     знание песни, уважение к людям, её написавшим;

    19



    умение дослушать и допеть песню до конца, не прерывая её;

    умение сохранить в своём репертуаре лучшие песни предыдущих поколений;

    тактичное отношение к содержанию и характеру песни. Знать время и место для исполнения каждой песни;

    учиться не кричать песни, а петь; не начинать песню, если не знаешь её.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9


    написать администратору сайта