Взаимодействие воспитателя с родителями воспитанников

• Название: Взаимодействие воспитателя с родителями воспитанников
• Дата: 11.11.2022
• Размер: 0.84 Mb.
• Имя файла: 6413.docx
• Тип: Реферат; #782344
• страница: 22 из 22

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Анкета для выявления уровня педагогической культуры родителей

Уважаемые родители!

Прочтите вопросы и подчеркните тот из ответов, который соответствует вашему мнению, состоянию воспитания ребенка в вашей семье.

Если соответствующего ответа нет, допишите его.

Кто из родителей заполняет анкету?

Возраст ребенка, о котором Вы расскажете?

1. 
   На основе каких знаний Вы воспитываете своего ребенка:
   

-слушаете передачи по радио и телевидению;

-посещаете лекции для родителей;

-на основе рекомендации психологов;

-используя жизненный опыт;

-читаете педагогическую литературу;

-другое:

2. 
   Помогают ли Вам эти знания:
   

-знания слишком общие;

-не касаются конкретно моего ребенка;

-даются в сложной форме;

-нет;

-другое:

3. 
   С какими трудностями Вы сталкиваетесь в воспитании:
   

-непослушание ребенка;

-не поддерживают другие члены семьи;

-испытываете недостаток педагогических знаний;

-ребенок растет нервным;

-ребенок неусидчив, невнимателен;

-трудностей нет;

-другое:

4. 
   Какие методы в воспитании Вы считаете наиболее эффективными:
   

-поощрение;

-наказание;

-требование;

-убеждение;

-приучение;

-другое:

5. 
   Какие виды поощрения Вы используете чаще всего:
   

-словесная похвала;

-подарки;

-ласки;

-другое:

6. 
   Какие виды наказания наиболее действенны в воспитании:
   

-физическое наказание;

-словесная угроза;

-лишение развлечения;

-проявление вами обид;

-другое:

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Анкета для воспитателей

«Ваши ожидания от взаимодействия с семьей»

1. 
   Назовите свои личные цели в отношении работы с родителями.
   

• 
  привлечь родителей к проблемам воспитания детей в детском саду
  
• 
  материально – хозяйственная помощь
  
• 
  правильная организация досуга детей и родителей
  
• 
  соблюдение всех требований воспитателя, внимание к нему
  
• 
  нет целей
  
• 
  другое
  

2. 
   Какими способами, методами, приемами вы пользуетесь в повседневной работе с родителями, стараясь улучшить их взаимоотношения с детьми?
   

• 
  консультации, беседы, собрания, литература, наглядные пособия, папки-передвижки
  
• 
  советую больше времени проводить с ребенком
  
• 
  направляю на консультацию к психологу
  
• 
  Другое
  

3. 
   Каким вы хотите видеть отношение родителей к себе, как к профессионалу?
   

• 
  уважительное; взаимопонимание
  
• 
  соблюдение режимных моментов
  
• 
  желание помочь в учебном процессе, преемственность
  
• 
  как к хорошему педагогу, который может ответить на интересующие вопросы
  
• 
  другое
  

4. 
   Чему, на ваш взгляд, могут научиться родители у профессионалов?
   

• 
  выдержке, терпению, такту, доброжелательности, гуманному отношению
  
• 
  правильному подходу к воспитанию, методикам и приемам в обучении детей
  
• 
  знанию психологических, возрастных особенностей, требовательности к детям
  
• 
  жить жизнью ребенка
  
• 
  другое
  

5. 
   Какие формы работы с семьей Вы используете?
   

• 
  предпочитаете традиционные, назовите какие:
  
• 
  внедряете нетрадиционные, назовите какие:
  

6. 
   Уверены ли Вы, что Ваше взаимодействие с семьей является эффективным?
   

• 
  да
  
• 
  нет
  
• 
  не знаю
  

7. 
   Что, по-вашему, необходимо сделать для того, чтобы семья понимала повседневную жизнь дошкольного учреждения и активно участвовала в ней?
   

• 
  родительские собрания, праздники, открытые просмотры, беседы, консультации, обговаривание с родителями результатов работы с детьми
  
• 
  соблюдение правил, режима детского сада, знание требований сада через наглядную пропаганду; соблюдение родителями советов воспитателей
  
• 
  участие в жизни сада; доброжелательное отношение к нуждам детского сада; постоянное общение
  
• 
  чтобы каждый родитель один день поработал в саду с полной ответственностью за каждого ребенка
  
• 
  другое
  

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

Анкета

на выявление наиболее предпочитаемых форм взаимодействия родителя и воспитателя

Уважаемые родители!

Наш детский сад проводит исследование, необходимое для улучшения взаимного сотрудничества. Просим Вас заполнить данную анкету.

Ваши исчерпывающие ответы позволят сотрудникам детского сада получить полную информацию о предпочитаемых вами формах взаимодействия.

Для каждого ответа, предполагающего выбор, пометьте галочкой ответы: «да», «нет» или «не знаю».

№	Наименование вопроса	«Да »	«Нет »	«Не знаю»
1	Вы получаете в системе информацию: а) о целях и задачах детского сада в области обучения и воспитания Вашего ребенка; б) о режиме работы дошкольного учреждения (часы работы, праздники, нерабочие дни); в)о питании (меню); г) о воспитании и развитии
2	В дошкольном учреждении проводится специальная работа по адаптации детей (беседы с родителями, возможность их нахождения в группе в первые дни посещения и т.д.).
3	Воспитатели обсуждают с родителями различные вопросы, касающиеся жизни ребенка в детском саду (дисциплина, питание, гигиенические процедуры и т.п.).
4	Родители получают информацию о повседневных делах в группе, об успехах ребенка и т.п. (информационный стенд, устные сообщения педагогов)
5	Организуются ли в детском саду совместные мероприятия с участием родителей, детей и педагогов?

6	Вы лично участвуете совместные мероприятия с участием родителей, детей и педагогов?
7	Какие из перечисленных форм сотрудничества Вам наиболее интересны: Проведение консультаций специалистами ДОУ Совместные праздники, вечера досуга Семейный клуб Библиотека для родителей Нетрадиционное родительское собрание (в форме дискуссии, игрового тренинга, круглого стола и др.) Индивидуальные беседы Совместные конкурсы Открытые занятия с детьми для родителей Наглядное оформление стендов совместно с родителями

Спасибо!