инстр.-метод занятие с ком.взводов.. Занятие с командирами отделений и взводов. Составил Исин А. Е., педагог организатор нвтп и обж
 Скачать 346 Kb.
|
Порядок преодоления полосы препятствий при выполнении контрольного упражнения на спортивный разряд Дистанция 200 м.Выполняется без оружия. Исходное положение – лежа перед линией начала полосы препятствий. По команде «Вперед»; метнуть гранату из положения лежа на 20 м по рву (цель № 1 засчитывается прямое попадание), вскочить и добежать до рва; перепрыгнуть ров шириной 2,5м; пробежать по десяти проходам лабиринта; перелезать – через забор ''зацепом» или «силой»; влезать по вертикальной лестнице на второй (изогнутый) отрезок разрушенного моста, пробежать по балкам, перепрыгнув через разрыв, и соскочить на землю из положения стоя с конца последнего отрезка балки: преодолеть первую, вторую и третью ступени разрушенной лестницы любым способом с обязательным касанием ногами земли между ступенями, пробежать под четвертой ступенью до стенки; преодолеть стенку пролезанием в любой проем; добежать до траншеи и соскочить в нее, пройти по подземному ходу сообщения до колодца: взять две гранаты (масса 600 г) с земли и метнуть их одну за другой из колодца по одному из проломов в стенке или по площади 2,6 х 3 м за стенкой (цель №2 – засчитывается прямое попадание); выскочить из колодца и прыжком преодолеть стенку; влезать по наклонной лестнице и сбежать вниз по ступеням разрушенной лестницы; влезать по вертикальной лестнице на балку разрушенного моста, пробежать по ней, перепрыгивая через разрывы, и сбежать по наклонной доске; преодолеть ров шириной 2 м. Пробежать 20 м и пересечь линию финиша (линию начала полосы). Преподаватель-организатор НВТП и ОБЖ. Метание учебной гранаты на дальность и меткость. План-конспект составил: Исин А. Е., преподаватель НВТП и ОБЖ. Цель: Научить командира взвода и командиров отделений метать учебные гранаты (спортивная – 700 граммов). Место проведения: Тактическое поле или военно-спортивный городок. Стадион. Упражнение № 1. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ: 1. Ознакомление с техникой метания. 2. Освоение хвата и броска гранаты с места. 3. Разучивание финального усилия при бросках с места и с шагом левой ногой. 4. Изучение техники бросковых шагов и выхода положение броска. 5. Свободный бег с гранатой в руке. 6. Совершенствование техники метания гранаты с разбега. МЕТАНИЕ ГРАНАТЫ НА ДАЛЬНОСТЬ. УСЛОВИЯ СДАЧИ ЗАЧЁТА. Метание гранаты на дальность производится с автоматом в руке с разбега или с места учебными гранатами без предохранительного рычага. Вес гранаты — 700 г. Каждый сдающий имеет право на три броска и производит их подряд. Время на каждый бросок — не более 1 мин. Метание производится от планки или линии длиной 4 м и шириной 7 см по коридору шириной 10 м. Планка укрепляется заподлицо с грунтом дорожки для разбега и окрашивается в белый цвет. По концам ее устанавливаются цветные флажки или указатели. Коридор размечается параллельными белыми линиями, которые проводятся через каждые 4 м (или обозначается флажками по обоим концам линий), начиная с 24 м. Дорожка для разбега должна быть плотной. Ширина дорожки — не менее 1,25 м, длина — 25—30 м. На последних 6—8 м перед планкой дорожка расширяется до 4 м. Основная часть занятия: Метание гранаты в цель на расстоянии 40-45 м, стараясь попасть в канаву или отметку на земле. 15-20 раз. Метание гранаты: а). броски гранаты с места, стоя лицом в сторону метания, ноги врозь, несколько шире плеч. 8-10 раз; б). броски гранаты с места, из исходного положения, с дополнительным отведением руки с гранатой максимально назад, с наклоном туловища назад, слегка согнув ноги в коленях. 8-10 раз. в). броски с места, стоя левым боком в сторону метания, 6-8 раз; г). броски в цель (окоп шириной 2 м на расстоянии 40-45 м и более ), 6-8 раз; д). броски с трех шагов, 5-6 раз. е). метание гранаты с места в цель и на дальность. 10-12 раз. Заключительная часть занятия: Построение. Анализ занятия. Преподаватель-организатор НВТП и ОБЖ. Вариант № 1. Инструкторско–методическое занятие с командирами отделений и взводов. Инструкторско-методическое занятие по Уставам ВС РК: действия часового на посту. Введение: Разъяснение командирам отделений их роли в проведении предстоящего урока, ознакомление с учебно-воспитательными задачами методами их решения, повторения правил безопасности при обращении с огнестрельными оружием и действиями часового на посту. (3 мин). Основная часть: Образцовый показ преподавателем неполной разборки и сборки АК Работа командиров отделений на рабочих местах по порядку, предусмотренных запиской. (40 мин). Заключение: (2 мин.). Цель занятия: Выработать умение часового действовать в карауле, на посту. Отработать навыки действия часового. Время: один час. Место проведения: караульный городок Учебные вопросы: Обязанности часового. Основная часть занятия: Для непосредственной охраны и обороны военных объектов из состава караульных выделяется часовой, то есть караульный, заступивший на пост. Часовой не только охраняет, но и обороняет пост. Как в бою, часовой применяет оружие, если нарушитель не выполнил его требований. При явном нападении часовой применяет оружие без предупреждения. Часовой – лицо неприкосновенное. Он подчиняется только начальнику караула, его помощнику и своему разводящему. Требования часового, определяемые его службой, должны выполнять все беспрекословно, то есть сразу, не споря, не говоря ни слова. Права часового особо охраняются законом. Сменить часового могут только начальник караула, его помощник и свой разводящий. Если все они погибнут, то сменяет дежурный по караулам в присутствии своего командира роты. Часовой должен иметь оружие готовым к бою: заряженным, с примкнутым штыком. Ночью в положении изготовки для стрельбы стоя, днем – в положении «на ремень» или в положении изготовки для стрельбы стоя. Часовой обязан бдительно, то есть очень внимательно, охранять свой пост, нести службу бодро, ничем не отвлекаться, не выпускать из рук и никому не отдавать оружие, включая и лиц, которым он подчинен. В случае внезапного заболевания или ранения часовой вызывает начальника караула или разводящего. В крайних случаях при неисправности сигнализации вызывает их выстрелом вверх. Часовому запрещается спать, сидеть, читать, писать, петь, разговаривать, есть, пить, курить, прислоняться к чему-нибудь, отправлять естественные надобности, принимать от кого-нибудь и передавать кому-нибудь какие-либо предметы, досылать без необходимости патрон в патронник. Часовой должен отвечать на вопросы только начальника караула, его помощника, своего разводящего и проверяющих. Для закрепления материала можно разыграть ситуацию «На посту»: а). Действия часового при появлении посторонних лиц. - На посту или в запретной зоне появилось постороннее лицо. Ваши действия. - Останавливаю окриком: «Стой, назад!» или «Стой, обойди вправо (влево)!». - Нарушитель продолжает двигаться к посту. - Требую: «Стой, стрелять буду!». Вызываю начальника караула или разводящего. Досылаю патрон в патронник. Делаю предупредительный выстрел вверх. - Нарушитель пытается проникнуть на пост или обращается в бегство. - Применяю оружие. б). Действия часового в условиях плохой видимости. - В запретной зоне у объекта появилось неизвестное лицо. Ваши действия. - Останавливаю окриком: «Стой, кто идет?». - Ответа не последовало. - Предупреждаю: «Стой, стрелять буду!». Задерживаю нарушителя. - Нарушитель обращается в бегство. - Применяю оружие. - На окрик часового последовал ответ: «Идет начальник караула». - Требую: «Начальник караула ко мне, остальные – на месте!». - В темноте не видите лица, назвавшегося начальником караула. - Требую осветить лицо. - Убедились, что это начальник караула. - Допускаю к себе всех лиц, прибывших с начальником караула. - Назвавшийся начальником караула оказался неизвестным лицом. - Требую: «Стой, стрелять буду!». - Лица, прибывшие с начальником караула, не выполняют требований часового. - Требую: «Стой, стрелять буду!». в). Смена часового старого караула часовым нового караула. - Смена нового караула подошла на 10-15 метров к посту. Разводящий нового караула: «Смена, стой! Рядовой Аукенов, наблюдать за постом и подступами к нему!» Часовой при приближении смены становится лицом к ней и берет автомат «на ремень». Разводящий старого караула подходит к часовому и командует ему: «Смирно!». Разводящий нового караула: «Рядовой Аукенов, на пост шагом марш!». По этой команде часовой делает шаг вправо. Караульный подходит к нему и становится на его место. Разводящие становятся рядом с часовым и караульным. Разводящий старого караула: «Часовой, сдать пост!». Часовой называет номер поста и перечисляет заступающему на пост все, что подлежит охране, то есть то, что записано в табеле поста. Это словесная сдача поста. После словесной сдачи поста разводящий нового караула командует: «Караульный, принять пост!». Караульный вместе с разводящим нового караула в присутствии часового и разводящего старого караула обходит охраняемый объект и проверяет исправность ограждения, дверей, окон, стен хранилищ, количество и состояние ящиков, количество машин, самолетов, орудий и другой имеющейся боевой техники. Если при приеме и сдаче поста будет обнаружено повреждение, неисправность, несоответствие печатей слепкам, несоответствие количества охраняемой техники количеству, указанному в табеле, разводящий приостанавливает передачу поста и вызывает начальника караула. Закончив сдачу и прием поста, часовой и караульный становятся спиной к охраняемому объекту и поочередно докладывают: «Господин сержант, рядовой Бабаханов пост номер 6 сдал!», «Господин сержант, рядовой Аукенов пост номер 6 принял!». После доклада караульный переходит в положение часового. Он приступает к исполнению обязанностей часового на посту. Заключительная часть занятия: Анализ занятия. Преподаватель-организатор НВП и ОБЖ. Инструкторско-методическое занятие с командиром взвода и командирами отделений. План-конспект занятия по теме " Строевые приемы и движение без оружия" раздела «Строевая подготовка» Начальной Военной Подготовки. Составил: А. Исин, преподаватель-организатор НВП. Учебная цель: научить командиров взводов и отделений в проведении занятия - выполнение строевых приемов и движения без оружия. Время: 1 час. Место: Строевая площадка. Метод занятий: практическое выполнение приёмов на строевой площадке. Вопросы, подлежащие отработке: Правила выполнения строевых приемов и движения без оружия. Техника выполнения строевых приемов. Техника выполнения движения без оружия. Строевые приемы и движение без оружия и с оружием. Правила. 1. Строевые приемы и движение без оружия: Строевая стойка. Строевая стойка принимается по команде "СТАНОВИСЬ" или "СМИРНО". По этой команде стоять прямо, без напряжения, каблуки поставить вместе, носки выровнять по линии фронта, поставив их на ширину ступни; ноги в коленях выпрямить, но не напрягать; грудь приподнять, а все тело несколько подать вперед; живот подобрать; плечи развернуть; руки опустить так, чтобы кисти, обращенные ладонями внутрь, были сбоку и посредине бедер, а пальцы полусогнуты и касались бедра; голову держать высоко и прямо, не выставляя подбородка; смотреть прямо перед собой; быть готовым к немедленному действию. Строевая стойка на месте принимается и без команды: при отдании и получении приказа, при докладе, во время исполнения Государственного гимна Республики Казахстан, при выполнении воинского приветствия, а также при подаче команд. Вначале этот прием разучивается по разделениям. Находясь перед серединой строя отделения, командир приказывает курсантам выполнять вместе с ним следующие действия: каблуки и носки ног составить вместе; носки ног развернуть по линии фронта на ширину ступни; ноги в коленях выпрямить, но не напрягать; руки вытянуть перед собой, ладонями внутрь, пальцы полусогнуты и наложить большой палец на вторую фалангу указательного пальца; руки опустить вниз так, чтобы кисти, обращенные ладонями внутрь, были сбоку и посередине бедер, а пальцы полусогнуты и касались бедра; плечи развернуть; подняться на носках; опуститься на всю ступню; голову держать высоко и прямо, смотреть перед собой. Командир, показывая, следит за выполнением элементов строевой стойки курсантами и устраняет замеченные недостатки. Если действие выполняется неправильно, подает команду "ОТСТАВИТЬ", по этой команде курсанты принимают первоначальное положение. Этот элемент повторяется до тех пор, пока курсанты не научатся выполнять его правильно. При изучении, строевой стойки наиболее часто курсанты допускают следующие ошибки: центр тяжести тела перемещав на каблуки, а не на носки; сгибают руки в локтях; кисти рук разворачивают ладонями назад; напрягают ноги в коленях; носки ног широко или узко разворачивают; живот выставляют вперед; голову держат низко. Обучая курсантов выполнению каждого элемента строевой стойки, командир устраняет ошибки личным показом и неоднократным повторением элементов обучаемыми. Чтобы проверить, правильно ли курсанты принимают строевую стойку, необходимо сделать следующее: подать команду "смирно" и после этого заставить курсантов поднять носки ног. Если у кого-нибудь положение строевой стойки было неправильным, т. е. тело не было подано несколько вперед, то они это действие выполнят легко. После этого курсанты должны подняться до отказа на носки, а затем, не изменяя положения туловища, т.е. оставив его несколько поданным вперед, опуститься на всю ступню. Это и будет правильная строевая стойка, при которой туловище подано несколько вперед и центр тяжести тела падает на переднюю часть ступни. При таком положении носки ног поднять невозможно. Научив принимать строевую стойку по разделениям, командир тренирует курсантов в выполнении этого приема в целом, для чего подает команды, например: "Отделение, в одну шеренгу - СТАНОВИСЬ" или "Отделение - СМИРНО". Курсанты, выполняя команды, принимают строевую стойку, а командир отделения следит за их действиями и устраняет допущенные ошибки. После того как курсанты научатся принимать строевую стойку, командир учит их выполнять команды: "ВОЛЬНО" и "ЗАПРАВИТЬСЯ". По команде "ВОЛЬНО" стать свободно, ослабить в колене правую или левую ногу, но не сходить с места, не ослаблять внимания и не разговаривать. По команде "ЗАПРАВИТЬСЯ", не оставляя своего места в строю, поправить оружие, обмундирование и снаряжение; при необходимости выйти из строя за разрешением обратиться к непосредственному начальнику. Перед командой "ЗАПРАВИТЬСЯ" подаётся команда "ВОЛЬНО". Повороты на месте. Повороты кругом и налево производятся в сторону левой руки на левом каблуке и на правом носке, а поворот направо - в сторону правой руки на правом каблуке и на левом носке. Все повороты выполняются в два счета: по первому счету надо повернуться, сохраняя правильное положение корпуса, и, не сгибая ног в коленях, перенести тяжесть тела на впереди стоящую ногу, по второму счету кратчайшим путем приставить другую ногу. Для четкого и красивого поворота на месте необходимо сочетать перенос тяжести тела на ту ногу, в сторону которой делается поворот, с одновременным рывком корпуса в сторону поворота и сильным упором на носок противоположной ноги, сохраняя устойчивое положение туловища. Тренировка начинается с подачи команды: "Поворот налево, по разделениям, делай - РАЗ, делай - ДВА". По счету "РАЗ" резко повернуться на левом каблуке и на правом носке налево, сохраняя правильное положение корпуса, и, не сгибая ног в коленях, перенести тяжесть корпуса на левую ногу, носок этой ноги поставить с разворотом для строевой стойки. По счету "ДВА" правую ногу кратчайшим путем приставить к левой и принять строевую стойку. При выполнении первого приема поворота налево необходимо научиться выполнять его резко, для чего повороту ног помогать рывком груди и особенно правого плеча. Поворот направо изучается одновременно с поворотом налево. Для его изучения по разделениям командир подает команду "Поворот направо, по разделениям, делай - РАЗ, делай - ДВА". По счету "РАЗ" сделать резкий поворот направо на правом каблуке и на левом носке, сохраняя правильное положение корпуса, и, не сгибая ног в коленях, перенести тяжесть корпуса на правую ногу, носок этой ноги поставить с разворотом для строевой стойки. По счету "ДВА" левую ногу, не сгибая ее, кратчайшим путем приставить к правой и принять строевую стойку. Обучение поворотам на месте по разделениям продолжается до полного усвоения и правильного их исполнения. Разучивание приема в целом проводится под счет вслух; вначале считает сам командир, например, "Напра - ВО, РАЗ, ДВА", а затем считают вслух сами обучаемые или повороты производятся под удары барабана. Тренировка со счетом вслух обучаемыми или под удары барабана проводится по команде "Повороты на месте со счетом вслух (или под барабан), четыре поворота налево, четыре поворота направо - НАЧИНАЙ". По исполнительной команде курсанты делают четыре поворота налево, четыре поворота направо, считая вслух "РАЗ - ДВА", "РАЗ - ДВА" и т. д. или под удары барабана. Затем тренировка курсантов в выполнении поворотов продолжается под счет про себя, при этом повороты выполняются в составе отделения по команде "Повороты на месте, счет про себя, напра - ВО или нале - ВО" и т. д. Курсанты выполняют повороты в целом, считая про себя "РАЗ", "ДВА". Поворот кругом производится в сторону левой руки. Обучение этому повороту надо начинать в медленном темпе по команде "Поворот кругом, по разделениям, делай - РАЗ, делай - ДВА". По счету "РАЗ" необходимо несколько приподнять носок левой ноги и каблук правой, произвести поворот на левом каблуке и правом носке, при этом тяжесть тела перенести на левую ногу. По счету "ДВА" правую ногу, не сгибая ее, кратчайшим путем приставить к левой. Дальнейшее изучение поворота кругом продолжается в такой же последовательности, как и поворотов налево и. направо. При тренировке курсантов в исполнении приема в целом следует обратить внимание на резкость поворота кругом. Чтобы выполнить его красиво и резко, необходимо правую ногу вначале слегка ослабить в коленном суставе, а в момент поворота сделать как бы толчок правой ногой, напрягая мышцы и коленный сустав, стремясь одновременно с корпусом повернуть голову и смотреть в противоположную сторону. Руки в момент поворота не должны отрываться от бедер. При обучении поворотам на месте необходимо: производить резкий рывок всем корпусом, особенно грудью, как бы нанося удар правым (левым) плечом; поворот выполнять на прямых ногах с развернутой грудью и подобранным животом; ногу приставлять кратчайшим путем, а не со стороны; не отрывать рук от бедер; после приставления ноги соблюдать правила строевой стойки. |