задание-Россия_в_первой_половине_XIX_века[1]. 1. Какие изменения произошли в системе государственного управления и в системе российского образования при Александре i и Николае I
 Скачать 197.37 Kb.
|
|
Михайлова Юлия ХИМ.МФХ-19.05 Домашнее задание 1.Какие изменения произошли в системе государственного управления и в системе российского образования при Александре I и Николае I? 1) при Александре1: В 1801 г. был образован Непременный совет - совещательный орган при императоре. Однако основным центром, в котором разрабатывались идеи преобразований, стал так называемый Негласный комитет В 1802 г. устаревшие коллегии, которые еще с петровских времен являлись главными органами исполнительной власти, были заменены министерствами В 1810-1811 гг. при реорганизации министерств их количество увеличилось, а функции были еще более четко разграничены. Для совместного обсуждения министрами некоторых вопросов был учрежден Комитет министров (в 1857 г. он был преобразован в Совет министров, просуществовавший до 1917 г.). В 1802 г. был реформирован Сенат, ставший высшим судебным и контролирующим органом в системе государственного управления. Его участие в законотворческой деятельности выразилось в том, что он получил право делать "представления". Структура и функции Собственной Его Императорского Величества канцелярии:  Проведенные преобразования не затронули основ самодержавного строя. Созданная в первой половине XIX в. система государственного управления просуществовала с небольшими изменениями вплоть до начала XX столетия. 2)при Николае1: Важнейшим направлением внутренней политики Николая І стала централизация власти. Для осуществления задач политического сыска в июле 1826 года был создан постоянный орган — Третье отделение личной канцелярии — секретная служба, обладавшая значительными полномочиями, начальник которой (с 1827 года) одновременно был шефом жандармов. Третье отделение возглавил А. Х. Бенкендорф, ставший одним из символов эпохи, а по его смерти (1844 год) — А. Ф. Орлов. Центральные государственные учреждения при Николае I делились на органы верховного и подчиненного управления. Органами верховного управления царь руководил сам, а органы подчиненного управления находились в ведении специальных должностных лиц, осуществляющих свои функции от имени и по поручению царя. Деление управления на верховное и подчиненное было введено М. М. Сперанским. К органам верховного управленияотносились Государственный совет, председателем которого являлся царь, Кабинет министров, Канцелярия. Императорская канцелярия стала превращаться в высшее государственное учреждение еще при Александре I, а в царствование Николая I приобрела огромное значение. Канцелярия делилась на четыре постоянных и различные временные отделения. Идеалом государственного устройства для Николая I являлось устройство армии, строго регламентированной уставами, с железной дисциплиной и подчинением командованию. «Здесь, в армии, порядок, строгая безусловная законность… никто не приказывает, прежде чем сам не научится повиноваться… все подчиняется одной определенной цели…»Встав во главе государственной армии чиновников, Николай полностью сосредоточил бразды правления в своих руках. Разросшийся бюрократический аппарат свидетельствовал о попытках правительства контролировать бюрократию силами самой бюрократии. В целом государственное управление было следующим:  2. Перечислите основные положения реформаторских проектов М.М. Сперанского, А.А. Аракчеева, Н.Н. Новосильцева. 1)М.М.Сперанский:
2)А.А.Аракчеев: А.А. Аракчеев был военным министром, пользовавшимся доверием у Александра1. В 1808 году он начал проведение реформ в армии. А.А. Аракчеев характеризовали как честного и преданного военного, который отличался беспощадностью в своей исполнительской деятельности (его девизом был следующий: «Без лести предан»). Аракчеев провел следующие реформы: реформирование артиллерии; порядок в армейском хозяйстве; сделал вооруженные силы мобильными. После войны с Наполеоном в 1812 году, влияние Аракчеева на императора значительно усилилось. Он подчинил себе Госсовет, Комитет министров, Собственную Его Императорского Величества канцелярию. Именно с деятельностью Аракчеева связан ряд серьезных преобразований, в том числе крестьянская реформа (1816—1819 гг.) Реформа была проведена в Прибалтике и отображалась в двух законопроектах - «Положении об эстляндских крестьянах» и «Положении о лифляндских крестьянах». Согласно реформе крестьяне получали личную свободу, однако без земли, т.к. земля признавалась помещичьей собственностью. Так же крестьянам предоставлялось право владения землей на условиях аренды с последующей возможностью выкупа. Когда Аракчеев составлял проект этой реформы, он руководствовался указом императора «не стеснять помещиков, не применять к ним насильственных мер». 3)Н.Н.Новосильцева: В 1820 г. проект Новосильцева был готов. Он назывался «Уставная грамота Российской империи». Главным ее пунктом было провозглашение суверенитета не народа, как было записано в большинстве конституций, а императорской власти. В то же время в проекте провозглашалось создание двухпалатного парламента, без одобрения которого царь не мог издать ни одного закона. Правда, право внесения в парламент проектов законов принадлежало царю. Он же возглавлял исполнительную власть. Предполагалось предоставить гражданам России свободу слова, вероисповедания, провозглашалось равенство всех перед законом, неприкосновенность личности, право на частную собственность. 3.Перечислите основные условия Тильзитского мирного договора, заключенного между Россией и Францией в 1807 г. -Россия должна была вывести войска из Дунайских княжеств Валахии и Молдовы -Передать французам бухту Котор на Адриатическом море -Признать французский суверенитет над Ионическими островами -Россия обязывалась вступить в военно-политический союз с Наполеоном против Франции 4.Назовите причины войны между Россией и Францией, начавшейся в 1812 г. Каковы были цели Наполеона в этой войне? Причины: -Попытка стабилизировать экономическое состояние страны, разорвав Тильзитский мир и начав торговлю с Англией -Стремление Наполеона установить мировую гегемонию, устранив Россию и Великобританию с политической арены -Отказ Александра 1 отдать замуж за Наполеона княжну Екатерину, а затем и княжну Анну(это скорее послужило поводом для начала открытых действий) Цели Наполеона в войне с Россией. - Ослабление России и исключение её из числа великих европейских держав. - Подчинение России своему влиянию и использование её территории и ресурсов для похода в Индию. - Расчленение России и её отбрасывание к допетровским границам. 5.Назовите имена известных российских полководцев и партизан времен Отечественной войны 1812 г. и краткие сведения об их роли в войне. Михаил Илларионович Кутузов - В 1812 году Михаил Кутузов был назначен Главнокомандующим русской императорской армии. Придерживаясь тактики отступления, Михаил Илларионович готовил крупное сражение: им стала битва под Бородино. Князь Пётр Иванович Багратион - в 1812 году Багратион был назначен командовать Второй западной армией, хотя многие ожидали, что именно он станет главнокомандующим всех русских войск. Багратион всю войну выступал противником непрерывного отступления и заманивания Наполеона вглубь России, призывая дать сражение уже под Смоленском. Тем не менее, армия Багратиона очень успешно отходила всю первую часть кампании и дважды смогла избежать полного разгрома. В Бородинском сражении 26 августа (7 сентября) во время своей очередной безрассудной контратаки на Семеновские флеши, князь Багратион был ранен осколком гранаты в левую ногу Денис Васильевич Давыдов - предложил Багратиону и Кутузову организовать партизанскую войну в тылах Наполеона и получил небольшой отряд. Партизаны Давыдова объединялись с крестьянами и, чтобы по мундирам их не путали c французами, переоделись в тулупы и отпустили бороды. 6.Какие важные решения были приняты на Венском конгрессе 1814 г. - Возвращение Францией территорий, завоеванных Наполеоном с 1795 по 1810 год. - Россия получила власть над Польшей и Финляндией. - Объединение Норвегии и Швеции - Швейцария была признана нейтральной. - Британия получила контроль над несколькими стратегическими важными колониями и стала сверхдержавой. - Голландия и Бельгия объединялись и образовывали Объединенное королевство Нидерландов с присоединением Люксембурга. - В Северной Италии Ломбардия и Венеция объединялись в Ломбардо-Венецианское королевство, управление над которым осуществляла Австрия. - Англичане вернули ранее утраченные колонии и подтвердили свое право на владение Мальтой. - Франция оставалась в границах 1792 года, и на ее территории размещались оккупационные войска, на французском престоле восстанавливалась династия Бурбонов. - Папа Римский вновь восстанавливал власть над Ватиканом и Папской областью. - Был образован Германский союз. - Дания, являвшаяся союзницей Франции, лишилась Норвегии, которая была передана Швеции. 7.Каковы были результаты русско-иранской войны 1804-1813 гг.? С подписанием 12 (24) октября 1813 года Гюлистанского мира Персия признавала вхождение Восточной Грузии и северной части современного Азербайджана, а также Имеретии, Гурии, Мегрелии и Абхазии в состав Российской империи. Россия получила и исключительное право держать военный флот на Каспийском море. Победа России в этой войне активизировала противостояние между Британской и Российской империей в Азии. 8.Каковы были результаты русско-турецкой войны 1806-1812 гг.? 16 мая 1812 года заключён Бухарестский мирный договор. К России переходила восточная часть Молдавского княжества — территория Пруто-Днестровского междуречья, получившая затем статус Бессарабской области. Граница в Европе переносилась с реки Днестр на Прут до его соединения с Дунаем, обеспечивалась свобода русского торгового судоходства по этой реке. Дунайские княжества возвращались Турции, но подтверждалась их автономия, дарованная на основе Кючук-Кайнарджийского (1774) и Ясского (1791) мирных договоров. Сербии предоставлялась внутренняя автономия и право сербским чиновникам собирать налоги в пользу султана. В Закавказье Турция признала расширение русских владений, но ей возвращалась крепость Анапа. 9.Каковы причины и результаты русско-шведской войны 1808-1809 гг.? Причины: -Отказ Швеции присоединиться к континентальной блокаде и ее союзнические отношения с Англией -Стремление России захватить Финляндию и тем самым устранить многовековую угрозу северным рубежам страны -Подталкивание Францией России к агрессии против Швеции Результаты: 5 сентября 1809 г. — Фридрихсгамский мирный договор между Россией и Швецией: -Швеция обязывалась присоединиться к континентальной блокаде и разорвать союз с Англией -Финляндия входила в состав России на правах Великого княжества с широкой внутренней автономией 10.Заполните таблицу, в которую внесите сведения из названных реформаторских проектов декабристов по обозначенным вопросам:
| |||||||||||||||||||||||
