График взаимодействия педагогов, специалистов и воспитателей
|
Инструктор по физической культуре
|
Музыкальный руководитель
|
Учитель-логопед
|
Педагог-психолог
|
Старший воспитатель
|
Утро
|
Утренняя гимнастика,
танцевальная зарядка
|
|
|
Планирование, консультации, контроль
|
Физкультурное занятие
|
|
|
Индивидуальная коррекция общие рекомендации
|
Планирование, консультации и контроль
|
Физкультурные минутки
|
|
|
|
Консультации и контроль
|
|
|
Коррекцион-ная работа с детьми
|
|
Контроль
|
|
|
Подготовка к обучению грамоте
|
|
Контроль
|
|
Хороводные и музыкальные игры
|
|
Консультации и контроль
|
1330-1445
|
Консультации, семинары, круглые столы, педчасы, педсоветы, обмен опытом, наставничество, профессиональные конкурсы и. д.
|
Вечер
|
Корригирующая гимнастика после сна
|
|
|
Индивидуальная коррекция, общие рекомен-дации
|
Консультиро-вание, планирование, контроль
|
|
|
Коррекционная работа с детьми
|
|
Контроль
|
Праздники и развлечения
|
|
|
|
Индивидуальная коррекция, общие рекомендации
|
Индивидуальная коррекция, общие рекомендации
|
|
|
|
|
Планирование и контроль
|
Подвижные и спортивные игры
|
|
|
|
Консультиро-вание, контроль
|
|
Логоритмика
|
Индивидуальная коррекция, общие рекомендации
|
Планирование и контроль
|
Диагностика
|
Педагоги, специалисты и воспитатели в определенном виде деятельности могут занимать ведущие или вспомогательные роли. Допускается партнерское взаимодействие в таких видах деятельности ка проведение праздников и развлечений, все виды игр.
Структура взаимодействия инструктора по физической культуре
и воспитателей возрастной группы
Вид деятельности
|
воспитатель
|
инструктор по физической культуре
|
действия педагогов
|
оснащение физкультурного уголка
|
оснащение физкультурного уголка, организация детской деятельности
|
рекомендации по подбору оборудования, оснащение, контроль
|
утренняя гимнастика
|
организует, следит за качеством выполнения движений, оказывает детям индивидуальную помощь
|
планирует, проводит
|
танцевальная зарядка
|
разрабатывает, проводит
|
рекомендации по подбору движений, их выполнению, разучиванию
|
непосредственно организованная физкультурная деятельность
|
участвует в организации детей, следит за качеством выполнения движений, внешними признаками утомления, оказывает детям индивидуальную помощь, помогает готовить и убирать физкультурное оборудование, обеспечивает страховку, занимается с подгруппой
|
планирует, организует, проводит
|
физкультминутки
|
проводит
|
рекомендации по подбору упражнений и их выполнению, контроль
|
хороводные игры
|
разучивает, проводит, организует
|
использует в физкультурной деятельности
|
спортивные игры
|
помогает
|
проводит
|
самостоятельная двигательная деятельность детей в группе и на прогулке
|
организация
деятельности
|
рекомендации, оснащение,
контроль
|
корригирующая гимнастика
|
планирует, организует, проводит
|
рекомендации по подбору упражнений и их выполнению
|
спортивные праздники, досуги, развлечения
|
совместная подготовка с партнерским взаимодействием, договорным распределением обязанностей, ролей, ответственности
|
рекомендации для родителей по физическому развитию детей
|
оформляет
|
разрабатывает, оформляет
|
информация для родителей о физическом развитии детей
|
предоставляют информацию родителям
|
диагностика
|
организовывает детей, оказывает помощь в проведении
|
проводит диагностику, знакомит с результатами,
дает рекомендации, выступает на собрании, проводит консультации
|
Структура взаимодействия музыкального руководителя и воспитателей возрастной группы
Вид деятельности
|
воспитатель
|
музыкального руководителя
|
действия педагогов
|
оснащение музыкального уголка
|
оснащение физкультурного уголка, организация детской деятельности
|
рекомендации по подбору оборудования, оснащение, контроль
|
утренняя гимнастика
|
следит за качеством выполнения движений, оказывает детям индивидуальную помощь
|
обеспечивает музыкальное сопровождение
|
танцевальная зарядка
|
разрабатывает, проводит
|
разработка танцевальных композиций, подбор музыки, музыкальное сопровождение, рекомендации по подбору движений, их выполнению, разучивание, контроль
|
непосредственно организованная музыкальная деятельность
|
участвует в организации детей, следит за качеством выполнения, внешними признаками утомления, оказывает детям индивидуальную помощь, помогает готовить и убирать оборудование, выступает в роли персонажа, выполняет показ танцевальных движений
|
планирует, организует, проводит
|
слушание музыки
|
организует, использует в совместной деятельности
|
планирует, дает рекомендации, обеспечивает музыкальным материалом
|
хороводные игры
|
разучивает, проводит
|
использует в совместной деятельности
|
музыкальные игры
|
использует в совместной деятельности
|
планирует, разучивает, проводит
|
самостоятельная музыкальная деятельность детей в группе и на прогулке
|
организует обеспечение
и деятельность
|
рекомендации, оснащение,
контроль
|
праздники, досуги, развлечения
|
участвуют в разработке, подготовке атрибутов, оформлении зала, активно участвуют в разучивании музыкального репертуара, выступают в роли ведущих и персонажей, анализируют результат
|
планирует, разрабатывает, разучивает музыкальный репертуар, проводит совместно с воспитателями группы, анализирует результат
|
рекомендации для родителей по музыкальному
развитию детей
|
оформляет
|
разрабатывает, оформляет, выступает на собрании, проводит консультации
|
информация для родителей о развитии детей
|
предоставляют информацию родителям
|
диагностика
|
организовывает детей, оказывает помощь в проведении
|
проводит диагностику, знакомит с результатами,
дает рекомендации
|
Структура взаимодействия учителя-логопеда и воспитателей коррекционной логопедической группы
вид деятельности
|
воспитатель
|
учитель-логопед
|
действия педагогов
|
оснащение логопедического уголка
|
оснащение логопедического уголка, коррекционная работа
|
рекомендации по подбору материала, контроль
|
коррекционная работа с детьми
|
организует детей, осуществляет автоматизацию поставленных звуков
|
планирует, проводит, курирует и контролирует процесс автоматизации
|
непосредственно организованная деятельность по подготовке детей к обучению грамоте
|
участвует в организации детей, обеспечивает санитарно-гигиенические условия проведения деятельности, оказывает детям индивидуальную помощь, готовит дидактический материал
|
планирует, организует, проводит, консультирует воспитателей
|
логоритмика
|
осуществляет подготовку, проводит
|
планирует, разрабатывает, проводит, консультирует воспитателей
|
хороводные и музыкальные игры
|
разучивает, проводит
|
дает индивидуальные рекомендации
|
самостоятельная речевая деятельность детей в группе и на прогулке
|
организует, провоцирует, контролирует
|
дает рекомендации,
контролирует
|
праздники, досуги, развлечения
|
осуществляет подготовку, проводит
|
подбирает и контролирует подбор речевого материала, помогает в индивидуальной подготовке детей, анализирует результат
|
рекомендации для родителей по речевому развитию детей
|
оформляет
|
разрабатывает, оформляет, выступает на собрании, проводит консультации
|
информация для родителей о речевом развитии детей
|
предоставляют информацию родителям
|
диагностика
|
организовывает детей, оказывает помощь в проведении, проводит собственную диагностику используя метод педагогического наблюдения
|
проводит диагностику, знакомит с результатами,
дает рекомендации, планирует дальнейшую работу
|
ПМПК
|
организует детей
|
готовит диагностические материалы
| |
Скачать 57.44 Kb.