кишечные инфекции. Рабочая тетрадь кишечные инфекции. кишечные инфекции. Организация сестринского процесса
 Скачать 320.44 Kb.
|
|
Министерство здравоохранения Республики Казахстан КГП «Костанайский высший медицинский колледж» Управления здравоохранения акимата Костанайской области Фатхулина А.Н. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ по дисциплине «Сестринское дело в инфекционных болезнях» ТЕМА: «КИШЕЧНЫЕ ИНФЕКЦИИ.ОРГАНИЗАЦИЯ СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА» Учебное пособие для студентов 3 курса специальности 0302000 «Сестринское дело»  г.Костанай, 2021 г. Рецензенты: Манукян А.Р. – председатель ЦМК специальных дисциплин №3, преподаватель специальных дисциплин. Фатхулина А.Н. Рабочая тетрадь по дисциплине «Сестринское дело в инфекционных болезнях». Тема: «Кишечные инфекции. Организация сестринского процесса»: Учебное пособие для студентов 3 курса специальности 0302000 «Сестринское дело»/ А.Н. Фатхулина. – Костанай. – 2021. – 28 с. Рабочая тетрадь по теме «Кишечные инфекции. Организация сестринского процесса» составлена в соответствии с рабочей программой дисциплины, с целью облегчения усвоения знаний и предназначена для студентов высшего медицинского колледжа по специальности «Сестринское дело». Рабочая тетрадь является учебно-методическим пособием и предназначена для внеаудиторной работы. В рабочую тетрадь входят задания различного уровня сложности, контролирующие исходный уровень знаний, усвоение теоретического материала. При выполнении заданий повторяется пройденный материал, формируются базовые компетенции (БК) и профессиональные компетенции (ПК). Пособие позволяет преподавателю оценить уровень усвоения учебной информации и степень подготовленности студента к профессиональной деятельности. Рабочая тетрадь может быть использована и направлена на повышение мотивации студентов к самостоятельному изучению учебного материала. Рассмотрено на заседании ЦМК специальных дисциплин №3 Протокол № от « » 2021 г. © Фатхулина А.Н., 2021 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Кишечные инфекции на протяжении многих лет занимают второе место в структуре инфекционной патологии после острых респираторных инфекций. Случаи заболеваний регистрируются среди населения всех возрастов. В рабочей тетради представлены задания, которые необходимо выполнить для успешного освоения учебного материала. При работе с тетрадью ознакомьтесь со списком рекомендуемой литературы, которая поможет Вам при ответах. Выполните задания, точно дайте определение терминам, заполните таблицы, выполните тестовые задания, решите ситуационные задачи. Рабочая тетрадь предназначена для практических занятий как одно из средств обучения по дисциплине «Сестринское дело в инфекционных болезнях». СОДЕРЖАНИЕ
ПРАВИЛА ЗАПОЛНЕНИЯ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ В рабочей тетради представлены задания, которые необходимо выполнить для успешного освоения учебного материала. При работе с тетрадью ознакомьтесь со списком рекомендуемой литературы, которая поможет Вам при ответах. Выполняя задания, точно дайте определение терминам, заполните таблицы, выполните тестовые задания, решите ситуационные задачи. для успешного выполнения заданий воспользуйтесь основной и дополнительной литературой; допускается использование учебников, приказов, протоколов; заполнять тетрадь следует только синей или черной шариковой ручкой; выполняйте задания на черновике, после чего переносите сформулированный ответ в рабочую тетрадь; запрещается на полях делать помарки и заметки, не относящиеся к заданию. ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ «КИШЕЧНЫЕ ИНФЕКЦИИ. ОРГАНИЗАЦИЯ СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА» Кишечные инфекции Острые кишечные инфекции (ОКИ) – это группа острых инфекционных заболеваний, вызываемых различными видами микроорганизмов (бактерии, вирусы, простейшие), поражающие различные отделы ЖКТ, клинически протекают с интоксикацией, болью в животе, диареей и рвотой. К ОКИ относятся: дизентерия (шигеллез), пищевые токсикоинфекции (ПТИ), сальмонеллез, ботулизм, холера, брюшной тиф, вирусный гепатит А. Задание 1. Дайте определение следующим терминам:
Задание № 2. Заполните таблицу, составив эпидемиологическую цепочку:
Задание № 3. Заполните таблицу по поражению органов и систем при различных ОКИ:
Задание № 4. Заполните таблицу дифференциальной диагностики по характеру стула при различных ОКИ:
Задание № 5. Дополните:
Задание № 6. Перечислите методы диагностики при ОКИ: 1._________________________________________________ 2._________________________________________________ 3._________________________________________________ 4._________________________________________________ 5._________________________________________________ Задание № 7. Интерпретируйте результаты анализов: - ОАК: Hb 135г/л Лейкоциты 14,0 .109/л СОЭ 18 мм/час - Копрограмма: цвет-зеленый Консистенция - жидкая перевариваемость - не полная примеси: слизь++, кровь+ лейкоциты 25-28 в п/зр. эритроциты 8-10 в п/зр. - Из рвотных масс выделен Vibrio cholerae El-Tor. - Из каловых масс выделена Shigella Sonnae. - Из крови выделена Samonella enteritidis. - Из промывных вод желудка выделен Stafilococcus aureus. - Реакция Видаля положительная. - ИФА: в крови и моче обнаружен ботулотоксин. Задание № 8. Определите симптомы и установите соответствие:   Д  изентерия. ПТИ. С   альмонеллез. Ботулизм. Холера. Брюшной тиф. Задание № 9. Тестовый контроль. Выберите один правильный ответ: 1. Возбудители брюшного тифа выделяются из организма больного при: A) кашле B) чихании C) разговоре D) акте дефекации E) не выделяются 2. При сальмонеллезе характерный вид испражнений в виде: A) «горохового супа» B) «малинового желе» C) «рисового отвара» D) «ректального плевка» E) «болотной тины» 3. Характер боли в животе при дизентерии: А) постоянные, ноющего характера В) появляются только после акта дефекации С)cхваткообразные, усиливаются перед актом дефекации D) острые — " кинжальные " Е) схваткообразные боли в животе 4. Для пищевой токсикоинфекции характерен путь передачи: А)водный В)алиментарный С)контактный прямой D)контактно-бытовой Е)воздушно-пылевой 5. Укажите основной фактор передачи возбудителей сальмонеллеза: A) молочные продукты и фарш B) насекомые (мухи) C) овощи и фрукты D) кровь E) консервированные продукты 6.Первоочередным мероприятием при оказании помощи больному при средней тяжести пищевой токсикоинфекции является: А)антибактериальная терапия В)сердечно-сосудистые средства С)промывание желудка D)реополиглюкин внутривенно Е)0,9% раствор NaCl 7.Для ботулизма характерны симптомы поражения: A) ядер черепно-мозговых нервов B) мозговых оболочек C) опорно-двигательного аппарата D) урогенитальной системы E) лимфатических узлов 8. При ботулизме в начальном периоде заболевания больного беспокоят: A) гиперсаливация B) высокая температура C) боль в паху D) боль в области крестца E) сухость во рту 9. Заражение холерой чаще всего происходит при употреблении: A) воды B) яиц C) мяса D) овощей E) молока 10. Для холеры характерны позывы на дефекацию: A) с тенезмами B) без болей в животе C) с урчанием в животе D) со скудным стулом E) в виде ректального плевка 11.При пищевой токсикоинфекции неверным является следующее утверждение: А)наиболее характерным синдромом является частый водянистый стул без патологических примесей В)накопление микробной массы и токсинов происходит в пищевых продуктах С)инкубационный период колеблется от 30 минут до 24 часов D)источником возбудителей являются часто мясные и молочные продукты Е)наибольшую опасность представляют готовые пищевые продукты, длительно хранящиеся вне холодильника 12.При пищевой токсикоинфекции: А)постоянным симптомом являются тупые боли в животе В)длительность болезни составляет, как правило, от 4 до 7 суток С)боли в животе носят опоясывающий характер D)понос обычно предшествует появлению рвоты Е)у части больных наблюдается кратковременная лихорадка и симптомы общей интоксикации |