Задачами изучения курса Спортивные сооружения
 Скачать 36.68 Kb.
|
|
Тема1.Цель и задачи изучения курса «Спортивные сооружения». Роль спортсооружений в системе физического воспитания Цель: Ознакомить с задачами изучения курса «Спортивные сооружения» Ключевые слова: Спортивное сооружение классификация спортивных сооружений, объемные, крытые, плоскостные. Вопросы: 1. Цель и задачи изучения СС; 2. Классификация спортивных сооружений. Физическая культура и спорт –одна из составных частей деятельности человека. Заниматься данной деятельностью невозможно без наличия специальных сооружений. Государство и предприятия удовлетворяют эту потребность человека посредством строительства спортивных сооружений или их отсутствием. Спортивное сооружение – специально построенное и соответственно оборудованное сооружение крытого или открытого типа, обеспечивающее проведение учебно-тренировочных занятий, спортивных соревнований по различным видам спорта, активный отдых и реабилитацию, связанных с занятиями физической культурой и спортом. Основные задачи предмета заключаются в том, чтобы: 1. изучить соответствующие нормативные данные и требования, необходимые при сооружении спортивных объектов; 2. приобрести знания и практические навыки, необходимые при эксплуатации спортивных сооружений; 3. овладеть практикой строительства простейших спортивных сооружений, не требующих больших материальных и финансовых затрат; 4. знать основы организации, проектирования, строительства, финансирования и эксплуатации спортивных сооружений. Сеть спортивных сооружений представляет собой часть общей системы культурно-бытового и оздоровительного обслуживания населения. Спортивные сооружения –материально-техническая база физкультуры и спорта. Каждое сооружение должно соответствовать требованиям происходящего в нем процесса. Чтобы строить качественные спортивные сооружения необходимо знать закономерности процесса, который будет происходить в данном сооружении Поэтому создание спортивных сооружений требует знаний не только в области строительства, но и теории ФКиС, физиологии, анатомии, гигиены, биомеханики, а также других специальных дисциплин, изучаемых в ИФК. Специфичность предмета «спортивные сооружения» определяется понятиями: технология спорта и функциональное соответствие спортивных сооружений. Цель физкультурно-спортивной работы – получение знаний, умений и навыков, улучшение здоровья и повышение спортивного мастерства. Эта цель и определяет содержание термина технология спорта. Технология спорта – совокупность средств, методических приемов и мероприятий в физкультурно-спортивной работе. Специалисты в области физкультуры и спорта являются технологами спортивных сооружений, которые должны знать, в каком сооружении должен протекать технологический процесс. Технологический процесс определяет архитектурно-планировочные и конструктивные решения (форму) зданий и сооружений. Функциональное соответствие - пригодность данного сооружения для применения в нем определенного технологического процесса. Функционально соответствующее сооружений не допускает использование его в других целях, т.е. в одном сооружении трудно обеспечить использование двух различных и полноценных технологических процессов. Функциональное соответствие спортивных сооружений – пригодность данного спортивного сооружения для применения средств, методов и мероприятий для достижения целей физкультурно-спортивной работы. Роль специалиста по физической культуре и спорту при строительстве спортивных сооружений. В общестроительных вопросах является консультантом, а при разработке проектов специальных конструкций (беговых дорожек, площадок, полей, помостов и т.д.) должен выступать ведущим специалистом. Поэтому будущим специалистам в области физкультуры и спорта необходимы знания по основам проектирования и строительства спортивных сооружений. Эти знания должны осваиваться со спортивно-технологической точки зрения, с конкретным учетом особенностей педагогических, технологических и медико-биологических сторон процесса. Цель изучения предмета–способствовать приобретению знаний и практических навыков в проектировании и строительстве простых спортсооружений. После прохождения курса вы должны будете уметь строить и проектировать простейшие сооружения без участия специалистов-строителей. 2. Классификация спортивных сооружений. Существует единая классификация спортивных сооружений. Эта классификация является важнейшим документом при проектировании и строительстве с/с. Данные единой классификации учитываются при установлении категории с/с и паспортизации с/с. С/С классифицируются по следующим признакам: 1.По структуре населенных мест. 2.По характеру использования и специфике назначения. 3.По архитектурно-планировочным особенностям. 4.По функциональному назначению. 5.По количеству видов спорта, по которым проводятся мероприятия в с/с. 1 По структуре населенных мест выделяют следующие группы с/с: 1.Микрорайонные (обслуживающие население микрорайона или группы жилых домов, или отдельного дома). 2.Районные. 3.Межрайонные. 4.Общегородские. 5.Региональные. 6.Республиканские. 2 По характеру использования и специфике назначения: 1.Учебно-спортивные, предназначенные для проведения учебных и тренировочных занятий. 2.Демонстрационные, рассчитанные на проведение соревнований с привлечением зрителей. 3.Для активного отдыха населения. 4.Специальные. К учебно-спортивным относятся: спортивные базы учебных заведений, центры подготовки. Демонстрационные: спортивные сооружения, имеющие места для зрителей. Для активного отдыха населения: отдельные с/с, базы отдыха. Специальные: для занятий с детьми, для лечебно-оздоровительных целей. 3 По архитектурно-планировочным особенностям: объемные (крытые), плоскостные (открытые – на открытом воздухе). 4 По функциональному назначению: по видам спорта (плавательный бассейн, волейбольная площадка, зал борьбы и т.д.) 5 По количеству видов спорта: 1 отдельные -для одного вида спорта или для нескольких при условии трансформации (смены) оборудования, 2 комплексные (состоящие из нескольких отдельных, объединенной одной территорией или находящихся в одном здании). Спортивные сооружения Отдельные Комплексные
Контрольные вопросы: 1. Дайте определение СС; 2. Цель изучения СС студентам специальности ФК иС; 3. Как классифицируются СС. |