Проект лего. Лего. юный исследователь конструктор вчера и сегодня
 Скачать 39.84 Kb.
|
|
МУНИЦИПАЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ «ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ» КОНСТРУКТОР ВЧЕРА И СЕГОДНЯ Автор: Магрицкий Тимофей, 3 «В» класс, МБОУ «СОШ №36» Руководитель: Пашкова Наталья Викторовна, учитель высшей категории НОО, МБОУ «СОШ №36» г. Ангарск, 2018г. Оглавление Введение …………………………………………………………. …..3 1.Теоретическая часть. История развития конструктора..……..…… 4 1.1. Как появился первый конструктор?................………………...….4 1.2. История развития разных видов конструктора….…………….…5 2.Практическая часть. Примеры моделей из деталей моих конструкторов….……………………………………..………………..8 2.1.Модели из металлического конструктора…..………..………..... 8 2.2.Модели из магнитного конструктора…..………..………………. 8 2.3.Модели из конструктора "LEGO"……….. …..………..…………. 9 2.4.Модели из электронного конструктора"Знаток"..………………11 Заключение ………………………………………………………. .….14 Список литературы ………………………………………………. .….15 Приложение 1-6………………………………………………………17-23 Введение Сегодня магазины товаров для детей переполнены различным ассортиментом конструкторов. С самого раннего детства родители мне дарили разные виды конструкторов. У меня есть конструктор "LEGO", электронный конструктор "Знаток", магнитный и другие. Поэтому я очень люблю конструировать, собирать различные модели, схемы. Мне стало интересно: как выглядел самый первый конструктор, из чего он был изготовлен? Какой конструктор был у моих родителей? Цель – изучение истории возникновения и изменений конструкторов, изготовление моделей из различных видов конструктора. Объект исследования — конструктор Предмет исследования — изменения конструктора на протяжении времени. В качестве гипотезы выдвинули предположение, возможно история возникновения конструктора и усложнение деталей конструктора способствует созданию более интересных и сложных моделей. Задачи: - Узнать историю возникновения и развития конструктора. - Определить отличительные особенности конструкторов. -Выяснить, чем конструктор прошлого отличатся от современного конструктора. - Собрать современные модели. Методы исследования: 1)теоретические — изучение литературы и средств массовой информации об истории возникновения и развития конструктора;обобщение информации.2)практические — конструирование. Практическая значимость работы заключается в том, что созданные в моей работе модели и презентация может использоваться в качестве наглядного материала к урокам изобразительного искусства и художественного труда. А так же для проведения классных часов и внеклассных мероприятий. 1. История развития конструктора 1.1. Как появился первый конструктор? Конструктор (от лат.сonstructor–«строитель»): Инженер – конструктор – инженерная специальность. Конструктор (игрушка) – детский игровой набор для моделирования, состоящий из набора деталей и, как правило, соединительных элементов. Немецкий педагог - Фридрих Фребель, автор оригинальной системы воспитания и обучения дошкольников в коллективе, создатель первых детских садов (1837г.) для своего детского сада разработал набор игр и игрушек, которые дети получали в подарок, например, кубики или мячи. "Шесть даров Фридриха Фребеля": 1) мячи разного цвета на ниточках; 2) небольшие деревянные шарики, кубик и цилиндр одинакового диаметра для освоения формы предметов; 3) кубик, который был разделён на восемь кубиков. Это помогло понимать детям понятие "целое", "половина", "четверть", и т.д. 4) такой же кубик, но разделённый на восемь пластин (способствовало развитию у детей строительных способностей); 5) кубик, разделённый на 27 кубиков. 7 из которых разделены на мелкие части. "Кубики Фрёбеля" - набор различного вида призм из кленового дерева, помогающее детям развивать моторику, фантазию - словом, осваивать материальный мир. Так появился первый деревянный конструктор. (Приложение 1) Самый первый механический конструктор был запотентован в 1901 году английским изобретателемне имевшим инженерного образования - Фрэнком Хорнбииз Ливерпуля (Великобритания). Назывался он "механическим пособием для новичков". Конструктор был металлическим и состоял из различных деталей: балок, углов, перекрытий, колёсиков, скоб и др.. Для соединения деталей использовались гайки, болты и прочие предметы. В наборе имелись отвёртка и гаечный ключ. Определенных схем сборки не было, но каждый ребенок мог проявить фантазию и построить мост, кран, автомобиль, тележку и др. Компания, названная именем Хорнби, процветает и в настоящее время под логотипом "MECCANO". Таким образом, в 1837 году появился первый деревянный конструктор, а в 1901 году появился первый механический конструктор для мальчиков. У моих родителей в детстве был конструктор металлический школьный для уроков труда. 1.2.История развития разных видов конструктора Изучая материал о конструкторе, я решил найденную информацию обобщить в таблице"История развития разных видов конструктора" в хронологическом порядке.
"Leqo" радует нас до сих пор, благодаря простому плотнику и его стремлению изготавливать качественный конструктор. Со временем стали появляться разные современные конструкторы. Их можно разделить на следующие виды:
Таким образом, первые наборы конструкторов появились больше 100 лет назад и сразу вызвалиинтерес у детей и взрослых. Они были непохожи на современные, и сначала создавались только для мальчиков, чтобы помочь им стать инженерами и механиками. Некоторые фирмы-производители первых конструкторов до сих пор выпускают наборы увлекательных моделей. Со времён появления до сегодняшнего дня конструктор очень изменялся. Он становилсякрасочным, многофункциональным, универсальным это поспособствовало созданию более сложных и интересных моделей. Появилось великое многообразие конструкторов. Они различаются по размерам, материалам, способам крепления, тематические. Познакомившись с историей развития конструктора, я понял, что всё сложное состоит из маленьких кирпичиков. 2.Примеры моделей из деталей моих конструкторов 2.1.Модели из металлического конструктора "Школьный" Когда я был очень маленьким, мне подарили самый первый мой конструктор - это были деревянные кубики. Я строил из них различные башни, домики. Когда я стал постарше, у меня появились более сложные конструкторы. Одним из таких является – металлическийконструктор. Этот конструктор очень похож на тот, который был у моих родителей в детстве. Из этого набора я с большим интересом конструирую самые различные машины, устройства и приспособления. Комплектация каждого изделия состоит из составляющих: гайки, скобы, винты и другие крепежи. Металлические предметы скрепляются между собой путем ввинчивания подходящих по диаметру болтов. Каждый элемент пластины перфорированы отверстиями. Что позволяет создавать игрушки, руководствуясь не только схемой приложенной к модели, но и своей фантазией. В наборе не всегда может хватить всех деталей, которые могут потребоваться, поэтому недостающие детали для собственных конструкций и оформления машин и механизмов я изготовляю сам из тонкой жести, проволоки, фанеры или картона. Одни из моих любимых моделей – это машина бетономешалка мотоцикл. На сборку бетономешалки ушла 41 деталь, не считая болтов и гаек. А на сборку мотоцикла ушло 11 деталей, не считая болтов и гаек. (Приложение 10) 2.2.Модели из магнитного конструктора "MAGDECK" В моей коллекции есть магнитный конструктор Magnastix. Он состоит из определенного количества ярких пластиковых деталей и элементов, внутри которых спрятаны магниты. Магнитный конструктор содержит 194 элементав виде палочек разных форм и шариков. Работая с данным конструктором возможно постепенно, начав с нескольких деталей, увеличивать нагрузку. Магниты в конструкторе расположены на обоих концах палочек. Для наилучшего соединения необходимо использовать металлические шарики, с помощью которых можно создавать самыенеобычные конструкции и фигуры. Одна палочка способна удерживать сразу до трех шариков. В ходе работы с данным конструктором я выяснил, что это не только интересная игра, но и хороший помощник, который знакомит со свойствами магнитов. Модель из моей коллекции - "Звезда". Она содержит 46 элементов. (Приложение 11) 2.3.Модели из конструктора "LEGO" Lego — это разновидность игрушек, представляющих собой конструкторы на основе пластиковых деталей, которые крепятся между собой. Они выпускаются самых разных видов и содержат огромное количество деталей. Кубики, колёса, фигурки людей и другие части, из которых можно собирать почти все что угодно. Города, замки, корабли, самолеты, роботы, статуи — и это далеко не все что из него можно сделать. Я узнал, что конструктор Lego постоянно модернизировался и усложнялся, становилось всё сложнее и сложнее построить модель. Тогда к наборам LEGO стала прилагаться инструкция по сборке моделей. Мне никогда не надоедает собирать такой конструктор. Я из него уже собрал целую коллекцию моделей: дома, машины, трансформеров, роботов. А еще я очень люблю разбираться в инструкциях к таким конструкторам!  Рис 1. В будущем я мечтаю, стать изобретателем, а LEGO мне в этом помогает. Я люблю собирать LEGOгероев из серии «CREATOR, BATLEADER». Вот модели, которые я собрал: LEGO: Бетмобиль (Приложение 12) это автомобиль супергероя «Бетмена». Он трансформируется во внедорожник. У него турбины с крыльями, вылетающая крыша, сгибаемое шасси, небольшие пушки. LEGO: Робопаук (Приложение 13) У него двигаются лапы, открывается кабина, которая устроена в глазах. В кабине сидит человечек, который управляет робопауком. Над кабиной есть лазерные пушки. Сзади находиться катапульта. Она может запускать предметы. Робопаук может передвигаться и двигать лапами. LEGO: Роботы трансформеры - Бамблби и Сайдсвайп. (Приложение14) Они могу маскироваться под автомобили и у каждого из них есть своё оружие. Сайдсвайп – у него есть в руках мечи. Вместо ног у него колёса и ему не очень удобно стоять. Бамблби - сначала кажется, что у него большие и сильные руки, а на самом деле тонкие. Он помощник Оптимуса прайма. На ногах у него тоже есть колёса, но в отличии от Сайдсвайпа ему очень удобно стоять. LEGO: Робот кладоискатель – у него может поворачиваться голова на 360 градусов. Первая рука у него в форме клешни. Она нужна для того, чтобы захватывать предметы. Вместо второй руки – фонарь. Стоит только нажать на кнопку, и он светится. А его главный секрет – это специальный блок с батарейками. Его туловище тоже поворачивается на 360 градусов. На ногах у него гусеницы, они двигаются при помощи специального колёсика.(Приложение15) Итак, сборка конструктора Lego позволяет мне собирать модели разного уровня сложности, и разной тематики. Позволяет экспериментировать, фантазировать и проявлять самостоятельность.Собирать конструктор очень познавательно и увлекательно! 2.4.Модели из электронного конструктора "Знаток" Еще один не менее любимый конструктор - это электронный конструктор "Знаток". Он учит меня понимать тайны физики. При помощи него я могусоздать звуки перестрелки, пожарной машины, музыкального дверного звонка, сигнализации и другие сигналы. Собирая те или иные электрические цепи, можно быстро усвоить многие знания и практические навыки по электронным схемам и отдыхая, познакомиться с удивительным миром электроники. Собрав схему, можно получить акустический или электрический сигнал. Для того чтобы начать работу с конструктором «Знаток», необходимо узнать из каких компонентов он состоит. Для этого я взял инструкцию по применению. Подробно её изучил. В ней были представлены названия и схематические обозначения всех составляющих конструктора. В электрическом конструкторе «Знаток» есть такие приборы как: 1.Провода с соединительными клеммами – они служат для соединения источника тока и потребителя. 2.Выключатель – служит для замыкания и размыкания цепи. 3.Фоторезистор – датчик электрического сопротивления, которое меняется в зависимости от воздействия на него света. 4. Светодиод – прибор, трансформирующий электроток в видимое свечение. 5.Динамик – устройство для воспроизведения звука. 6.Сигнальная (интегральная схема) – датчик, подающий сигнал. 7.Антенна – устройство для излучения и приема радиоволн. 8.Резистор – пассивный элемент электрической цепи, предназначен для линейного преобразования силы тока в напряжение и наоборот. 9.Конденсатор – устройство для накопления заряда и энергии электрического поля. 10.Транзистор – электронный усилитель сигналов. 11.Батареи – источник энергии. 12.Лампа – осветительный элемент. Инструкция содержит 320 схем, многие из них ясобирал. Ко всем деталям нужно относиться очень бережно, так как если хоть одна из них сломается, схему собрать будет невозможно. Этот электронный конструктор позволит познать на практике тайны физических законов и собственноручно соорудить работающие электронные приборы и устройства. Достаточно на предложенных примерах овладеть основами работы с электронным конструктором, можно самостоятельно придумывать новые конструкторские решения и воплощать их в жизнь.(Приложение) Я думаю, что конструктор «Знаток» придумандля изучения физики уже в младшем возрасте. Ямогу собирать электрические цепи, и на простых приборах понимаю, как действует электричество: горит ли лампочка, работает ли вентилятор и т. д. Таким образом, из всей проделанной работы я выявил, что конструкторы настолько разнообразны, что играя в разные их виды, можно познавать разные стороны окружающего мира. Они помогает ребёнку понять законы физики, силы притяжения, силы трения. Заключение Считаем, что цель нашей работы достигнута через поставленные задачи. Нами подробно изучена литература и средства массовой информации обистории возникновения и развития конструктора. Определены отличительные особенности конструкторов. Выяснили чем конструктор прошлого отличается от современного. Собрали современные модели из домашнего конструктора. В результате нашего исследования гипотеза о том, что история возникновения конструктора и усложнение деталей конструктора способствуют созданию более интересных и сложных моделей полностью подтвердилась. Мы узнали, что первые наборы конструкторов появились больше 100 лет назад и сразу вызвалиинтерес у детей и взрослых. Они были непохожи на современные и сначала создавались только для мальчиков. Со временем конструктор очень изменялся. Он становился красочным, многофункциональным, универсальным это поспособствовало созданию более сложных и интересных моделей. Появилось великоемногообразие конструкторов. Интересным открытием для меня было узнать различия конструкторов по размерам, материалам, способам крепления, направлениям темы. Сейчас очень много разных конструкторов, а когда то у наших предков это была очень редкая игрушка, и у моих родителей в детстве был всего лишь один конструктор Список источников информации 1. Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка Российская академия наук.- 4-е изд., дополненное. – М.: ООО «ИМИ Технология», 2003г.;) 2. «Что такое. Кто такой» Москва, 1997 г., «Педагогика-Пресс». 3. https://ru.wikipedia.org 4. http://www.pedkabinet.ru - Виртуальный методический кабинет 5. https://www.stroyteh.ru/publication/Detskie_konstruktory_iz_proshlogo Приложение 1 Первый деревянный конструктор "Кубики Фрёбеля" Приложение 2 Первый механический конструктор - Фрэнк Хорнби Приложение 3 Деревянный конструктор "Мотадор" - Йохан Корбули Приложение 4 Деревянный конструктор "LEGO" - Оле Кирк Кристиансен Приложение 5 Пластиковый конструктор "LEGO" - Оле Кирк Кристиансен Приложение 6 Доработка пластикового конструктора "LEGO" . Кубики с трубами внутри - Готфрид - сын Оле Кирка Приложение 7 Наборы «Кеннер» Мост, развязка. ГЭС с насосом и турбиной Приложение 8 Механический конструктор "MECCANO" (Дополненный электроматором) – Френк Хорнби Приложение 9 Магнитный конструктор «Геомаг – Клаудио Вичентелли Приложение 10 Мои домашние конструкторы Модели из металлического конструктора Приложение 11 Модели из магнитного конструктора"MAGDECK" Приложение 12 Модели из конструктора "LEGO". Бетмобиль. Приложение 13 Модели из конструктора "LEGO". Робопаук. Приложение 14 Модели из конструктора "LEGO". Роботы трансформеры - Бамблби и Сайдсвайп. |