соч 5кл 3ч. Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету Естествознание 5кл

Название	Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету Естествознание 5кл
Дата	15.03.2023
Размер	1.1 Mb.
Формат файла
Имя файла	соч 5кл 3ч.docx
Тип	Документы #991812

Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету «Естествознание» 5кл.

1.Укажите правильный ряд свойств живых организмов:

	Свойства живых организмов
А)	состоит из клеток	молекулярное строение	дыхание	питание
В)	дыхание	выделение	саморегуляция	раздражимость
С)	саморегуляция	питание	молекулярное строение	дыхание
D)	молекулярное строение	состоит из клеток	дыхание	выделение

[1]

2. Выветривание может быть физическим, химическим, биогенным. Опишите процесс биологического выветривания. [1]
3 (а). Назовите уровни организации живых организмов.


1____________	2 __________	3 __________	4 __________

[2]
(б) Опишите уровень организации на рисунке 1. [1]
4(а). Изучите рисунок. Дайте определение процессу на рисунке.

4(б). Напишите условия протекания фотосинтеза. [2]
5(а).Приведите 5 примеров электрической энергии. [1]
5(б). Выберите направления альтернативной энергетики

Ветроэнергетика, АЭС, ТЭС
Геотермальная энергетика, биоэнергетика, ГЭС, АЭС
Ветроэнергетика, солнечная энергетика, альтернативная гидроэнергетика
АЭС, ГЭС, ТЭС [1]

6. Опишите процесс дыхания

[1]

7. У животных различают наружный и внутренний скелет. У каких животных сформировался наружный скелет? [1]
8. На рисунке изображен световой микроскоп.

А) Какой цифрой на рисунке обозначен объектив?

Б) Что обозначено на цифре 5?

[2]

9. Приведите примеры животных по способам их передвижения. Назовите среди них рекордсменов. [2]
10. Выберите соответствие.

1) Энергия	А) маятник, часы, парус и тд
2) Примеры механической энергии	Б) нефтяные месторождения, болота, угольные бассейны
3) Энергию измеряют в	В) кВт*ч
4) Источники химической энергии	Г) – это способность тел совершать работу
5) Единица измерения электрической энергии	Д) Джоулях (Дж)

[5]