Комплектматериалов:
сценарий,
методическиерекомендации,
видеоролик,
комплекты фотографий «Сервизы», «Обложки книг»(прилагаются),
комплектинтерактивныхзаданий.
СЦЕНАРИЙЗАНЯТИЯ
Часть1.Мотивационная(5минут)
Учитель начинает занятие, поясняя его тему: «Традиции моей семьи». Всвободнойформепроводитсякраткаябеседасдетьмиотом,чтотакоесемейныетрадиции.
Демонстрациявидео(дикторскийтекст)
1октябряотмечаетсяизвестныйвовсёммиреМеждународныйденьпожилых людей.
Главная цель этого праздника – обратить наше внимание на проблемы итрудности,скоторымисталкиваются людипожилого возраста.
Для
наших бабушек и дедушек очень важно, чтобы молодое поколение суважением относилось к этому празднику. Именно добрые и мудрые советыпожилыхлюдей,нашихбабушекидедушекмыбудемпомнитьвсюжизнь.
Наравнесдругимипраздниками,уМеждународногодняпожилыхлюдейв нашей стране есть свой символ. Он представляет собой раскрытую ладонь –символдоброты,уваженияипомощи,асердцечеловеканапротянутойладониолицетворяет доверие, готовность прийти на помощь и уважение к старшемупоколению.
В нашей стране существуют славные традиции празднования семейныхпраздников–Деньматери,Деньотца,Деньбратьевисестер,исрединихестьособыйпраздник–Деньбабушек идедушек,его отмечают28октября.
Выбранаэтадатанеслучайно:вконцеоктябряудревнихславянотмечались«ОсенниеДЕДЫ»—праздник,призванныйукрепитьсвязьспредкамии объединитьвсе поколения.
Традиционно в этот день принято дарить кашпо с живыми цветами.Даритебабушкамидедушкам своюлюбовькаждыйдень!
Часть2.Основная:(20минут)
Учитель: В эти осенние праздничные дни мы постараемся поздравитьнашихпожилыхродственников,нашихбабушекидедушек,иневажно,какимбудетнашподарок.Этоможетбытьбукетизцветовилидобрыестихи,композицияизлистьевилирисунок,можетбыть,кто-товместесмамойиспечетлюбимоепеченьеилипирог,главное-бытьрядомснашимироднымии близкими.
Интерактивноезадание№1(установлениесоответствия)
Наэкранвыводятсяслова«семья»,«дедушка»,«бабушка»истихи.
Нужноустановитьправильноесоответствие
.Безчегона белом свете
Взрослым не прожить и детям?Ктоподдержитвас,друзья?
Вашадружная
Кто любить не устает,Пироги для нас печет,Вкусныеоладушки?
Этонаша
Он трудился не от скуки,Унего вмозолях руки
Атеперьонстари сед—
Мойродной,любимый
Беседа:Какжездорово,когдавсемьеестьмудрые,добрые,всегдаготовые нам помочь бабушки и дедушки! Почти в каждой семье есть своиособые семейные традиции. Некоторые из них
передаются из поколения впоколение; есть те, которые появились недавно. Кто из вас сегодня узнал оМеждународном дне пожилых людей впервые?
Ответы учащихся…… А ктоизвасзнал,чтоестьпраздникДеньбабушекидедушек?
Ответыучащихся……Давайтевспомним,когдапразднуютсяэтидаты?
Примерныеответы:«Воктябре»,«1октября»,«28октября»Учитель: Давайте запомним эти даты: 1 октября – Международныйденьпожилыхлюдей;
28 октября –
День бабушек и дедушек.Пусть эти праздники станутдоброй традицией в ваших семьях. И тогда счастье от общения с самымиблизкиминаполнитсердцалюдейвсехпоколений.Акогдавыстанетевзрослыми, вы поймете, что они всегда хотели, чтобы вы не делали ошибок вжизни,чтобывыбылисчастливы.Вотпослушайтенекоторыевысказыванияобабушках:
«Мневсеравно,чтовыобомнедумаете,затомоябабушкаговорит,чтоясолнышко».
«Мыслишкомпозднопонимаемтеслова,которыенамговорилибабушки!»
«Всердцебабушкицвететсад любви».
Неслучайно в пословицах и поговорках, пришедших к нам из прошлого,раскрываетсяглубокийсмысл жизненныхценностей, онирассказывают одоброте семейных отношений, об уважении между всеми членами семьи и обольшом
жизненном опыте наших бабушек и дедушек, полном житейскоймудрости.
Интерактивноезадание№2
Задание:нужноразделитьпословицынатригруппы:1)обабушках,2)о дедушках,3) опожилыхлюдях.Наэкранепоявляютсяпословицы,аученикиспомощьюучителяраспределяютихпотрем группам.Дедушкаестьотец,учительидруг.
Молодость плечами крепка, а старость - головою.Безстарыхне проживешь.
У когоестьдед,утогои обед.
Нет милее дружка, чем родная бабушка.Присолнышкетепло,априбабушкедобро
Дед–это человекссеребромвволосахизолотомвсердце.
Учитель: Многому можно научиться у нашего старшего поколения, омногомможноузнать.СядьтепоудобнееипослушайтерассказВасилияАлександровичаСухомлинского «Длячегоговорятспасибо?».
Дремучим лесом шли двое путников. Дедушка и мальчик. Было жарко,хотелось пить. Наконец-то они пришли к роднику. Тихо журчала холоднаявода.Путешественникинаклонились,напились.
Дедушкасказал:
Спасибо тебе, родничок.Мальчикусмехнулся.
Чего тысмеешься,мальчик?–спросилдедушка.
-Зачемвы,дедушка,сказалиродникуспасибо?Онженеживой:неузнаетовашей благодарности, неуслышит вашихслов.
Этотак.Еслибыводынапилсяволк,онбымогинеблагодарить.Мыженеволки,алюди.Понимаешь,зачемчеловекговоритспасибо?Азнаешь,когоэтослововосхваляет,возносит,возвеличивает?
Мальчикзадумался.Онещеникогданедумалнадэтоймудройистиной.
Сейчаснасталовремяподумать:дорогачерезлесещедолгая.
Беседа:Давайтеподумаем,почемудедушкасказалмальчику:«Еслибыводынапился волк,онбымог инеблагодарить».
Должен ли человек быть благодарным всему, что его окружает?Долженличеловекблагодаритьприродузаеещедрыедары?
Можетбыть,словаблагодарностимыдолжныпроизноситьвсегдаидлясебя,ане затем,чтобынас кто-тоуслышал?
Рассужденияиответынавопросыдолжныподвестиучащихсякосознанию того, что мы порой забываем говорить спасибо за самые простыевещи, что человек должен быть благодарен не только другим людям, но иокружающейприроде,потомучтобезприродыичеловеканебудет.Неслучайнонароднаямудростьгласит:«Односпасибоспасетоттысячибед».
Слова
дедушки заставили мальчика надолго задуматься, над простой,казалосьбы,истиной.
А порой стоит только вспомнить советы или рассказы бабушки, чтобысправитьсяс той или иной задачей.
Заданиедляучащихся
УчительчитаетисториюодевочкеМилеиеебабушке,анаэкранепоявляютсякартинкитрехсервизов(столовый,чайныйикофейный)
(прилагаются).Задание:ПомогитеМиленайтичайныйсервиз,отметивегознаком˅.Обоснуйтесвойвыбор.ВечеромвсубботубабушкапопросилаМилупомочьейнакрытьстолк
чаю.
Мила,сегодняунасбудутгости.Принеси,пожалуйста,изсерванта
чайныйсервиз,–попросилаона.Милаподошлаксервантуизадумалась–тамстояло многокрасивойпосуды.
Какойжеизсервизовчайный?–подумаладевочкаивспомниланедавний разговор с бабушкой. – В кофейном сервизе чашки должны бытьмаленькими, а в столовом есть супница и глубокие тарелки. И Мила смелодосталачайный сервиз
Часть3.Заключение (5минуты)
Беседа:Окаких праздникахоктябрямысегодняузнали?
Ответыучащихся:«Международныйденьпожилыхлюдей»,«Деньбабушекидедушек».
Почемуэтипраздникиважныдлянас?
Ответыучащихся:«Этосемейныепраздники»,«Этопраздникинашихродныхи близких»КакуюмудруюистинуузналмальчикотдедушкиизрассказаВ.А.Сухомлинского«Для чегоговорятспасибо?»
Ответыучащихся:«Спасибоговорятвсем»,«Благодарностьнужнавсемидаже ручью»,«Спасибоможетбедуотвести».Какиеподаркиможноприготовитькпразднику«Деньбабушекидедушек»?
Ответыучащихся:«Цветы»,«Стихи»,«Испечьпеченьеилипирог»Творческоезадание:Расскажитедомасвоимродителямобосеннихпраздниках; подумайте вместе, какие подарки можно приготовить бабушкамидедушкам.Попроситебабушкуилидедушку показатьстарыйальбом сфотографиями. Помогите бабушке накрыть стол к праздничному чаепитию, авечеромможнопочитатьхорошуюкнигувсейсемье.Например,рассказВалентиныОсеевой«Волшебноеслово»,стихиизкнигиАлексеяШевченко
«Любимый дедушка», книгу Алексей Шевченко «Сказки бабушки Ксении»,стихиАгнииБарто«Былоубабушкисороквнучат»,рассказМихаилаПришвина «Дедушкин валенок», книгу Николая Некрасова «Дедушка Мазайизайцы».Носамоеважное–подаритесвоимбабушкамидедушкамвниманиеисвоюлюбовь
Скачать 33.43 Kb.
