Закономерности роста и развития в целом. Частная изучает закономерности возрастных изменений отдельных органов. Задачи
 Скачать 1.44 Mb.
|
|
Возрастная морфология ЭКЗАМЕН. 1. Возрастная морфология – это наука о формообразовании и структурных изменениях организма в течение его индивидуального развития. Делится на общую и частную морфологию. Общая - закономерности роста и развития в целом. Частная – изучает закономерности возрастных изменений отдельных органов. Задачи: Выяснение общих закономерностей роста и развития в связи с влиянием внешней среды. (климат, бытовые условия) Установление наиболее благоприятных периодов для направленного педагогического развития. Определение наиболее информативных показателей развития. Определение индивидуального развития и выявление одного возрастного периода от другого. Изучение тенденций роста и развития, характерных для определенной эпохи. Выяснение отличий роста и развития детей разных соматотипов. Разработка нормативных значений размеров тела для оценки физ. развития. Методы исследования: Антропометрический метод (Основной). С помощью измерительных приборов. А) генерализирующий (поперечный). Измерение на группе людей разных возрастов. Б) индивидуализирующий (продольный). Измерение на группе людей одинаковых возрастов. Метод антропоскопии (Описательный метод). Измерения в условных единицах. Методы гистологического и гистохимического исследования микроструктур с помощью микроскопа. Метод измерения подвижности в суставах. Метод измерения силы мышечных групп. Значение в теории и практике ФК и спорта: - ВМ ( возрастная морфология) подвергает морфологическому исследованию фенотип человека, отражающий особенности наследственной информации – генотип. - Зная ВМ человека, отдельной группы возраста можно подобрать специальный комплекс упражнений для человека, не нанося ему травм. 2. Типы возрастной периодизации. 1. Возрастная периодизация по Бунаку. 2 периода Внутриутробный и Внеутробный. 3 стадии: 1) прогрессивная; рост тела. 2) Стабильная; Увеличение жирового слоя, увеличение веса, стабильный уровень функциональных показателей. 3) Регрессивная; Уменьшение веса, изменение покровов тела, осанки, уменьшение скорости движения, снижение функциональных показателей. Периоды: Внеутробный период. Младенческий (1-12 месяцев), первое детство ( 1-7 лет), второе детство (8-13 лет), подростковый (14-17 лет), юношеский (18-21 год), взрослый (22-35), зрелый (36-45), пожилой (56-70) , старческий (71-83), позднестарческий (84 и более). -Педагогическая периодизация. Спортивная периодизация. 1)преддошкольный до 3х лет 2)дошкольный 4-6 лет 3) младший школьный 7-11 4) средний школьный 11-14 лет 5)старший школьный с 15 лет. Медицинская периодизация… хз чо туда писать. Онтогенез – единый процесс инд. развития, начинающийся с оплодотворения яйцеклетки и заканчивающийся старением и смертью. 3. Основные закономерности. 1.Эндогенность. Рост и развитие определяется работой генетической программы. 2. Необратимость. Физически не можем вернуться в прошлый период. 3. Цикличность. На протяжении всего отногенеза наблюдается постоянное усиление и смена роста и развития. 4. Последовательность. Этапы отногенеза сменяют друг друга в строго определенной последовательности. 5. Синхронность. В некоторых органах процессы роста и развития протекают одновременно. 6. Гетерохронность – преобразование одних компонентов организма сдвинутых во времени относительно других, что обуславливает степень зрелости организма и специфику его функционирования. 7. Непрерывность и гармоничность. Рост и развитие постоянный процесс накопления количественных и качественных изменений, которые взаимообуславливают друг друга и характеризуют наступление нового цикла. 8.Аксилерация. Повсеместный процесс темпа роста и развития. Рост - количественное увеличение линейных показателей размеров, веса, площади, V показателей. Развитие – процесс, связанный с комплексом качественных изменений, отражающих переход организма из одного этапа в другой. 4. Маркеры - определённые особенности в теле человека, благодаря которым можно определить насколько человек подходит для того или иного спорта. Можно проанализировать мышцы ребёнка и на основе этого отправить его в тот или иной спорт. Типо это просто расшифровка ДНК, чтобы условно определить задачки к какому либо спорту. То есть это просто тупо признаки, которые прописаны в хромосомах. И он сохраняется на протяжении всего онтогенеза 5. Биологический возраст – достигнутый отдельным индивидуумом уровень развития морфологических структур и связанных с ними функциональных явлений жизнедеятельность. КРИТЕРИИ: 1. Костная зрелость. Сроки окостенения скелена 2. Зубная зрелость. 3,Половая зрелость. Порядок проявления и развития вторичных половых признаков. Паспортный возраст - это время от рождения, количество прожитых лет. Психический возраст - степень сформированности и адекватности психических функций. Двигательный возраст - не только способность к выполнению движений разной степени сложности и координированности, но и степень сформированности механизмов регуляции движения. 6. Эндогенный факторы – наследственные. Эндогенные это обязательные факторы организма которые заложенны в нас с рождения в виде генетического кода. Экзогенные- внешние. Физические характеристики ( темпа), биотические ( источники воды пищи и тп), социум. Роль этих фактором в том, что на протяжении всего онтогенеза организм приспосабливается к тем или иным условиям. 7. Эмбриогенез. Начинается с момента оплодотворения яйцеклетки до рождения ребенка. Оплодотворение – затем образование зиготы. 1 Период- Дробление. Происходит дробление бластомеров. 2 Период- Бластула. 3 Период – Гарструляция. Происходит в 2 фазы. Превращение бластулы в зародыш, состоящий из 3 зародышевых листков: эктодерма, энтодерма, мезодерма.. 2 фаза – утолщение зародышевого щитка. 4 период – Нейрула. На данной стадии зародышевого развития происходит образование нервной пластинки и её замыкание в нервную трубку. Каждый орган развивается из определенных участков одного, двух, или трех зародышевых листков. Эктодерма – нервная система, органы чувств, эпителий кожи, эмаль зубов. Мезодерма – все виды соеденительной и мышечной ткани, кровеносная, выделительная, и половая системы. Энтодерма – эпителий средней кишки и его придаточные железы. 8. То ускоряются темпы роста и развития. Например правильные подобранные упражнения увеличивают процентное содержание мышечной массы, повышают выносливость и скорость восстановления. 9. Как образуются кости. -за счёт деятельности остеобластов. -образовываются на основе перепончатой соед. ткани, прямой путь окостенения. - образуются на месте хрящ. моделей ( вторичные кости) Развитие костей. -Костная ткань появляется на 7-8 неделе развития. -Кость - прочное и твёрдое вещество. -Механическая прочность зависит от Ca. - Окончательное превращение хрящ. участков происходит к концу полового созревания. -Внутреутробно окостеневают ключицы. Окостенение происходит сверху вниз. -У новорожденных кости черепа состоят из отдельных частей объединенных мягкой соед. тканью (роднички), зарастают ко 2 месяцу. -суставы формируются на 6-7 неделе эмбрионального развития. Все суставы заканчивают свое формирование в 13-16 лет. -Мозговая часть у новор. развита больше лицевой. - у детей мин. веществ меньше, чем органических. - с 5-6 лет начинается сращивание и окостенение костей и заканчивается к 17. -Стопа формируется на 2 годе. -Окостенение свободных конечностей до 20 лет. - Рост и развитие костей заканчивается к 20-24 муж, на 2 года Соединение костей: -диартрозы -симфизы -симовиальные При правильной подборке упражнений, при выполнении нагрузок происходит утолщение кости и она становиться мощнее. 10. Пренатальный период: - из мезодермы на 3 неделе внутриутробного периода развивается мышечная ткань. -Соматиты образуют миотомы и дают начало всем скелетным мышцам. -У плода первые мыш. волокна образуются в языке, губах, диафрагме, межреберных мышцах и мышцах спины. - прежде всего в конечностях обр. мышцы. -диафрагма сверху вниз формирование. - В этом периоде преобладают сгибат. мышцы. Постнатальный период. -увеличивается % мышц -развитие мышц происходит до 25-30 лет - Возбудимость у новорожденных низкая, а порог возбудимости выше. -В раннем возрасте скелетные мышцы обладают низкой лабильностью. - Существенная особенность мышц плода – это постоянная тоническая активность. - у новорожденных мышцы выполняют терморегуляцию. - К 5 годам происходит интенсивное развитие разгибателей, восстанавливается тонус сгибателей. Например правильные подобранные упражнения увеличивают процентное содержание мышечной массы, повышают выносливость и скорость восстановления. 11. Кровеносная Система. Эмбриогенез. На 4 неделю у эмбриона уже есть сердце. - У плода и левый и правый желудочек сердца нагнетает кровь в аорту. Левый непосредственно- правый – через Боталов проток. -Оба желудочка работают параллельно. -Нижняя половина тела у плода получает меньше О2 и питательных веществ. Отногенез. -В результате адаптации организма к новым условиям возникает легочное дыхание. - Происходит зарастание овального окна в сердце. Разделение крови на венозную и артериальную. Средний систол. Объем у взрослого больше, чем у новорожденного. -У новорожденного сердце лежит более горизонтально и имеет шарообразную форму. Предсердие по сравнению с желудочком имеет больший V по сравнению со взрослыми. -В первые 3 года жизни масса сердца увелич. в три раза. - с возрастом снижается ЧСС. -Причиной снижения ЧСС является повышения тонуса блуждающего нерва. - Сосуды у новорожденных тонкие, преобладает эластичные волокна., высокая растяжимость. С возрастом повыш. кол-во коллагена, следовательно упругость стенок повышается, растяжимость падет. -Вены растут быстрее артерий. Просвет вен увеличивается в 2 раза к 15-16 годам. - С возрастом у детей кровоток через головной мозг снижается, а через почки и мышцы увеличивается. Физическая нагрузка. Выполнение физической нагрузки у тренированного спортсмена повышает эффективность работы сердечно-сосудистой системы в виде увеличения ударного объема сердца и частоты сердечных сокращений, повышения тонуса сосудов и улучшения микроциркуляции тканей. Дыхательная система. Эмбриогенез. - Органы дыхания образовываются на 4 неделе эмбриогенеза из гортанно-трахеального выроста, который имеет вид трубки, соединенный с глоткой. -На 6 неделе появляется 2 утолщения в форме пузырьков, правый пузырек больше левого. К рождению дых система сформирована полностью. -Полость носа. К моменту рождения полость носа недоразвита, низкая и узкая. Носовые ходы развиты слабо, есть только верхнечелюстная пазуха. -Носоглотка. Глотка отличается меньшей длиной, большой шириной и низким расположением слуховой трубы. -Гортань. Большие размеры, короткая, широкая, воронкообразная, расположена выше чем у взрослых. Выступ у гортани отсутствует. Надгортанник выше корня языка. Голосовая щель короткая, звук выше. У мальчиков в период половой зрелости развивается кадык. -Трахея. Быстро растет, особенно в 1 пол года и в период полового созревания. Левый бронх отстает в росте от правого. Хрящи слабо развиты, тонкие и мягкие. -Легкие. Непроизвольная конусовидная форма, слабо различаются доли. У новорожденных небольших размеров, неправильной конусовидной формы, верхушка легкого на уровне 1-го ребра, потом у ключицы. С ростом M увеличивается и V. Регуляция дыхания. Обеспечивается дыхательный центр, продолговатый мозг. К моменту рождения дыхательный центр способен обеспечивать ритмическую смену вдоха и выдоха. Дети первых лет жизни более устойчивы к недостатку О2. К 11-12 годам возможность приспособление дых. Системы к различным условиям жизнедеятельности. При физических нагрузках у детей учащается дыхание и в меньшей степени изменяется глубина. Это приводит к снижению эффективности вентиляции легких по сравнению со взрослыми. Упражнения укрепляют дыхательные мышцы, делает дыхание более глубоким, что позволяет большему насышению О2 к органам. Повышается вентиляция легких. Кровь лучше обогощается кислородом. 12. Морфологическая особенность – динамика показателей форменных элементов. Возрастные изменения системы крови количество крови относительно массы тела меняется. плотность крови у детей выше чем у взрослых, а также выше вязкость крови ,особенно у новорожденных состав форменных элементов: Эритроциты 4-5 мл тромбоциты 300-400 тыс Лейкоциты 6-8 тыс Количество эритроцитов у новорожденных гораздо больше чем у взрослых Но к 12 годам приходит в норму как у взрослого. также выше число тромбоцитов у новорожденных нежели чем у взрослых 500-600 тыс. количество лейкоцитов выше практически в два раза 10-20т после рождения кроветворная функция красного костного мозга снижается, к четырём годам повышается. Селезёнке до семи лет образуется все Виды лейкоцитов. -Кол-во крови у новорожденных 0,5 л у взрослых 4,6 л. - У новорожд. Вязкость крови больше, чем у взрослых в 2-3 раза. - В неутробном периоде печеночное кровотечение, с 4 месяца кр костный мозг. -Гемоглобин у детей выше. - у новорожденных тромбоцитов, лейкоцитов больше, чем у детей старшего возраста и взр. Органы кроветворения: - красный костый мозг -печень -селезенка -лимф. Узлы. Физическая нагрузка. При регулярных занятиях физическими упражнениями или спортом: увеличивается количество эритроцитов и количество гемоглобина в них, в результате чего повышается кислородная емкость крови. 13. Эндокринная система . Эмбриогенез. Щитовидная железа. Зачаток железы возникает на 4 неделе утробной жизни. Околощитовидные железы. Развиваются из эпителия глоточной кишки. Возникают на 16-18 неделе эмбриогенеза. Вилочковая железа. Развивается из эпителия глоточной кишки. Формирование железы заканчивается к 4 месяцу эмбриогенеза. Отвечает за иммунную систему. Надпочечники. Корковая и Мозговая части развиваются из разных зачатков на 5 неделе. Гипофиз. Развивается на 4 неделе эмбриогенеза из эпителия крыши ротовой полости в виде выступа. Эпифиз. Шишковидная железа. Закладка эпифиза возникает как выпячивание крыши промежуточного мозга. Поджелудочная железа. Начинает развиваться на 3-4неделе. Из дорсальной закладки формируется тело и хвостовая часть органа, а из вентральных – основная часть головки железы и её главный проток. Эндокринная часть поджелудочной железы закладывается на 3 месяце развития. К моменту рождения островки практически сформированы. Преддошкольный период. Зачаток ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ возникает на 4 неделе утробной жизни. К моменту рождения масса железы (5-7г), интенсивный рост железы в период полового созревания до 18 лет. Роль щитовидки- действие на белковый обмен. К старости вес железы падает. ВИЛОЧКОВАЯ. С годами железистая ткань заменяется жировой. Масса железы с момента рождения уменьшается. Надпочечники. С момента рождения масса уменьшается до 5 лет, затем восстанавливается. У новорожденных мозговой слой менее активен. Мозгового меньше, чем коркового, затем наоборот. Гипофиз. К моменту рождения имеет форму груши, затем к 2-3 годам принимает форму, как у взрослых. Масса увеличивается в несколько раз , к 20 годам достигает максимума, после 60 немного снижается. Эпифиз. Шишковидная железа. Масса растет до 10 лет. Наибольшая активность железы в период 1 детства. В старости масса увеличивается из-за кист. Поджелудочная железа. Количество островков к моменту рождения в 4 раза больше, чем у взрослых, затем их количество падает до 12 лет и становится, как у взрослого. После 25 происходит уменьшение островков. 2 ДЕТСТВО. Увеличивается функция гипофиза и надпочечников, роль вилочковой железы падает. Нарастает секреция гонадотропных гормонов. Активируется функция тиротропоцитов ( щитовидку) и эндокриноцитоы (рост). В коре надпочечников вырабатываются андрогены, отвечающие за половые признаки. В период полового созревания заканчивается формирование эндокринной часть поджелудочной железы. ЮНОШЕСКИЙ ПЕРИОД. Эндокринная система продолжает совершенствоваться. Соотношение активности желез становиться как у взрослого человека. |