Я-учитель эссе!. Я учитель! Всего два слова, но сколько смысла в них!
 Скачать 18.73 Kb.
|
|
Я - учитель!.. Всего два слова, но сколько смысла в них! Важное слово «учитель» каждый человек произносит огромное количество раз за свою жизнь. И каждый, произнося его, вкладывает в его значение свой смысл. «Учитель - тот человек, который научил меня математике»… «Благодаря учителю я поступил именно в тот университет, в который всегда мечтал пойти»… «Мой первый учитель - я всегда буду его помнить»… «Если бы не учитель, я бы не стал тем, кем являюсь сейчас»... Ну, а кто же это - учитель? Много слов, много историй, много судеб…А ведь именно учитель влияет на жизни и по воле судьбы оказывается центральным звеном, необходимым каждому человеку. «Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию»,- сказал Лев Николаевич Толстой. Все мы учились в школе. И какое количество людей влияло на нас, сколько людей отдавали частичку себя! Они это делали по-разному: кто-то был очень строг и требователен, его боялись. Но сколько знаний он подарил!.. А кто-то, более мягкий, одаривал теплом и заботой, учил жизненным урокам. Я не хочу сказать, что определенный учитель не давал знаний, нет! Учитель – это уже мастер! Просто все люди индивидуальны и интересны. И сейчас, когда я сама являюсь учителем, замечаю, что дети воспринимают педагогов по-разному, а также совсем по-другому смотрят на различные ситуации, нежели, мы, взрослые. Бывает, что ребенок может сказать: «Мне поставили двойку. Учитель плохой!» «Нет, учителей плохих не бывает! Так же, как нет плохих и глупых учеников. Просто нужно посмотреть на ситуацию с другой стороны, может, дело совсем не в этом!»- часто отвечаю я. В школе всё кажется простым, и дети порой думают: «Вот, учитель так много задает, ну конечно, он же всё знает, а мне нужно столько всего выучить!» Но сколько учитель вкладывает в свою работу? Немереное количество времени и сил! Подготовка к уроку, контрольной работе, проверка тетрадей, родительские собрания и мероприятия… Забывая про семью, личные дела и заботы, мы спешим приняться за дело, за любимое дело! А стоит ли оно того? Отвечая на этот вопрос, вспоминаю слова В.О. Ключевского: «Любите то, что преподаете, и тех, кому преподаете». С этим нельзя не согласиться… Да, у каждого из нас бывают неудачные дни. Проспал, попал под дождь, а еще ждет «куча» дел. И вот в один из таких дней мы приходим на работу и идем на урок. Но вдруг после урока ребенок говорит: «Спасибо Вам! Мне было очень интересно». И что-то внутри переворачивается…Уходя из школы с улыбкой на лице, забываешь про дождь, дела; мысли заняты другим: «Чего бы интересного приготовить к следующему уроку?» А как же значимо для нас, когда молчаливая девчушка совершенно неожиданно делится чем-то сокровенным!.. Или, когда спешишь по каким-то делам, а тебя догоняют дети и с горящими глазами рассказывают о небольшом, но весьма значимом достижении! Я отвечаю на вопрос: «Стоит! Оно того стоит! Не ради этого ли мы пришли в профессию? Мы не только обязаны давать знания, что очень важно; мы вправе быть ещё «лекарями» и «инженерами» детских душ, ведь учитель - особенный человек! Это же мы должны увидеть, понять, прочувствовать, помочь, если это будет необходимо, раньше других. Учитель должен учить! Он должен научить быть человеком! Вот что я считаю самым важным! Да, я совсем ничего не написала о себе в этом эссе. Я учитель английского языка и преподаю в любимой школе, которую сама не так давно закончила. Кто повлиял на мой выбор? Мои учителя, преподаватели в университете, мама, которая является учителем. Но, наверное, самое главное - это любовь к детям! Выбор мой осознанный, обдуманный. И пусть я работаю в школе всего три с половиной года, пусть я не всё знаю и умею, как мои более опытные коллеги, мне хочется верить, что я на правильном пути. Конечно, бывает, что я сталкиваюсь с трудностями, их в моей профессии не мало, но я люблю свою работу и то, что делаю. …Как говорят, детей не обманешь. Они все разные: одаренные и чуть ленивые, жизнерадостные и немного стеснительные, активные и унылые молчуны. Каждому надо отдать частичку своего сердца и души, чтобы найти и раскрыть то зернышко, которое потом прорастёт и поможет школьнику стать достойным, настоящим человеком. А пока я вижу их улыбки, их счастливые глаза, когда я вхожу в класс, их желание общаться со мной, и надеюсь, что у меня получается быть тем самым особенным человеком. Быть учителем! |