Главная страница
Навигация по странице:

  • 1. Эпидемический процесс, его структура, формы проявления.

  • 2. Источники возбудителя инфекции (источники инфекции): варианты при различных болезнях; условия, определяющие их эпидемиологическую значимость.

  • 4. Механизм передачи: определение, его варианты, понятие о путях и факторах передачи

  • 8. Эпидемический очаг, его структура

  • 9. Направленность и организация противоэпидемической работы в очагах

  • ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Задача 1

  • Задание 5 Внесите недостающую информацию в таблицуОсновная локализация возбудителя (инфекционного процесса) в организме человека и тип механизма передачи инфекции

  • Механизм передачи возбудителя, пути и факторы

  • Кожные покровы, наружные слизистые оболочки

  • Эндодонтия. 1638630297_Методические указания. Занятие 2 Эпидемический процесс. Источник инфекции, механизмы, пути и факторы передачи возбудителя, восприимчивый контингент


    Скачать 49.18 Kb.
    НазваниеЗанятие 2 Эпидемический процесс. Источник инфекции, механизмы, пути и факторы передачи возбудителя, восприимчивый контингент
    АнкорЭндодонтия
    Дата06.12.2021
    Размер49.18 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла1638630297_Методические указания.docx
    ТипЗанятие
    #293336


    Занятие №2

    Эпидемический процесс. Источник инфекции, механизмы, пути и факторы передачи возбудителя, восприимчивый контингент.

    Противоэпидемические мероприятия в очаге инфекционных заболеваний.

    Цель занятия: Выявление источников инфекции и определение их эпидемиологической значимости; выявление механизмов, путей и факторов передачи и их эпидемиологической значимости (состояние контаминации внешней среды возбудителем); контактных лиц, общавшихся с источником инфекции. Организация и проведение мероприятий, направленных на изоляцию и оздоровление источника инфекции, элиминацию возбудителя во внешней среде, защиту восприимчивых контингентов.

    Контрольные вопросы

    1. Эпидемический процесс, его структура, формы проявления.

    2. Источники возбудителя инфекции (источники инфекции): варианты при различных болезнях; условия, определяющие их эпидемиологическую значимость.

    3. Резервуар возбудителя инфекции.

    4. Механизм передачи: определение, его варианты, понятие о путях и факторах передачи.

    5. Восприимчивость организма (коллектива).

    6. Социальная среда, ее роль в развитии эпидемического процесса.

    7. Природная среда, ее влияние на развитие эпидемического процесса.

    8. Эпидемический очаг, его структура.

    9. Направленность и организация противоэпидемической работы в очагах.

    10. Эпидемиологический надзор за инфекционными болезнями.

    ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

    1. Эпидемический процесс, его структура, формы проявления.

    Работу с инфекционными больными в эпидемических оча­гах начинают лечащие врачи, которые выявляют больного, предполагают или устанавливают диагноз инфекционной бо­лезни.

    Взаимодействие популяций паразитов и людей, объединен­ных общей территорией, бытовыми, природными и другими условиями существования, составляет паразитарную систему, биологическую основу эпидемического процесса. Проявления эпидемического процесса неодинаковы по своим количест­венным параметрам. Различают спорадическую заболевае­мость (единичные, как бы не связанные между собой случаи болезни) и эпидемическую (групповую) заболеваемость.

    Различают эндемические (эндемичные) и экзотические бо­лезни. Эндемические инфекционные болезни (эндемия) — постоянно существующие на данной территории в силу ряда природных, бытовых или социальных условий. Для таких бо­лезней термин "эпидемическая заболеваемость" употребляют при превышении определенного уровня — ординара (усред­ненного уровня многолетней заболеваемости).

    Экзотические инфекционные болезни — это болезни, не свойственные данной территории. Они могут быть следствием завоза возбудителя инфицированными людьми или животны­ми, с пищевыми продуктами или различными изделиями. При появлении экзотических болезней даже небольшое число больных дает основание для употребления термина "вспышка" или "эпидемия", например при холере.

    В многолетней динамике эпидемического процесса выде­ляют подъемы и спады заболеваемости (периодичность, цик­личность) и неравномерное распределение числа случаев в те­чение года (сезонность). Отмечается территориальная неравномерность распределе­ния инфекционных заболеваний. Территорию распростране­ния инфекционных заболеваний называют нозоареалом. По особенностям территориального распространения выделяют глобальный и региональный типы нозоареалов.

    Эпидемический процесс является сложным социально-био­логическим явлением. Биологическую основу его составляет взаимодействие трех составных звеньев ("триада Громашев-ского"): источника возбудителя инфекции, механизма переда­чи возбудителя и восприимчивого организма (коллектива).

    2. Источники возбудителя инфекции (источники инфекции): варианты при различных болезнях; условия, определяющие их эпидемиологическую значимость.

    Первой необходимой предпосылкой развития эпидемиче­ского процесса является наличие источника инфекции.

    Источник инфекции в эпидемиологии инфекционных бо­лезней — это живой зараженный организм, который явля­ется естественной средой для существования возбудителя, где он размножается, накапливается и выделяется во внеш­нюю среду.

    Болезни, при которых люди являются источником инфек­ции, называют антропонозами. Состояние зараженности мо­жет иметь неодинаковые клинические проявления, а потенци­альный источник возбудителя инфекции по-разному опасен в различные периоды инфекционного процесса.

    Значительную эпидемиологическую опасность из всех рас­сматриваемых вариантов источников инфекции представляют атипичные, трудно выявляемые формы и периоды инфекци­онного процесса. При некоторых болезнях им принадлежит главная роль в поддержании эпидемического процесса. Так, уже в конце инкубационного периода больные вирусным ге­патитом А чрезвычайно опасны как источники инфекции; при кори заразительность выражена в последний день инкуба­ции и в продромальном периоде. При большинстве инфекци­онных болезней наибольшая опасность заражения существует от больных в разгаре болезни. Особенностью этого периода является наличие ряда патофизиологических механизмов, способствующих интенсивному выделению возбудителя в ок­ружающую среду: кашель, насморк, рвота, понос и др. При некоторых болезнях заразительность сохраняется и в стадии реконвалесценции, например при брюшном тифе и паратифах.

    Носители возбудителя инфекции — практически здоровые люди, что определяет их особую эпидемиологическую опас­ность для окружающих. Эпидемиологическая значимость но­сителей зависит от длительности и массивности выделения возбудителя.

    Бактерионосительство может сохраняться после перенесенной болезни (реконвалесцентное носительство). В за­висимости от длительности оно называется острым (до 3 мес после брюшного тифа и паратифов) или хроническим (от 3 мес до нескольких десятков лет). Носительство возможно у лиц, ранее привитых от инфекционных болезней или перебо­левших ими, т. е. имеющих специфический иммунитет — здо­ровое носительство (например, дифтерия, коклюш и др.). Наименьшую опасность как источник инфекции представля­ют транзиторные носители, у которых возбудитель находится в организме очень короткий срок.

    Потенциальная опасность источников инфекции реализу­ется в конкретной обстановке. Это зависит от выраженности и длительности клинических проявлений болезни, санитарной культуры и поведения больного или бактерионосителя, усло­вий его жизни и работы. Так, благоустроенное жилище или отсутствие канализации и водопровода, работа с детьми, на предприятиях пищевой промышленности и общественного питания, скученность людей в закрытых помещениях, пользо­вание городским транспортом и др. создают неодинаковые возможности распространения инфекционных болезней.

    Болезни, при которых источником инфекции являются животные, называют зоонозами. Группа зоонозных инфекций обширна. Источниками инфекции могут быть как больные животные, так и носители возбудителя. Распространение бо­лезней среди животных — эпизоотический процесс, он может носить характер как спорадической заболеваемости, так и эпизоотии. Заболеваемость животных, свойственная данной местности, называется энзоотической или энзоотией.

    Эпидемиологическую опасность для людей представляет большой круг животных: дикие — при бешенстве (волки, ли­сицы, енотовидные собаки, хорьки и др.), туляремии (зайцы, ондатры, водяные крысы и др.), сельскохозяйственные — при бруцеллезе (коровы, козы и др.), орнитозе (птицы), домашние — при токсоплазмозе (кошки) и т. д.

    Человек, заразившись от животного, может стать источником инфекции для других восприимчивых людей. Эта группа инфекционных (парази­тарных) болезней обозначена как не облигатные зоонозы (зооантропонозы), например сальмонеллез, иерсиниоз, кампилобактериоз. В ряде случаев заразное начало от человека, забо­левшего зоонозной инфекцией, другим людям не передается, такие инфекционные (паразитарные) болезни называют облигатными зоонозами, например бруцеллез, ящур, клещевой эн­цефалит, лептоспироз, туляремия и др.

    Инфекционные (паразитарные) болезни, возбудители кото­рых являются свободноживущими в окружающей среде, назы­вают сапронозами. Типичный представитель сапронозов — легионеллез. Естественная среда для легионелл — теплые водо­емы, они накапливаются в амебах и водорослях, резервуарах для воды, влаге кондиционеров и др. Свободноживущим яв­ляется и широко распространенный в природе возбудитель кишечной инфекции Вас. cereus — спорообразующий почвен­ный микроорганизм, живущий в речной и морской воде, в пыли. К числу сапронозов следует отнести, например, листериоз, псевдомоноз, мелиоидоз. В современных условиях зна­чение сапронозных инфекционных (паразитарных) болезней возрастает, так как в процессе урбанизации человеком искус­ственно созданы техногенно-экологические ниши, в которых нередко создаются весьма благоприятные условия для сущест­вования микроорганизмов, занесенных из естественных эко­систем.

    Таким образом, совокупность биотических (организм челове­ка или животного) и абиотических (вода, почва) объектов, яв­ляющихся естественной средой обитания возбудителя и обеспечивающих его существование в природе, называют резервуаром возбудителя инфекции.

    4. Механизм передачи: определение, его варианты,

    понятие о путях и факторах передачи

    Вторая необходимая предпосылка для возникновения и поддержания непрерывности эпидемического процесса — ме­ханизм передачи. Учение о механизме передачи возбудителя инфекционной болезни было разработано Л. В. Громашевским в 40-е годы XX столетия. Механизм передачи включает последовательную смену трех фаз. Выработанное возбудителем свойство выделяться из организма, зараженного хозяина, и переход его в другой (восприимчивый) организм необходимы для сохранения возбудителя как биологического вида.

    Механизм передачи возбудителя — это эволюционно сло­жившийся закономерный способ перемещения возбудителя от источника инфекции в восприимчивый организм чело­века или животного.

    Локализация возбудителя в организме хозяина и специфи­ка проявлений инфекционного процесса определили наличие нескольких типов механизма передачи возбудителя от источ­ника инфекции к восприимчивым лицам. Каждый из них реа­лизуется благодаря конкретным путям, которые включают разнообразные факторы передачи, непосредственно участвую­щие в переносе возбудителя.

    Аспирационный механизм передачи реализуется воздушно-капельным — при нестойких во внешней среде микроорганизмах (таких, как менингококк, вирус кори и др.) и воздушно-пылевым — при устойчивых, сохраняющих жизне­способность длительный срок, например микобактерии тубер­кулеза. Возбудители, выделяясь в окружающую сре­ду при кашле, чиханье, иногда разговоре и дыхании, быстро проникают в дыхательные пути лиц, окружающих источник инфекции.

    Фекалъно-оральный механизм передачи является единым для кишечных инфекций, возбудители которых находятся в пищеварительном тракте людей. Путь возбудителей, выделен­ных с фекалиями больного или носителя, до рта восприимчи­вого человека может быть длинным.

    Значительная доля заражений приходится на инфициро­ванную воду, в которой купаются, моют посуду и пьют.

    Пищевые продукты, зараженные грязными руками или во­дой по-разному выполняют функцию факторов передачи, одни из них (молоко, мясной бульон или фарш) могут оказаться хорошей средой для размножения и накопления микроорга­низмов, что определяет вспышечную заболеваемость и тяже­лые формы болезни. В других случаях (на овощах, хлебе) мик­роорганизмы лишь сохраняют жизнеспособность.

    При плохой санитарной обработке, когда испражнения больных доступны мухам, они могут стать механическими пе­реносчиками возбудителя. При низкой санитарной культуре населения в сочетании с плохими санитарно-бытовыми усло­виями возможен контактно-бытовой (бытовой) путь передачи возбудителя с помощью таких предметов, как игрушки, поло­тенца посуда и др. Таким образом, при фекально-оральном механизме по конечному фактору выделяют три пути переда­чи возбудителя — водный, пищевой, бытовой.

    Трансмиссивный механизм передачи реализуется с помощью кровососущих переносчиков (членистоногих) при болезнях, возбудители которых находятся в кровяном русле. Заражение восприимчивых лиц возможно только с помо­щью переносчиков — вшей, блох, комаров, москитов, клещей и др. в организме которых происходят размножение, накоп­ление или половой цикл развития возбудителя.

    Вертикальный механизм передачи (при внутриутробном за­ражении плода) осуществляется при таких болезнях, как токсоплазмоз, краснуха, ВИЧ-инфекция и др.

    Перечисленные выше варианты механизмов передачи возбу­дител инфекционных (паразитарных) болезней отнесены к ес­тественным, так как сформировались соответственно локализа­ции возбудителя и инфекционного процесса в организме.

    Од­нако возможен и искусственный (артифициальный) механизм передачи. Он может быть реализован при проведении медицин­ских манипуляций, сопровождаемых нарушением целостности кожных покровов и слизистых оболочек.

    5.Восприимчивый организм (коллектив).

    Восприимчивость — видовое свойство организма человека или животного отвечать инфекционным процессом на внедрение возбудителя. Это свойство является необходимым условием для поддержания эпидемического процесса. Состояние восприимчивости зависит от большого числа факторов, определяющих специфическую и неспецифическую резистентность организма.

    Проявления восприимчивости зависят как от состояния макроорганизма, так и от вирулентности и дозы возбуди­теля.

    Помимо названных обстоятельств, определенное влияние на восприимчивость к инфекционным болезням оказывают такие факторы и условия, как перегрев или переохлаждение, характер питания, достаточное количество витаминов, гипо- и агаммаглобулинемия, воздействие химических веществ, ра­диации, эмоциональный фон и наличие стрессовых ситуаций.

    Перечисленные составные части эпидемического процесса: источник возбудителя инфекции, механизм передачи и восприимчивый организм (коллектив) формируют эпидемиче­ский очаг.

    8. Эпидемический очаг, его структура

    Эпидемический очаг — место пребывания источника ин­фекции с окружающей территорией, в пределах которой в конкретной обстановке возможна передача возбудителя и распространение инфекционной болезни.

    В становлении эпидемических очагов и проявлениях эпи­демического процесса существенная роль принадлежит при­родной и социальной среде обитания людей.

    Природная среда в виде геофизических факторов, климата, ландшафта и др. в большей степени оказывает влияние на реализацию механизма передачи возбудителя. От погодных условий зависят численность и активность переносчиков, воз­можность сохранения и размножения возбудителя на объектах окружающей среды. Природные условия — почва, ландшафт и растительный покров — способствуют или тормозят размно­жение таких источников возбудителя инфекции, как суслики и сурки (при чуме), водяные крысы, ондатры, полевки (при туляремии) и др. В известной степени солнечная активность и климатические условия влияют на неспецифическую и специ­фическую резистентность (восприимчивость) людей в отно­шении возбудителей инфекционных болезней.

    Антропогенное преобразование природы в виде осушения болот или создания искусственных водохранилищ, обводне­ния засушливых территорий, агротехнического освоения не­избежно приводит к экологическим изменениям, появлению или исчезновению источников возбудителя и переносчиков.

    Социальная среда многообразна по своим проявлениям, возможностям воздействия на эпидемический процесс. В по­нятие социальной среды входят миграционные процессы, свя­занные с природными и социальными катаклизмами (навод­нения, землетрясения, военные действия), урбанизация и строительство населенных пунктов при освоении новых тер­риторий или сооружении промышленных предприятий.

    Интенсивность транспортных связей между разными тер­риториями, торговые поставки продуктов животного и расти­тельного происхождения из разных стран и континентов мо­гут способствовать заносу и распространению ряда инфекци­онных болезней. В предотвращении кишечных инфекций оп­ределяющую роль играют централизованное водоснабжение и обеспечение населения доброкачественной питьевой водой, очистка населенных пунктов и наличие системы обеззаражи­вания нечистот, организация общественного питания и со­стояние предприятий пищевой промышленности. Способст­вуют или тормозят развитие эпидемического процесса состояние жилого фонда и плотность его заселения. На активиза­цию аспирационного механизма передачи влияет несоблюде­ние санитарно-гигиенического режима в дошкольных детских учреждениях и школах, большое скопление людей в закрытых помещениях. Определенное влияние на развитие эпидемиче­ского процесса во многих случаях оказывают уровень разви­тия системы здравоохранения, возможности вакцинопрофилактики.

    Взаимозависимость всех составляющих частей эпидемиче­ского процесса позволяет рассматривать его как социально-биологическое явление. Приоритет социальных факторов не­оспорим, так как они детерминируют развитие эпидемическо­го процесса инфекционных болезней.

    Колебания заболеваемости — сезонные и годовые, перио­дичность подъемов и спадов являются следствием сложных процессов взаимодействия природных и социальных факто­ров, изменения иммунной структуры населения и характери­стик возбудителя. В многолетней динамике заболеваемости выделяют чередующиеся и повторяющиеся в определенном порядке периоды подъема и спада заболеваемости через опре­деленные промежутки времени (год, несколько лет), т. е. пе­риодичность (цикличность) эпидемического процесса. При­мером циклических колебаний эпидемического процесса мо­жет служить проявление заболеваемости гриппом, корью, скарлатиной, ветряной оспой.

    Другим проявлением динамики эпидемического процесса во времени является сезонность. Это закономерно повторяю­щийся в определенные месяцы (сезоны) года подъем заболе­ваемости, обусловленный воздействием природных и социаль­ных факторов. Знание эпидемиологической ситуа­ции в каждый конкретный период времени позволяет пра­вильно оценить сложившееся положение, например снижение заболеваемости: это результат профилактической и противо­эпидемической работы или отражение естественного хода эпидемического процесса.

    9. Направленность и организация

    противоэпидемической работы в очагах

    Нормативные и правовые аспекты профилактической и противоэпидемической деятельности определены законода­тельными документами: Конституцией РФ (ст. 42), Граждан­ским кодексом РФ (гл. 59), Основами законодательства РФ об охране здоровья граждан, Законом РСФСР "О санитарно-эпи­демиологическом благополучии населения" (принят в марте 1999 г.), Законом РФ "О защите прав потребителей" (от 7 фев­раля 1992 г.), Законом РФ "Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан" (от 27 апре­ля 1993 г.), Постановлением правительства РФ от 30 июня 1998 г. № 680 "Об утверждении Положения о государственной санитарно-эпидемиологической службе Российской Федера­ции и внесении изменений и дополнений в Положение о го­сударственном санитарно-эпидемиологическом нормирова­нии".

    На основе Закона РСФСР "О санитарно-эпидемиологиче­ском благополучии населения" была создана централизован­ная государственная санитарно-эпидемиологическая служба Российской Федерации.

    Основными учреждениями госсанэпидслужбы являются ТУ Роспотребнадзора в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии».

    Они выполняют следующие основные функции:

    •сбор, обработка и анализ информации о состоянии здо­ровья населения и уровне воздействия неблагоприятных факторов среды обитания;

    •контроль за проведением гигиенических и противоэпи­демических мероприятий, соблюдением действующих санитарных правил предприятиями, организациями и гражданами.

    Обеспечение эффективного управления деятельностью го­сударственной санитарно-эпидемиологической службы нахо­дится в тесной зависимости от четко организованной, посто­янно действующей и развивающейся системы информацион­ного обеспечения.

    Для этого создана разветвленная, иерархи­ческая, многоуровневая сеть — автоматизированная информа­ционная система "Санэпид" (АИС "Санэпид"), выполняющая следующие функции:

    •сбор, обработка, анализ информации о состоянии здо­ровья населения и среды его обитания; прогнозирова­ние и моделирование ситуаций, связанных с изменением в показателях здоровья в зависимости от изменения факторов среды обитания;

    •сбор, обработка, анализ информации о деятельности уч­реждений службы.

    Органы и учреждения государственного санитарно-эпиде­миологического надзора во взаимодействии с органами и уч­реждениями здравоохранения разрабатывают целевые ком­плексные программы профилактических и оздоровительных мероприятий по важнейшим проблемам охраны здоровья на­селения, принимают совместные решения по вопросам про­филактики заболеваний людей; изучают состояние здоровья населения и демографическую ситуацию в связи с воздейст­вием неблагоприятных факторов среды обитания человека; организуют и контролируют работу по профилактике инфек­ционных (паразитарных), профессиональных и массовых не­инфекционных заболеваний и отравлений людей. Меро­приятия по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия в войсках и на специальных объектах Мини­стерства обороны, Министерства путей сообщения, Мини­стерства внутренних дел, органов государственной безопас­ности осуществляют специальные службы этих министерств и ведомств.

    Профилактические и противоэпидемические мероприятия эффективны, если они направлены на источник инфекции, пути передачи возбудителя и восприимчивое население.

    Первый этап работы — выявление и лечение больных -выполняет лечебная служба: врачи всех специальностей, сред­ние медицинские работники лечебно-профилактических, дет­ских, подростковых, оздоровительных и других учреждений независимо от ведомственной принадлежности и форм собст­венности обязаны выявлять инфекционных больных и лиц с подозрением на такие заболевания, а также носителей возбудителя инфекционных болезней при всех видах оказания ме­дицинской помощи, проведении медицинских осмотров и микробиологических исследований биологических материалов от людей.

    Выявление больных и носителей осуществляется при прие­ме населения в лечебно-профилактическом учреждении, ока­зании медицинской помощи на дому, проведении периодиче­ских и при поступлении на работу профилактических меди­цинских осмотров, в период диспансеризации, при проведении медицин­ского наблюдения за лицами, контактировавшими с больным или носителем, подворных (поквартирных) обходов, медицин­ских осмотров отдельных групп населения по эпидеми­ческим показаниям.

    Большую часть профилактических и противоэпидемиче­ских мероприятий выполняют работники санитарно-эпиде­миологической службы: врачи-эпидемиологи и их помощни­ки, бактериологи и вирусологи лабораторий. Немаловажную функцию несут такие специализированные учреждения, как дезинфекционные станции. В профилактике и борьбе с зоонозными болезнями непре­менным условием успешной работы являются совместные ме­роприятия с ветеринарной службой и исполнительной вла­стью.

    Выявление больных инфекционными болезнями обычно происходит на амбулаторном приеме или при посещении больных врачом на дому. Возможно выявление их при осмот­рах детей на утреннем приеме в дошкольных детских учрежде­ниях, периодических осмотрах школьников и лиц, общавших­ся с больными в эпидемическом очаге, и в других ситуациях. Практически каждому лечащему врачу приходится встречаться с инфекционными больными. Это может произойти в тера­певтическом и хирургическом отделениях, куда больного мо­гут ошибочно госпитализировать при неправильном первич­ном диагнозе.

    Выявление бактерионосителей происходит только при це­ленаправленном бактериологическом обследовании различ­ных категорий населения.

    Эпидемиологический анам­нез. Диагноз инфекционной болезни основывается на анализе клинических данных, сведениях эпидемиологического анам­неза и результатах лабораторных исследований. В каждый конкретный момент лечащий врач должен представлять эпи­демиологическую обстановку в районе, т. е. знать периоды спада и подъема заболеваемости, внезапное распространение какой-либо болезни, прогноз эпидемиологов. Выяснение эпи­демиологического анамнеза — сложная и кропотливая работа. Уточнение эпидемиологического анамнеза нередко ошибочно считают функцией только врача-эпидемиолога. Между тем своевременно и точно собранный эпидемиологический анам­нез может дать лечащему врачу много ценных сведений для уяснения характера болезни.

    Сбор эпидемиологического анамнеза предполагает в пер­вую очередь умелую постановку целесообразных вопросов и правильную трактовку получаемых ответов. При выполнении этой работы врач обычно стремится предельно точно выяс­нить возможные контакты заболевшего с источником инфек­ции. При расспросе внимание больного и его родственников следует фиксировать на опасности легко протекающих и стер­тых форм болезни (например, шигеллез, менингококковый назофарингит), на перенесенных в прошлом болезнях (дли­тельные лихорадки неясной этиологии в очагах тифо-парати-фозных заболеваний, различные формы продромального пе­риода при вирусном гепатите А и др.). Врач, проводящий оп­рос, должен отчетливо представлять все возможные клиниче­ские формы данной инфекционной болезни, знать сроки пе­риода заразительности и варианты продолжительности инку­бационного периода. Только в этом случае поставленные им вопросы могут достичь цели. Однако для получения достовер­ных ответов, столь важных для уточнения диагноза болезни, помимо клинической и эпидемиологической компетенции ле­чащему врачу, не менее важно проявить такт и деликатность при постановке вопросов о возможном контакте заболевшего с другими инфекционными больными.

    Вначале следует рассказать больному, чем вызвана необхо­димость подобного расспроса о его общении с возможным ис­точником инфекции, указать, насколько важны точные дан­ные для установления диагноза болезни у него самого. Далее, используя клинические примеры, надо информировать боль­ного о том, что своевременно нераспознанная болезнь у невыявленного источника инфекции (члена его семьи, знакомо­го или сослуживца) чревата тяжелыми последствиями как для него самого (возможность опасных для жизни осложнений у не леченых больных дифтерией или тифо-паратифозными ин­фекциями), так и окружающих, поскольку сохранится опас­ность их заражения. При выяснении возможностей контакта больного с предполагаемым источником инфекции следует акцентировать его внимание на том, что сообщенные им све­дения имеют чисто медицинское значение и все подробности выявляемых взаимоотношений с другими людьми будут ис­пользованы исключительно в интересах больного и подвер­гающихся опасности заражения людей. Опрос следует проводить индивидуально.

    Изоляция больных осуществляется неодинаково при раз­личных инфекционных болезнях Так, при легко протекающих острых респираторных или кишечных инфекци­ях, достаточной санитарной культуре больного, наличии хоро­ших бытовых условий и уверенности врача в точном соблюде­нии предписанного режима разрешается оставлять больных дома. Пребывание дома больного шигеллезом, сальмонеллезом или другими инфекционными болезнями обязывает леча­щего врача обеспечить соблюдение необходимого противо­эпидемического режима. Безопасность больного и его окружающих будет достигнута только при понимании им самим и членами семьи сущности инфекционного и эпидемического процессов конкретной инфекционной болезни, поэтому сразу же при подозрении на инфекционный характер болезни и в по­следующем, при повторных посещениях очага, врач обязан изложить правила поведения больного в семье. В зависимости от путей выделения возбудителя из организма эти правила мо­гут предусматривать изоляцию больного в отдельной комнате, ношение им маски (при инфекциях дыхательных путей), обя­зательное наличие отдельной посуды, выполнение текущей дезинфекции (при кишечных инфекциях).

    При проведении бесед с больным и членами семьи рассказ об обязательных противоэпидемических мерах надо иллюст­рировать примерами о длительности выживания возбудителя на предметах обстановки, в пищевых продуктах или о способ­ности их перемещаться в потоках воздуха, сохраняться в пы­ли. Госпитализацию больных в большинстве случаев проводят по клиническим и эпидемиологическим показаниям, т. е. при тяжелых и средней тяжести формах болезни, заболевании ма­леньких детей или пожилых людей с сопутствующими сомати­ческими болезнями, при отягощенной санитарной обстановке (например, из общежития, неблагоустроенной квартиры), от­сутствии водопровода и канализации и т. д.

    При некоторых болезнях госпитализация обязательна в силу необычности инфекции (конвенционные болезни) или заве­домо известной тяжести осложнений (перфорация и кровоте­чение у больных брюшным тифом, параличи и миокардит у больных дифтерией). Больные должны быть доставлены в стационар специаль­ным или любым индивидуальным транспортом с последую­щей его дезинфекцией. Размещают инфекционных больных в специализированных отделениях или боксах, что обеспечивает наилучшую изоляцию, исключает опасность внутрибольничных заражений.

    После выявления больного обязательно сообщение о нем в ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» в виде "Экстренного извещения об инфекционном заболевании, пищевом, остром профессиональном отравле­нии, необычной реакции на прививку" (далее по тексту — "Экстренное извещение"; ф. 058/у). Этот сиг­нал — вначале сообщение по телефону, затем отсылка самого извещения — должен быть выполнен в кратчайшие сроки, но не позднее чем через 12 ч после выявления больного, так как с этого момента работу в эпидемическом очаге начинают вра­чи санитарно-эпидемиологической службы.

    Серьезному испытанию подвергается умение врача органи­зовать противоэпидемическую работу, например, в очагах ВИЧ-инфекции. С момента установления данного диагноза врач должен информировать пациента о правах и обязанно­стях, определенных Законом РФ "О предупреждении распро­странения в Российской Федерации заболевания, вызванного вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)" от 1995 г.

    Наличие легкой клиниче­ской формы кишечной инфекции или носительства возбуди­теля у лиц, причисленных к декретированным контингентам, — это сигнал к обязательному отстранению их от работы, госпи­тализации и лечению.

    В перечне обязательных противоэпидемических ме­роприятий — устранение и/или обеззараживание путей и фак­торов передачи возбудителя, что достигается проведением очаговой дезинфекции и дезинсекции, которые являются со­ставной частью комплекса противоэпидемических мероприя­тий. Заключительный раздел работы в эпидемических очагах — выявление лиц, общавшихся с источником инфекции, и за­щита восприимчивых. Термометрия или осмотр, бактериоло­гическое обследование, экстренная специфическая профилактика по эпидемическим показаниям.

    При получении всех материалов санитарно-эпидемиологи­ческих и клинико-лабораторных исследований формулируют оперативный эпидемиологический диагноз, т. е. составляют обоснованное заключение о типе, причинах и условиях возникновения и развития эпидемического очага, определяют аде­кватный объем профилактических и противоэпидемических ме­роприятий в сложившейся эпидемиологической ситуации.
    ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

    Задача 1

    В детском дошкольном образовательном учреждении у ребенка выявлен случай заболевания эпидемическим паротитом. Какие мероприятия необходимо провести среди детей, общавшихся с заболевшим:

    -не болевших эпидемическим паротитом (привитых и не привитых живой паротитной вакциной);

    -переболевших эпидемическим паротитом?

    Задача 2.

    Больной легкой фор­мой гриппа посещает занятия в училище, среди посещавших бассейн обна­ружены лица, зараженные острицами, носитель брюшнотифозных бактерий работает подсобным рабочим в столовой. Возможно ли поддержание и дальнейшее развитие эпидемического процесса?

    Задача 3.

    В какой последовательности необходимо проводить противоэпидемические мероприятия в очаге инфекционной болезни для предупреждения дальнейшего развития эпидемического процесса?

    Задача 4.

    При инфекционных заболеваниях динамический эпидемический процесс характеризуется периодичностью (цикличностью) со снижением и подъемом заболеваемости через определенный период времени, а также сезонностью. С какой целью проводится анализ внутригодовой, многолетней динамики эпидемического процесса и сезонности?

    Задание 5

    Внесите недостающую информацию в таблицу

    Основная локализация возбудителя (инфекционного процесса) в организме человека и тип механизма передачи инфекции


    Механизм передачи возбудителя, пути и факторы

    Локализация возбудителя в организме

    Слизистые оболочки дыхательных путей


    Кишечник


    Кровь

    Кожные покровы, наружные слизистые оболочки


    Тип механизма передачи















    Пути передачи














    Факторы передачи
















    Тесты для самоконтроля

    1. Эпидемический очаг - это:

    а) место пребывания источника инфекции с окружающей его территорией в тех пределах, в которых он способен в данной конкретной обстановке при данной инфекции передавать заразное начало окружающим

    б) территория, на которой осуществляется процесс взаимодействия популяции паразита и популяции хозяина

    в) территория, на которой после отсутствия случаев инфекционных болезней в течение максимального инкубационного периода выявляется новый случай инфекционного заболевания

    г) территория, на которой постоянно выявляются случаи какого-либо инфекционного заболевания

    2. Основными положениями учения об эпидемическом процессе (по Громашевскому) являются:

    а) соответствие механизма передачи основной локализации возбудителя в организме хозяина и неразрывная связь источника инфекции, механизма передачи и восприимчивого организма

    б) способность некоторых возбудителей существовать вне зависимости от человека в природных очагах

    в) фазность развития эпидемического процесса

    3. Звенья эпидемического процесса - это:

    а) источник возбудителя инфекции

    б) механизм передачи возбудителя

    в) восприимчивое население

    г) вода, воздух, почва, пища, предметы быта и др.

    д) перечисленное в пунктах а, б, в

    4. Механизм передачи – это:

    а) эволюционно выработанный механизм, обеспечивающий паразиту смену индивидуальных организмов специфического хозяина для поддержания биологического вида и перенос возбудителя из одного организма в другой в конкретных условиях эпидемической обстановки с помощью элементов внешней среды или их сочетания

    б) перенос возбудителя из одного организма в другой с помощью элементов внешней среды

    в) варианты совокупностей элементов внешней среды, которые осуществляют перенос возбудителя из одного организма в другой в конкретных условиях эпидемической обстановки

    5. Эпидемическая вспышка – это:

    а) эпидемический процесс, при котором в данной местности и при данной инфекции отмечается обычное число случаев заболеваний;

    б) групповые заболевания, не выходящее за пределы семьи, коллектива, населенного пункта и связанные между собой единым источником, путями и факторами передачи;

    в) заболеваемость превышающая обычный уровень или возникающая там, где её не было;

    г) заболеваемость, свойственная и в высокой степени привязанная к данной местности, т.е. зависящая от природных, биологических и социальных факторов, оказывающих воздействие на эпидпроцесс в конкретном месте.

    6. Спорадическая заболеваемость – это:

    а) эпидемический процесс, при котором в данной местности и при данной инфекции отмечается обычное число случаев заболеваний;

    б) групповые заболевания, не выходящее за пределы семьи, коллектива, населенного пункта и связанные между собой единым источником, путями и факторами передачи;

    в) заболеваемость превышающая обычный уровень или возникающая там, где её не было;

    г) заболеваемость, свойственная и в высокой степени привязанная к данной местности, т.е. зависящая от природных, биологических и социальных факторов, оказывающих воздействие на эпидпроцесс в конкретном месте.

    7. Эпидемиологическое обследование очагов инфекционных заболеваний – это составная часть:

    а) ретроспективного анализа;

    б) оперативного анализа;

    в) проспективного наблюдения;

    г) организационного этапа эпидемиологических исследований;

    д) все перечисленное.

    8. Эпидемический очаг сохраняется:

    а)  до момента госпитализации больного;

    б)  в течение срока максимального инкубационного периода у лиц, общавшихся с больным;

    в)  до проведения заключительной дезинфекции в очаге;

    г)  до изоляции больного из очага.

    9. В какие сроки проводятся эпидемиологическое обследование очага инфекции:

    а) по графику в плановом порядке;

    б) в течение 2-х суток после получения экстренного извещения;

    в) в любое свободное время по усмотрению эпидемиолога;

    г) в первые 6 часов после получения экстренного извещения.

    10. Эпидемия – это:

    а) эпидемический процесс, при котором в данной местности и при данной инфекции отмечается обычное число случаев заболеваний;

    б) групповые заболевания, не выходящее за пределы семьи, коллектива, населенного пункта и связанные между собой единым источником, путями и факторами передачи;

    в) заболеваемость, свойственная и в высокой степени привязанная к данной местности, т.е. зависящая от природных, биологических и социальных факторов, оказывающих воздействие на эпидпроцесс в конкретном месте;

    г) заболеваемость превышающая обычный уровень или возникающая там, где её не было.

    11. В какие сроки проводятся эпидемиологическое обследование очага инфекции:

    а) по графику в плановом порядке;

    б) в течение 2-х суток после получения экстренного извещения;

    в) в любое свободное время по усмотрению эпидемиолога;

    г) в первые 6 часов после получения экстренного извещения.

    12. Эпидемиологический надзор - это:

    а) система наблюдения и анализа инфекционных заболеваний;

    б) форма организации противоэпидемической работы;

    в) система, обеспечивающая непрерывный сбор данных об инфекционной заболеваемости, анализ и обобщение полученных материалов;

    г) система динамического и комплексного слежения за эпидемическим процессом инфекционной болезни с целью разработки рекомендации и повышения эффективности профилактических и противоэпидемических мероприятий;

    д) система мер по мониторингу и борьбе с инфекционными болезнями.

    13. Сроки наблюдения за эпидемическим очагом определяются:

    а)   минимальным инкубационным периодом;

    б)   максимальным инкубационным периодом;

    в)   средним инкубационным периодом;

    г)    числом заболевших;

    д)   средней длительностью инфекционного процесса за 5 лет.

    14. Инфекционный процесс - это:

    а) процесс взаимодействия популяций возбудителя - паразита и людей;

    б) процесс распространения инфекционных болезней среди животных;

    в) одновременные заболевания людей на ограниченной территории, в отдельном коллективе или группе эпидемиологически связанных коллективов;

    г) процесс взаимодействия организмов возбудителя и хозяина (человека, животного), проявляющийся клинически выраженным заболеванием или носительством;

    д) процесс распространения инфекционных болезней среди людей.

    15. К механизмам передачи возбудителя инфекции относятся:

    а) воздушно-пылевой;

    б) фекально-оральный;

    в) половой;

    г) пищевой;

    д) контактно-бытовой.

    16. Пути передачи - это:

    а) эволюционно выработанный механизм, обеспечивающий паразиту смену индивидуальных организмов специфического хозяина для поддержания биологического вида;

    б) перенос возбудителя из одного организма в другой с помощью элементов внешней среды;

    в) варианты совокупностей элементов внешней среды, которые осуществляют перенос возбудителя из одного организма в другой в конкретных условиях эпидемической обстановки;

    г) перенос возбудителя из одного организма в другой в конкретных условиях эпидемической обстановки.

    17. Факторы передачи – это:

    а) элементы внешней среды, обеспечивающие перенос возбудителя из одного организма в другой;

    б) биотические факторы внешней среды, в которых происходит накопление возбудителя;

    в) абиотические факторы внешней среды, в которых происходит накопление возбудителя;

    г) естественная среда обитания возбудителя.

    18. Эпидемиологическое обследование очагов инфекционных заболеваний – это составная часть:

    а) ретроспективного анализа;

    б) оперативного анализа;

    в) проспективного наблюдения;

    г) организационного этапа эпидемиологических исследований;

    д) все перечисленное.

    19. Эпидемический очаг сохраняется:

    а)  до момента госпитализации больного;

    б)  в течение срока максимального инкубационного периода у лиц, общавшихся с больным;

    в)  до проведения заключительной дезинфекции в очаге;

    г)  до изоляции больного из очага.

    20. Границы эпидемического очага в пространстве определяются:

    а)  тяжестью течения инфекционной болезни;

    б)  продолжительностью инкубационного периода;

    в)  нозоареалом паразитарной системы;

    г)   особенностями механизма передачи возбудителя;

    д)         всем вышеперечисленным.

    21. Сезонный подъем заболеваемости - это:

    а)  эпидемический подъем ее уровня в течение календарного года;

    б)  надбавка к уровню круглогодичной заболеваемости;

    в)  подъем заболеваемости, наступающий в одно и то же время года вслед за активизацией или началом действий причин природного, биологического или социального характера;

    г)  эпидемический подъем заболеваемости, вызванный нерегулярными случайно действующими причинами социального характера;

    д)         эпидемический подъем заболеваемости, всегда обусловленный активизацией механизма передачи возбудителя инфекции.

    22 Противоэпидемические мероприятия - это совокупность научно-обоснованных рекомендаций, обеспечивающих:

    а) предупреждение инфекционных заболеваний среди отдельных групп населения;

    б) снижение заболеваемости совокупного населения инфекционными болезнями;

    в) снижение заболеваемости совокупного населения неинфекционными болезнями;

    г) ликвидацию отдельных инфекций;

    д) верно а, б, г.

    23. Лечебно-профилактические учреждения проводят следующие противоэпидемические мероприятия:

    а) лечение инфекционных больных;

    б) выявление бактерионосителей;

    в) отлов безнадзорных животных;

    г) захоронение радиоактивных отходов;

    д) плановая вакцинация;

    е) верно а, б, д.

    24 К противоэпидемическим средствам относят:

    а) вакцины, бактериофаги, ратициды;

    б) эритроцитарные диагностикумы;

    в) культуры клеток тканей.

    25. Противоэпидемические мероприятия оцениваются в практической деятельности по эффективности:

    а) эпидемиологической;

    б) социальной;

    в) экономической;

    г) производственной;

    д) верно а, б, в;

    е) верно всё.

    26. Укажите социальные факторы, влияющие на характер эпидемического процесса:

    а) смена ведущего серотипа возбудителя;

    б) интенсивное таяние снега и разлив рек;

    в) миграция населения.

     

     


    написать администратору сайта