СОЧ за 1 четверть 5 класс. Задания суммативного оценивания за 1 четверть 5 класс Чтение. Задание 1 Прочитайте текст, выполните задания
 Скачать 13.35 Kb.
|
|
Задания суммативного оценивания за 1 четверть 5 класс Чтение. Задание 1 Прочитайте текст, выполните задания. Ласточка-мама учила птенчика летать. Он был совсем маленький, неумело махал слабенькими крылышками и вдруг упал на землю и сильно ушибся. Он лежал неподвижно и жалобно пищал. Ласточка-мама очень встревожилась, она громко кричала и не знала, как ему помочь. Птенчика подобрала девочка и положила в деревянную коробочку. Ласточка заботилась о своём птенчике. Она ежедневно приносила ему пищу, кормила его. Птенчик начал быстро поправляться. Старый рыжий кот захотел съесть птенчика. Он тихонько подкрался, залез на дерево и был уже у самой коробочки. Но в это время ласточка слетела с ветки и стала смело летать перед самым носом кота. Кот бросился за ней, но ласточка проворно увернулась, а кот промахнулся и со всего размаха хлопнулся на землю. Вскоре птенчик совсем выздоровел, и ласточка с радостным щебетанием увела его в родное гнездо. 1. Какой заголовок подходит к тексту? А) Добрая девочка. В) Птенчик и рыжий кот. С) Заботливая мама. 2. Укажите ключевые слова и словосочетания текста. А) ласточка-мама, маленький птенчик, девочка, в родное гнездо В) махал крылышками, пищал, рыжий кот, хлопнулся С) деревянная коробочка, ежедневно, совсем выздоровел, гнездо 3. Найдите в тексте слово, близкое по значению к слову «не шевелясь». А) неподвижно В) неумело С) смело 4. В каком предложении заключена основная мысль прочитанного текста? А) Птенчик начал быстро поправляться. В) Старый рыжий кот захотел съесть птенчика С) Но в это время ласточка слетела с ветки и стала смело летать перед самым носом кота. 5. Укажите верное лексическое значение словосочетания «хлопнулся на землю» А) прыгнул на землю В) упал на землю С) лег на землю 6. Кто и как помог упавшему птенчику? _______________________________________________________________________________________ 7. Какую роль играет мама-ласточка? Приведите два примера из текста. ________________________________________________________________________ 8. Сформулируйте два вопроса по содержанию текста. _________________________ ________________________________________________________________________ ПИСЬМО и использование языковых единиц Задание 2 Напишите письмо другу на одну из предложенных тем. Соблюдайте структуру письма. Пишите в соответствии с нормами языка. Объем 30-40 слов. 1. Опишите уголок природы, который вам особенно дорог. 2. Защита природы – долг каждого школьника. 3. Природа – наш дом родной. |