Проф-ориентир. англ.яз_Рабочая тетрадь. Ю. М. Бобрицкая

• Название: Ю. М. Бобрицкая
• Дата: 11.03.2022
• Размер: 289.87 Kb.
• Имя файла: Проф-ориентир. англ.яз_Рабочая тетрадь.docx
• Тип: Документы; #391824
• страница: 3 из 18

UNIT 1.

Фонетический комментарий
1. Вспомните правила чтения обозначений времени в английском языке:

1. 
   Обозначение года. При чтении обозначений года до 2000 х числительное, обозначающее год делится на две части: число сотен/число десятков и единиц, и читается как обычные числительные: 1973 = 19/73= nineteen/seventy three. Если это начальный год века – 1500, 1700, 1900 и т.д., вторая часть числительного читается как “hundred”. Например, 1500 = 15/00 = fifteen hundred. Если вторая часть обозначения года состоит из нуля и какой-либо цифры, то ноль читается как [ou]: 1703 = 17/03 = seventeen [ou] three. 2000-е читаются как two thousand, далее – вторая половина года: 2010 = two thousand (and) ten; 2007 = two thousand [ou] seven. Выражения “семедесятые”, “девяностые” передаются путем присоединения “s” к обозначению года, перед обозначением года ставится определённый артикль: 1960-е = the 19/60s = the nineteen sixties.
   

Предлоги: в выражениях, включающих обозначение года, используются следующие предлоги: в – in (in 1978), к – by (by 1986), в течение – during 1995, от … до – from …to (from 1997 to 1999), в середине – in the middle of (in the middle of 1945), в начале - at the beginning of (at the beginning of 2012)

2. 
   Обозначение дат. Даты читаются как порядковые числительные, название месяца может произноситься как перед числом, так и после него: August 25 – the twenty fifth of August или August the twenty fifth. 1 обратите внимание на то, что при полностью цифровом обозначении дат, в британском варианте английского языка первым идёт обозначение чилс, затем месяца: 10.11 – the tenth of November , а в американском английском
   

• 
  наоборот: 10.11 – the eleventh of October
  

Предлоги: в выражениях, включающих обозначение дат, используются следующие предлоги: on May, 15 – 15-го мая, by May, 15 – к 15 мая.

3. 
   Обозначение времени. Время до половины следующего часа включительно обозначается количественными числительными с предлогом «past» - после: 5.10 – ten (minutes) past five, после половины – с предлогом «to» - до/без: 5.35 – twenty five to SIX. «половина» - half ,
   

«четверть» - quarter, «полночь» - midnight, «полдень» - midday, время с полуночи до полудня может обозначаться буквами «a.m.» (Ante Meridiem), с полудня до полуночи «p.m.» (Post Meridiem). Вместо этих официальных обозначений могут использоваться выражения – in the morning - утра, дня

• 
  in the afernoon, вечера –in the evening. Для обозначения «ровного» часа (без минут) используется обозначение o’clock.
  

Предлоги: at 3 o'clock- в 3 часа, by 3.15 = by a quarter past three – к 3.15, from 3 to 4 - от 3 до 4.
К упр. 1. 3. Заполните пропуски в ответах информацией о себе:

• 
  When do you usually get up?
  
• 
  At
  

……………………………………………………………………………………

-When were you born?

• 
  In
  

……………………………………………………………………………………

• 
  When did you enter the University?
  
• 
  In
  

……………………………………………………………………………………

• 
  When is your Mum’s birthday?
  
• 
  On
  

……………………………………………………………………………………

• 
  When do you celebrate Christmas?
  
• 
  On
  

……………………………………………………………………………………

• 
  When does the 1^st lecture start at our University?
  
• 
  At
  

……………………………………………………………………………………

• 
  When do you usually have a break for lunch?
  

- ….………………………………………………………………………………
Комментарий к упражнению 5.
Перед началом конференции/деловой встречи/ во время встречи в дружеском кругу принято в течение нескольких минут общаться на общие темы – так называемая

«Small talk». Когда представляют кого-то друг другу принято обозначать сферу их интересов, чтобы у них была возможность продолжить разговор, например:

• 
  Meet Ann. She is learning French.
  
• 
  Let me introduce Mr. Black. He is our Chief Accountant.
  

К упр. 6. Подчеркните в РТ ту информацию, которая является верной для Вас или напишите свой вариант ответа:

1. 
   Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday
   
2. 
   Half an hour, 1 hour, an hour and a half
   

……………………………………………………..

3. 
   About 500 meters, approximately 1 kilometer, nearly 20 kilometers, exactly 500 kilometers,
   

…………………………………………………………………………………… 4. 15, 25, 18, 30,

……………………………………………………………………………………

5. 
   0, 5 minutes, 15 minutes, 40 minutes
   

………………………………………………………............................................

5. 
   Once a week, twice a week, 3 times a week, every day except week ends, every day, never…………………………………………………………………
   
6. 
   Once a week, twice a week, 3 times a week, every day except week ends, every day
   

…………………………………………………………………………………..
к упр. 8. Заполните таблицу ответами на вопросы:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.	…..… points for mathimatics, …….. points for …………., ……… points for ………..
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.

27.
28.
29.

Ключи к упражнению 13:

1. 
   study
   
2. 
   are not studying
   
3. 
   studied
   
4. 
   had been studying
   
5. 
   will study
   
6. 
   has been working
   
7. 
   have worked part time
   
8. 
   am working part time
   
9. 
   will work part time 10.am working part time 11.work part time 12.will get
   

13.have got 14.studied, got 15.applied

16.has applied, is applying 17.am applying

18. 
    apply
    
19. 
    saw, had applied 20.will pass
    

21.are passing 22.have passed

23.have passed, are passing 24.passed

25.are passing, will call back
Грамматический комментарий: Времена глагола в английском языке

Время,ситуация	Present (наст. вр.)	Past (пр. вр.)	Future (буд.вр.)
The Indefinite Tense (простое= неопределённое время глагола) Обычное, повторяющееся действие, действие вообще	Просто глагол, Для «он, она» - Глагол + S	2 форма глагола, У правильных глаголов – глагол + ed	Will глагол
The Continuous Tense (продолженное время глагола) Действие – это процесс в какой-то момент	am/is/are + глагол + ing Глагол в Present Continuous может также передавать планы	was/were + глагол + ing	will be + глагол + ing
The Perfect Tense (завершённое время глагола) Что-то уже сделано, сделано к какому-то моменту, раньше какого-то другого действия	have/has + 3 форма глагола что-то уже сделано, сделано к какому-то моменту в настоящем (на этой неделе/сегодня), раньше какого-то другого действия, наличие или отсутствие какого-то опыта (я слыхал, бывал, т.д.), что действие происходило и происходит сейчас (пр. вр. + наст. вр.: «я работаю в этой компании уже 5 лет» = работал и работаю сейчас)	had + 3 форма глагола !сделано ДО какого-то момента, другого действия в прошлом	will have + 3 форма глагола
The Perfect-Continuous Tense (завершено–продолженное время глагола) действие - долгий процесс	have/has + been + глагол + ing	had + been + глагол + ing	will have + been+ глагол + ing

11

Грамматический комментарий к упражнению 14.

The Past Indefinite Tense	The Present Perfect Tense
вторая форма глагола (у правильных глаголов – форма с окончанием – ed, у неправильных – 2-ая по счету форма в таблице неправильных глаголов)	Вспомогательный глагол «have», который показывает настоящее время и лицо: have – настоящее время 1 и 2 лицо единственного и множественного числа и 3 лицо множественное число (местоимения I, we, you, they и существительные, которые можно заменить на эти местоимения); has – настоящее время, 3 лицо, единственное число (местоимения he, she, it и существительные, которые можно заменить на эти местоимения) + третья форма основного глагола, показывающего собственно действие
Глагол в этом времени показывает: действия, которые повторялись/были обычными в прошлом (чтобы показать, что действие периодически повторялось часто используется выражение used to – «бывало». Например, I used to come here every day. - Бывало, я приходил сюда каждый день.) факты в прошлом	Глагол в этом времени показывает: действия, завершенные к какому-то моменту в настоящем (сегодня, в этом месяце, если месяц ещё не закончился, т.д.), уже произведённое действие, с получением какого-то результата. наличие или отсутствие какого-то опыта (бывал/слыхал и т.д.) ! обратите внимание, что факты, подтверждающие наличие какого-то опыта передаются глаголами в Past Indefinite. Действия, которые происходили в прошлом и всё ещё происходят.
В предложениях это время может характеризоваться следующими словами и словосочетаниями: Last week, last year, last Friday, yesterday, the day before yesterday, … (сколько-то времени) ago, in 1978	В предложениях это время может характеризоваться следующими словами и словосочетаниями: Ever, never, just, already, yet, since, latey, of late, recently, this year, this week, today, by now
Для образования вопросительных и	Для образования вопросительных и отрицательных предложений используется

отрицательных	вспомогательный глагол have/has: Have you
предложений используется	already spoken to him? Not yet. He has not (=
вспомогательный глагол	hasn’t в разговорной речи ) come yet.
did: Did he visit you
yesterday? Yes, he did. But
he did not (=didn’t в
разговорной речи) spend
much time with us.

The Present Indefinite Tense	The Present Continuous Tense
Исходная форма глагола для 1 и 2 лица единственного и множественного числа и 3 лица множественное число (местоимения I, we, you, they и существительные, которые можно заменить на эти местоимения); исходная форма глагола + окончание «s» – для 3 лица, единственного числа (местоимения he, she, it и существительные, которые можно заменить на эти местоимения) показывающего собственно действие	Вспомогательный глагол «be», который показывает настоящее время и лицо: am – 1 лицо единственного числа, is – 3 лицо единственного числа, are – множественное число + основной глагол с окончанием – ing: Hush! He is sleeping! –Тише, он спит
Глагол в этом времени показывает: действия, которые повторяются/являются обычными факты вообще	Глагол в этом времени показывает: действия, происходящие в какой-то момент в настоящем (сейчас, в данный момент, в данное время), действие как процесс планы (для обозначения планируемого действия может использоваться выражение «be going to …» - «собираться что-то сделать»)
В предложениях это время может характеризоваться следующими словами и словосочетаниями: Usually, always, often, sometimes, from time to time, every day, every other day, seldom, once a year, twice a week, 3 times a month.	В предложениях это время может характеризоваться следующими словами и словосочетаниями: Now, at present, at the moment. При описании планов: next week, tomorrow.

Для образования вопросительных и отрицательных предложений используется вспомогательный глагол do/does (для 3 лица единственного числа): Do you study well? Yes, I do. But I spend much time doing my homework. My friend does not (=doesn’t в разговорной речи) read much time.

Для образования вопросительных и отрицательных предложений используется вспомогательный глагол am/is/are: Are you waiting for me? No, I am not. He is not (= isn’t в разговорной речи ) listening! And what is he doing then?

Грамматический комментарий.
Правила построения воспросов в английском языке

1. 
   как задать вопрос по-английски?
   

Основными типами вопросов (т.е. теми вопросами, которые помогают получить информацию, а не услышать подтверждение или сделать вывод из готовой информации) являются ОБЩИЙ ВОПРОС (ответом будет «да» или «нет») СПЕЦИАЛЬНЫЙ ВОПРОС (где, куда? зачем? т.д.).

Для того, чтобы правильно задать вопрос

а) определяем нужное нам время глагола в соответствии с тем, о какой ситуации идёт речь,

б) составляем мини-предложение: подлежащее-сказуемое,

в) выбираем вспомогательный глагол, характерный для выбранного нами времени глагола,

г) создаём вопрос по схеме:
1. 2. 3. 4.

вспомогательный глагол

(покажет время глагола и лицо)

подлежащее основной

глагол

(без показателей времени/лица)

всё остальное

Очень удобно ориентироваться на вопрос

Do you speak English? – Ты говоришь по-английски? (вообще)
В прошедшем времени:

Did you speak English? - Ты говорил по-английски? (вообще)
В будущем времени:

Will you speak English? - Ты будешь говорить по-английски? (вообще)

В других временах:

Ты сейчас говоришь по-английски (что-то я тебя не понимаю)? – Are you

speaking English?

Ты говорил по-английски (в тот момент, когда тебя не поняли)? - Were

you speaking English?

Ты будешь говорить по-английски (в это время завтра на конференции)?

• 
  Will you be speaking English?
  

Ты когда-нибудь говорила по-английски? (был ли такой опыт) – Have you ever (когда-нибудь) spoken English?

• 
  !!! Глагол “to be” в значении «быть, являться, находиться» и модальные глаголы “can, may, must” в вопросах ставятся на 1 место сами и обходятся без вспомогательных глаголов.
  

He is a student. Is he a student? They can come at 5.30. Can they come at 5.30?

• 
  Для глагола “to have” в значении «иметь» возможны оба варианта построения вопроса.
  

She has a problem. Has she a problem? = Does she have a problem? (более современный вариант) = Has she got a problem? (британский вариант)

• 
  !!! вопрос к подлежащему (то есть когда ответом на вопрос будет подлежащее – «кто» или «что») строится как обычное предложение:
  

Кто/что + сказуемое в нужном времени+ всё остальное.
He will come. Who will come? Something has happened! What has happened?

Время,ситуация, вспомогательные глаголы	настоящее время	прошедшее время	будущее время
The Indefinite Tense (простое= неопределённое время глагола) Обычное, повторяющееся действие, действие вообще	do (для «я, мы, ты, вы, они» - “I,we,you,you,they”) does (для «он, она, оно» - “he, she, it”)	did	will
The Continuous Tense (продолженное время глагола) Действие – это процесс в какой-то момент	am – для I; is – для she, he, it; are – для we, you, they форма настоящего продолженного времени может передавать планы	was – ед.ч. were – мн.ч.	will be
Завершённое время глагола The Perfect Tense Глагол в этом времени показывает что что-то уже сделано, сделано к какому-то моменту, раньше какого- то другого действия	have – для I, we, you, you, they has - для he, she, it что-то уже сделано, сделано к какому- то моменту в настоящем (на этой неделе/сегодня), раньше какого-то другого действия, наличие или отсутствие какого-то опыта (я слыхал, бывал, т.д.), что действие происходило и происходит сейчас (прошедшее + настоящее: «я работаю в этой компании уже 5 лет» = работал и работаю сейчас)	had !сделано ДО какого-то момента, другого действия в прошлом	will have
The Perfect-Continuous Tense (завершено–продолженное время глагола) действие - долгий процесс	have – для I, we, you, you, they has - для he, she, it	had	will have

16


В рассказе о себе впишите недостающую информацию и подчеркните то, что является правильным для Вас из предложенных вариантов:

My name is ………………………………….I was born on the …. of

…………(January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December) 19.. .., so I am …… I come from (родом из) …………….. I finished (ordinary) school N …. (specializing in

….).

At school my favourite subjects were (mathematics, physics, chemistry, literature, Russian language, English language, physical training, informatics, biology, history, astronomy, music)…………………………………... I was good at (mathematics, physics, chemistry, literature, Russian language, English language, physical training, informatics, biology, history, astronomy, music)…………………………………………………………………………….

.

I passed All-Russia Examination in (mathematics, physics, chemistry, literature, Russian language, English language, physical training, informatics, biology, history, astronomy, music)…………………………………………….

I applied to ……….. higher schools. I didn’t pass any entrance competitive exams (I passed … entrance competitive exams.in mathematics, physics, chemistry, literature, Russian language, English language, physical training, informatics, biology, history, astronomy, music, an interview).

I entered (Forest Engineering Faculty, the faculty of Economics, the faculty of Mechanical Technology of Wood, the Faculty of Chemical Technology of Wood, the Faculty of Forestry, Forest Mechanical Faculty)………………………………, so now I am a first year student of (Forest Engineering Faculty, the faculty of Economics, the faculty of Mechanical Technology of Wood, the Faculty of Chemical Technology of Wood, the Faculty of Forestry, Forest Mechanical Faculty)………………………………………………………………………….

I live far/not far from the Academy. I usually get to the Academy by (bus, trolley bus, taxi, my car, tram, on foot ), so it takes me……….minutes/hours to get to the Academy.

I usually have …. lectures a day. Now we have lectures in general subjects - mathematics, physics, chemistry, literature, Russian language, English language, physical training, informatics, biology, history, astronomy, music and some specialized subjects – higher mathematics, higher physics, introduction into specialty. It is easy (difficult, very difficult) for me to study in a higher school because ( lectures are longer than lessons at school, I live in a hostel and have to do all the work about the house myself, I work part-time and study, I miss my home, parents and friends, there are many new subjects/ I can organize my life myself, I have fewer lectures than at school, I have many new friends, I can miss lectures, nobody tells me what to do, I work part-time and have more money than I used to have at home)…………………………………………………………………….

I have some (much, no) time for my hobby – going infor sport, watching TV, playing computer games, playing a guitar, playing drums, listening to music, going to night clubs………………………………………………………………..

In future I would like to (graduate from the Academy, find a well-paid job, enter a post-graduate department, enter another higher school, become a professional sportsman, get married with a rich person and become a house wife, find job abroad)

…………………………………………………………………..