Главная страница
Навигация по странице:

  • Управление компетенциями

  • Рис.1

  • Рис. 2.

  • Задание 9 (2). Задание 9 Перечислите основные компетенции сестринского персонала. Компетенция персонала


    Скачать 23.92 Kb.
    НазваниеЗадание 9 Перечислите основные компетенции сестринского персонала. Компетенция персонала
    Дата09.11.2022
    Размер23.92 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЗадание 9 (2).docx
    ТипДокументы
    #778876

    Задание 9

    Перечислите основные компетенции сестринского персонала.

    Компетенция персонала

    Поведение сотрудников является определяющим в деятельности организации и входит составной частью в такой обобщающий показатель деятельности, как компетенция персонала. Понятие "компетенция" используется в современном менеджменте для обозначения характеристик персонала, необходимых для успешной реализации выбранной стратегии организации. Компетенция представляет собой совокупность следующих факторов: знаний (результатов образования личности), навыков (результатов опыта работы и обучения), навыков поведения и общения (умения вести себя в организации, общаться с людьми и работать в группе) персонала. Компетенция приобретает практический смысл лишь по отношению к действию, относится к конкретной ситуации, комбинирует и соединяет динамичным образом составляющие ее элементы для адаптации к требованиям должности.

    Для определения содержания компетенции необходимо: проводить детальный анализ всех видов деятельности, осуществляемых на данной должности, и выявлять различные составляющие требуемых знаний, навыков; построить иерархию компетенции с учетом развития всех ее составляющих; выявлять составляющие компетенции, общие для различных направлений деятельности.

    Поддержание компетенции на требуемом уровне определяет необходимость управления ею. Управление компетенциями представляет собой процесс развития и поддержания компетенций на уровне, необходимом организации для реализации ее основных задач в соответствии со стратегией развития. Если не вносить управляющих воздействий, компетенция из стадии эффективного использования перейдет в стадию угасания и специалист может стать неконкурентоспособным, а организация начнет нести убытки (рис. 1).

    В этой связи необходимо:

    • постоянное развитие компетенции (повышение квалификации, поддержание трудовых навыков, навыков общения);

    • расширение (смена) вида деятельности, переход на новый вид деятельности и приобретение дополнительных компетенций.



    Рис.1  Жизненный цикл компетенции сотрудника

    Управление поведением персонала - система мер по формированию моделей компетенций сотрудников организации, которая позволяет организации достичь поставленных целей в заданные сроки и с допустимыми затратами.

    Реализация целей деятельности организации предполагает разработку определенной системы воздействия на сотрудников, т.е. управление их поведением.

    Другим фактором, во многом определяющим поведение индивида в социуме, является понятие "восприятие".

    Восприятие и установки

    Восприятие - процесс, посредством которого индивид придаст значение элементам и явлениям внешней среды. Восприятие происходит па основе ощущения. Восприятие включает следующие этапы (рис. 2):

    1) отражение или регистрацию в сознании человека предметов или явлений (информации);

    2) интерпретацию - формирование картинки действительности в сознании личности, которая может существенно отличаться от действительности;

    3) установление обратной связи, формирование собственно поведения или установки личности.

    Восприятие используется индивидом для выбора, хранения и интерпретации информации в значимую и логически построенную картину мира. Одна и та же информация воспринимается



    Рис. 2. Этапы восприятия индивида

    каждым индивидом по-разному в зависимости от особенностей восприятия, а ее интерпретация определит дальнейшее поведение индивида. Важно не что происходит, а как воспринимается (см. рис. 2).


    написать администратору сайта