второй коллок. Задание 2 10
![]()
|
ОглавлениеБилет 1 2 Задание 1 2 Задание 1 2 Задание 2 3 Билет 2 5 Задание 1 5 Задание 2 5 Билет 3 7 Задание 1 7 Задание 2 8 Билет 4 9 Задание 2 10 Билет 5 11 Задание 1 11 Задание 2 11 Билет 6 12 Задание 1. 12 Задание 2 13 Билет 7 14 Задание 1 14 Задание 2 15 Билет 8 16 Задание 1 16 Задание 2 18 Билет 9 19 Задание 1 19 Задание 2 19 Билет 10 20 Задание 1 20 Задание 2 22 Билет 1Задание 1Задание 1Гаметогенез - процесс образования половых клеток(гамет) Протекает в половых железах-гоннидах (в яичниках и семенниках) На рисунке А-сперматогенез(образование мужских половых клеток) На рисунка Б - овогенез(образование женских половых клеток) Сперматогенез 1 стадия – размножение; название клеток-сперматогонии (2n2c) 2 стадия - рост; название клеток-сперматоцит 1го порядка (2n4c) 3 стадия - созревание; название клеток-сперматоцит 2го порядка (1n2c) 4 стадия - формирование; название клеток-сперматозоиды (1n1c) Овогенез 1 стадия - размножение; название клеток-овогонии (2n2c) 2 стадия - рост; название клеток - овоциты 1го порядка (2n4c) 3 стадия - созревание; название клеток-овоцит 2го порядка (1n2c)->яйцеклетка(1n1c) Отличия: 1)Сперматогенез проходит в 4 стадии, а овогенез - в 3; 2)Они проходят в разных половых железах(у женщин в яичниках, у мужчин в семенниках); 3)Фаза размножения в сперматогенезе проходит только с момента половогсощревания,а в овогенезе размножения происходит в эмбриональном периоде; 4)У мужчин сперматогенез длится всю жизнь, а у женщин овогенез заканчивается к (15-50)у всех по-разному, годам. 5)Мужские гаметы подвижные(главное свойство),а женские неподвижны. 6)У сперматозоидов есть хвостик, у яйцеклетки - нет.(морфологическое отличие) 7)В яйцеклетке идет накопление питательных веществ. 8)После овогенеза образуется одна половая клетка(яйцеклетка).После сперматогенеза много. 9)В организме мужчин образуется около 30 млн.спермиев ежедневно, а у женщин-500 яйцеклеток на протяжении всей жизни. 10)Стадия размножения происходит постоянно (при сперматогенезе), а при овогенезе заканчивается на 3ем году жизни. 11)В овогенезе наблюдается блокада на разных фазах мейотических делений. Задание 2Эволюция позвоночных от низших бесчелюстных до высших птиц и млекопитающих ведет к постепенному повышению уровня их организации и носит прогрессивный характер. Морфофизиологический прогресс характеризуется следующими изменениями: 1. Усложнение и дифференцировка систем органов. Примитивные органы развиваются и специализируются 2. Более эффективная интеграция – объединение различных специализированных органов в единый организм. Достигается развитием основных систем интеграции – нервно-эндокринной и кровеносной. 3. Усиление, более активное и эффективное выполнение основных функций 4. Расширение функций. Дифференцировка и специализация позволяют выполнять дополнительные функции, недоступные ранее более примитивным системам органов 5. Разделение функций, например, конечности членистоногих выполняют функции хождения, захвата и измельчения пищи, дыхания и другие 6. Смена функций при специализации органа – эволюционное преобразование органа, при котором одна из второстепенных функций становится более важной, чем прежняя главная функция. В подъязычной дуге гиомандибулярный элемент теряет функции подвеска и превращается в столбик – слуховую косточку среднего уха (связано с новым типом черепа и выходом на сушу). В процессе эволюции закономерным является как возникновение новых структур, так и их исчезновение. Любая, структура при этом возникает на основе предшествующих структур вне зависимости от того, на каком уровне организации живого осуществляется процесс филогенеза. В филогенезе центральной нервной системы хордовых также можно видеть дифференцировку и смену функций структур: головной мозг формируется из переднего конца нервной трубки. Примером возникновения органов служит происхождение матки плацентарных млекопитающих от парных яйцеводов. Исчезновение, или редукция, органа в филогенезе может быть связана с разными причинами и имеет различные механизмы. Орган, выполнявший ранее важные функции, может оказаться в новых условиях вредным. Самый частый путь к исчезновению органов — через постепенное ослабление их функций. В медицинской практике широко известно, что рудиментарные органы и у человека характеризуются широкой изменчивостью. Третьи большие коренные зубы, или «зубы мудрости», например, характеризуются не только значительной вариабельностью строения и размеров, но и разными сроками прорезывания, а также особой подверженностью кариесу. Иногда они вообще не прорезываются, а нередко, прорезавшись, в течение ближайших лет полностью разрушаются. Процесс редукции органа противоположен по отношению к его нормальному морфогенезу. Прежде всего выпадают закладки таких частей органа, которые в норме формируются последними. При недоразвитии конечностей у человека обычно в первую очередь недоразвиваются фаланги I и V пальцев, закладывающиеся последними. К рудиментам у человека относят структуры, потерявшие свои функции в постнатальном онтогенезе, но сохраняющиеся и после рождения и органы, сохраняющиеся только в эмбриональном периоде онтогенеза. Пищеварительный канал хордовых почти целиком имеет энтодермальное происхождение, кроме переднего и заднего отделов пищеварительного тракта, развивающихся из эктодермы. У хордовых на базе пищеварительной системы развивается дыхательная система. На первых этапах эволюции дыхательная система функционирует совместно с пищеварительной, что сказывается на формировании морфофункциональных изменений начального отдела пищеварительной системы в ходе эмбрио- и филогенеза. Используя материалы лекций, учебника и методических пособий, перепишите основные эволюционные преобразования пищеварительной системы хордовых животных. 1. Усиление главной функции: а) развитие в переднем отделе органов захвата и механической обработки пищи: челюстей, зубов, языка; б) увеличение секретируемой поверхности пищеварительного тракта за счет удлинения и дифференцировки кишечной трубки на отделы; в) развитие пищеварительных желез, их секреторной эффективности; г) увеличение всасывающей поверхности пищеварительного тракта за счет развития структур, обеспечивающих наиболее интенсивное усвоение питательных веществ (продольные и поперечные складки, ворсинки, микроворсинки тонкого кишечника); д) развитие мышечного слоя стенок пищеварительного тракта, обеспечивающих перемещение химуса, жомов, отделяющих один отдел от другого. 2. Разделение органов и функций: - разделение ротовой полости на отделы: дыхательный и пищеварительный. 3. Расширение количества выполняемых функций: пищеварительной, защитной, гормональной, синтеза витаминов, терморегуляторной. |