|
план летней оздаровительной работы. план летней оздоровительной работы для воспитателей. Занятие по физической культуре На воздухе 3 раза в неделю, в часы
Вторник
19 июня
(День любимой игры
и игрушки)
|
Музыкально-ритмическая деятельность
Цель
Беседа «Моя любимая игрушка». Русские народные игры: «Чудесный мешочек», «Игры с кеглями». Игры в игровых уголках с любимыми игрушками. Рассматривание альбомов «Народная игрушка». «Игрушки своими руками» (изготовление игрушек). Выставка «Игрушки наших бабушек и дедушек». Конкурс рисунков «Моя любимая игрушка». Фотовыставка «Играем все вместе». Подвижные игры: «Цветные автомобили», «Найди пару», «Кегли», «Пройди — не задень». Социально-ролевая игра «Магазин игрушек»
Прогулка:
1. наблюдение:
2. дидактическая игра:
3. подвижные игры:
4. трудовая деятельность:
|
|
|
Среда
20 июня
|
Спортивный досуг «Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья»
Цель
Беседы: «Какую пользу приносят солнце, воздух и вода», «Как правильно загорать», «Могут ли солнце, воздух и вода нанести вред здоровью?». Составление памяток: «Правила поведения на воде», «Как правильно загорать». Отгадывание загадок по теме. Изготовление эмблемы группы. Рисование: «Солнце красное» (ТРИЗ)
Прогулка:
1. наблюдение:
2. дидактическая игра:
3. подвижные игры:
4. трудовая деятельность:
|
|
|
Четверг
21 июня
(21 июня — День ме-
дицинского работника)
|
Музыкально-ритмическая деятельность
Цель
Беседы о здоровье: «Если что у вас болит, вам поможет Айболит», «Живые витамины», «Вредная еда». Чтение: «Воспаление хитрости», А. Милн; «Прививка», С. Михалков. Рассматривание иллюстраций: «Профессия — врач». Приход королевы Зубной Щетки. Отгадывание, загадок-обманок по сказке «Айболит» К. Чуковского. Раскрась (нарисуй) любимого героя из сказки «Айболит» К. Чуковского. Социально-ролевая игра «Больница». Игра-драматизация по сказке «Айболит». .Подвижные игры: «Помоги Айболиту собрать медицинский чемоданчик», «Позови на помощь», игры с водой
Прогулка:
1. наблюдение:
2. дидактическая игра:
3. подвижные игры:
4. трудовая деятельность:
|
|
|
Пятница
22 июня
(23 июня — Между-
народный олимпий-
ский день)
|
Физкультурно-оздоровительная деятельность
Цель
Знакомство с олимпийским Мишкой. Рассматривание альбомов по теме. Эстафеты: «Достань до флажка», «Попади в цель», «Меткие футболисты», «Быстрые наездники». Конкурс «Угадай вид спорта». Аггракцион «Поймай мяч шляпой». Катание на самокатах, велосипеде. Рисование: «Спортивная эмблема», «Олимпийский мишка».
Социально-ролевая игра «Олимпиада»
Прогулка:
1. наблюдение:
2. дидактическая игра:
3. подвижные игры:
4. трудовая деятельность:
|
|
|
Понедельник
25 июня
(День хороших манер)
|
Физкультурно-оздоровительная деятельность
Цель
Беседы: «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила поведения», «Как вы помогаете взрослым», «Мои хорошие поступки». Рассматривание сюжетных картинок «Хорошо — плохо». Чтение: «Что такое хорошо и что такое плохо», В. Маяковский; «Два жадных медвежонка», «Сказка о глупом мышонке», С. Маршак; «Вредные советы», Г. Остер. Проигрывание этюдов: «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково». Задания: «Как можно... (поздороваться, попрощаться, поблагодарить, попросить, отказаться, обратиться)?». Подвижные игры: «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» (с мячом), «Передай письмо». Социально-ролевые игры: «Супермаркет», «Салон красоты»
Прогулка:
1. наблюдение:
2. дидактическая игра:
3. подвижные игры:
4. трудовая деятельность:
|
|
|
Вторник
26 июня
(27 июня — Всемирный день рыболовства)
|
Музыкально-ритмическая деятельность
Цель
Рассматривание иллюстраций, альбомов «Рыбы». Отгадывание загадок по теме. Чтение: «Сказка о рыбаке и рыбке», А. Пушкин. Конкурс рисунка «Золотая рыбка». Дидактические игры: «Где спряталась рыбка», «Четвертый — лишний», «Птицы, рыбы, звери». Подвижные игры: «Ловись рыбка», «Найди свой дом», «Прокати обруч». Социально-ролевая игра «Дельфинарий»
Прогулка:
1. наблюдение:
2. дидактическая игра:
3. подвижные игры:
4. трудовая деятельность:
|
|
|
Среда
27 июня
(День детского сада)
|
Физкультурно-оздоровительная деятельность
Цель
Беседы с детьми: «За что я люблю детский сад», «Кто работает в детском саду». Чтение художественной литературы, отражающей режимные моменты. Изготовление атрибутов для игр. Оформление эмблемы группы. Рисование: «Моя любимая игрушка». Конкурс стихов о детском саде (совместно с родителями). Подвижные игры: «Ищи клад», «Скакалки», «Ловишки», «Классики». Социально-ролевая игра «Детский сад»
Прогулка:
1. наблюдение:
2. дидактическая игра:
3. подвижные игры:
4. трудовая деятельность:
|
|
|
Четверг
28 июня
(День именинника)
|
Музыкально-ритмическая деятельность
Цель
Оформление группы. Поздравление именинников. Изготовление подарков для именинников. Игры-забавы. Прослушивание любимых детских песен. Подвижные игры: «Каравай», игры с воздушными шарами и мыльными пузырями, «Прятки». Социально-ролевая игра «Кафе»
Прогулка:
1. наблюдение:
2. дидактическая игра:
3. подвижные игры:
4. трудовая деятельность:
|
|
|
Пятница
29 июня
|
Физкультурно-оздоровительная деятельность
Цель
Развлечение во всех возрастных группах
Прогулка:
1. наблюдение:
2. дидактическая игра:
3. подвижные игры:
4. трудовая деятельность:
|
|
|
Июль
Утренняя гимнастика
2 комплекса (1 неделя + усложнение на 2, 3 нед.+ усложнение на 4)
Задачи (кгн, трудовые, наблюдения(цели), задачи по сюжетно-ролевым играм)
развлечения, досуги, праздники,
работа с родителями.
Дни недели
|
Мероприятия
|
Самостоятельная деятельность детей
|
Индивидуальная работа
|
Понедельник
2 июля
(День пожарной без-
опасности)
|
Физкультурно-оздоровительная деятельность
Цель
Беседы с детьми: «Отчего бывает пожар», «Чем можно потушить огонь», «Чем опасен пожар», «Огонь — опасная игра», «Правила поведения при пожаре». Чтение: «Тревога», М. Лазарев; знакомство с пословицами и поговорками по теме. Дидактические игры: «Что сначала, что потом», «Загадай-ка». Выставка рисунков «Огонь добрый, огонь злой». Оформление книги «Поучительные истории». Подвижные игры «Вызов пожарных», «Потуши пожар». Социально-ролевая игра «Служба спасения»
Прогулка:
1. наблюдение:
2. дидактическая игра:
3. подвижные игры:
4. трудовая деятельность:
|
|
|
Вторник
3 июля
(3 июля — День ГАИ)
|
Музыкально-ритмическая деятельность
Цель
Беседы: «Какие человеку нужны машины», «Сигналы светофора», «Зачем нужны дорожные знаки», «Безопасное поведение на улице». Чтение: «Машины на нашей улице», М. Ильин, Е. Сигал; «Моя улица», «Дядя Степа — милиционер», С. Михалков; «Запрещается — разрешается», В. Семерин; «Что я видел», Б. Житков. Дидактические игры: «Подбери колесо для машины», «На чем я путешествую», «Говорящие знаки», «Кому что нужно». Проигрывание ситуаций по ПДД. Оформление альбома «Правила дорожного движения». Социально-ролевые игры: «Гараж», «В автобусе», «Путешествие». Строительные игры: «Гараж», «Новый район города», «Пассажирские остановки», «Различные виды дорог». Подвижные игры: «Светофор», «Цветные автомобили». Рисование: «Запрещающие знаки на дороге», «Гараж для спецтранспорта», «Наш город», «Перекресток»
Прогулка:
1. наблюдение:
2. дидактическая игра:
3. подвижные игры:
4. трудовая деятельность:
|
|
|
Среда
4 июля
(День сказок)
|
Физкультурно-оздоровительная деятельность
Цель
Оформление книжных уголков в группах. Чтение сказок. Рассматривание иллюстраций к сказкам. Оформление разных видов театра. Лепка персонажей сказок. Прослушивание сказок в аудиозаписи. Сочинение сказки детьми. Конкурсы детского рисунка: «Поспешим на помощь краскам — нарисуем дружно сказку», «Разукрась героя сказки». Драматизация любимых сказок. Сюжетные подвижные игры. Социально-ролевая игра «Библиотека»
Прогулка:
1. наблюдение:
2. дидактическая игра:
3. подвижные игры:
4. трудовая деятельность:
|
|
|
Четверг
5 июля
(5 июля — День Ки-
рилла и Мефодия —
праздник славянской
письменности)
|
Музыкально-ритмическая деятельность
Цель
Рассматривание альбома «Как люди научились писать» (надписи-рисунки, клинопись, берестяные грамоты, папирус, иероглифы, буквенное письмо, пергамент, бумага). Отгадывание загадок. Разгадывание кроссвордов. Чтение книг. Рассматривание азбуки. Составление слов из кубиков. Подвижные игры: «Классики», «Белое — черное», «Карлики — великаны». Социально-ролевая игра «Школа»
Прогулка:
1. наблюдение:
2. дидактическая игра:
3. подвижные игры:
4. трудовая деятельность:
|
|
|
Пятница
6 июля
(8 июля — Всероссийский день семьи)
|
Спортивный досуг «Папа, мама, я — дружная семья»
Цель
Беседы: «Что такое семья», «Что такое дом». Рассматривание семейных фотографий. Оформление альбома «Детский сад — большая дружная семья»
Прогулка:
1. наблюдение:
2. дидактическая игра:
3. подвижные игры:
4. трудовая деятельность:
|
|
| |
|
|
Скачать 87.77 Kb.