Главная страница
Навигация по странице:

  • «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

  • ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Основы самообразования и самоорганизации

  • Задание 2.О чем говорит данная ситуация Чему верить: словам или жестам, действиям

  • Практическое задание. Задание о чем говорит данная ситуация Чему верить словам или жестам, действиям


    Скачать 18.05 Kb.
    НазваниеЗадание о чем говорит данная ситуация Чему верить словам или жестам, действиям
    Дата27.04.2022
    Размер18.05 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПрактическое задание.docx
    ТипДокументы
    #501333

    Автономная некоммерческая организация высшего образования

    «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


    Кафедра менеджмента
    Форма обучения: заочная



    ВЫПОЛНЕНИЕ

    ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

    ПО ДИСЦИПЛИНЕ

    Основы самообразования и самоорганизации



    Группа ПМ19М571

    Студент
    А.Ю.Гашев


    МОСКВА 2020

    Задание 2.О чем говорит данная ситуация? Чему верить: словам или жестам, действиям?

    «Вы просите у знакомого книгу. Он с готовностью соглашается дать вам ее и начинает искать на полках. Ищет, ищет... Казалось бы, все обыскал - книги нет, как не было!»

    Данная ситуация говорит о том что вашему знакомому не удобно вам отказать, а сделав вид, что ищет книгу у него будет повод отказать по причине того, что он забыл куда положил или кому-то отдал.

    В данном случае лучше верить действиям знакомого.

    Задание 3.

    Как вести себя преподавателю, когда студенты спят на лекциях или готовятся к другим предметам? Чем можно объяснить такое поведение студентов?

    Такое поведение студентов можно объяснить некоторыми причинами: недосыпание, монотонный голос преподавателя, лекция является не интересной и скучной, ночные прогулки и т.д..

    Преподавателю нужно вести себя так чтобы студенты относились с уважением. Можно спросить о содержании лекции у студента, который спал или занимался своими делами. Если преподаватель позволит студентам вести себя подобным образом, то они перестанут его уважать и продолжат в дальнейшем себя так вести. Также преподавателю можно разрядить обстановку в аудитории, рассказав анекдот или смешную историю.

    Задание 4.

    Представьте, что вы — начальник отдела. В отделе напряженная обстановка, срываются сроки выполнения работ. Не хватает сотрудников. Выезжая в командировку, вы случайно встречаете свою подчиненную — молодую женщину, которая уже две недели находится на больничном. Но вы находите ее в полном здравии. Она кого-то с нетерпением встречает в аэропорту. Как вы поступите в этом случае? Объясните свое поведение.

    При случайной встречи своей подчиненной в аэропорту, находящееся на больничном я поздороваюсь, поинтересуюсь ее здоровьем и уточню дату выхода на работу. Объясню, что в связи с большим объемом и работ и отдел нуждается в ее помощи.

    Свое поведение объясню тем, что у каждого человека в жизни случаются разные ситуации и к любому из них надо относится с пониманием, а выяснять причины, почему сотрудник находился в аэропорту (т.к. он на больничном) буду непосредственно в рабочее время и на рабочем месте.


    написать администратору сайта