Методики. ЗАДАНИЕ 10. Задание 10 Подбор диагностических инструментариев для выявления уровня развития познавательных интересов, интеллектуальных способностей младших школьников

• Название: Задание 10 Подбор диагностических инструментариев для выявления уровня развития познавательных интересов, интеллектуальных способностей младших школьников
• Анкор: Методики
• Дата: 02.02.2023
• Размер: 150.39 Kb.
• Имя файла: ЗАДАНИЕ 10.docx
• Тип: Документы; #917396
• страница: 1 из 3

Задание №10

Подбор диагностических инструментариев для выявления уровня развития: познавательных интересов, интеллектуальных способностей младших школьников
Выявление уровня развития познавательных интересов у младших школьников:

Методика «Цветные лепестки»
Цель: выявление уровня познавательного интереса у младших школьников.

Методика позволяет:

– выявить главные мотивы учения детей;

– выяснить наличие предпочтений одних учебных предметов другим.

Описание: Ученику предлагается выполнить ранжирование цветов при помощи цветных карандашей и полоски бумаги, разделенной на 10 частей.



– Раскрась эту полоску цветными карандашами, начиная с наиболее понравившегося цвета к менее нравящемуся цвету (у детей на парте 10 карандашей).

Ученику предлагается раскрасить цветок, лепестками которого являются изучаемые предметы.

– Раскрась цветок. Все лепестки этого цветка соответствуют изучаемым тобой предметам.

Чтение

Физкультура

Математика

Изо

Русский язык

Окружающий мир

Музыка

Интерпретация результатов:

Используя полоску ранжирования цветов, выполненную в первой части теста определяем наиболее интересные предметы для данного ученика.

Приложение 1

Карточка для работы:
Фамилия, имя: ______________________________________________

Карточка для работы:
Фамилия, имя: ______________________________________________






Карточка для работы:
Фамилия, имя: ______________________________________________

Протокол

№ п/п	Учащиеся / предметы	Чтение	Музыка	Математика	Изо	Русский язык	Физкультура	Окружающий мир	Уровень позн. интереса
	А. Елизавета	+		+	+		+		Средний
	А. Юлия		+	+	+	+		+	Высокий
	Б. Михаил	+	+	+		+		+	Высокий
	Д. Капитолина		+	+	+		+		Средний
	Д. Артем	+	+			+		+	Средний
	И. Елизавета	+			+	+	+	+	Высокий
	И. Арсений	+		+			+	+	Средний
	К. Дарья		+		+	+	+		Низкий
	К. Максим	+			+		+	+	Средний
	К. Жан	+		+	+	+		+	Высокий
	К. Максим	+	+	+		+		+	Высокий
	К. София		+		+	+	+		Средний
	К. Мирослава	+		+		+		+	Средний
	К. Никита		+	+	+		+	+	Высокий
	К. Роман	+		+	+	+		+	Высокий
	К. Александра			+	+	+	+		Средний
	М. Мария		+	+			+		Низкий
	М. Вера	+			+	+		+	Средний
	О. Семен		+		+		+		Низкий
	П. Никита	+	+	+		+		+	Высокий
	С. Ангелина				+		+		Низкий
	С. Анастасия	+			+	+		+	Средний
	С. Евгения	+	+	+	+	+			Высокий
	С. Артем	+		+		+		+	Средний
	С. Мария	+		+	+		+		Средний
	Т. Дмитрий		+	+	+	+		+	Высокий
	Т. Самир	+	+	+		+		+	Высокий
	Т. Алексей		+	+	+		+		Средний
	Т. Дарина	+	+	+		+		+	Высокий
	Ч. Максим		+		+	+	+		Средний
	Ш. Роман	+		+		+		+	Средний
Итого:		19	17	21	20	21	15	19

Диаграмма по выявлению уровня развития познавательных интересов младших школьников:

	Чел.	%
Высокий	12	39
Средний	15	48
Низкий	4	13