задание. Физ-ра (фк). 1. Составить комплекс диагностических средств для проведения спортивного отбора на начальном этапе (этапе углубленной специализации, этапе спортивного совершенствования) спортивной подготовки в избранном виде спорта(фигурное катание) с учетом задач этапа,
 Скачать 32.19 Kb.
|
|
1. Составить комплекс диагностических средств для проведения спортивного отбора на начальном этапе (этапе углубленной специализации, этапе спортивного совершенствования) спортивной подготовки в избранном виде спорта(фигурное катание) с учетом задач этапа, условий проведения и материально-технического обеспечения процедуры отбора. Фигурное катание — это невероятно красивый вид спорта, заниматься которым мечтает едва ли не каждый, кто хоть раз видел выступления фигуристов. Однако одного желания мало, ведь для того, чтобы так же легко и грациозно выполнять сложнейшие элементы на льду, нужно пройти серьёзный отбор, который строится на определённых критериях. Фундамент спортивного мастерства может быть заложен только в том случае, если на начальном этапе обучения будет вестись целенаправленная подготовка к изучению совершенного владения коньком, обязательных фигур, шагов, спиралей, вращений и прыжков, т. е. всего комплекса движений фигуриста. Упражнения в фигурном катании относятся по классификации к стандартным и стереотипным движениям, оценка которых производится по качественному признаку — в баллах. Стабильность элементов и их сочетаний, повторяемых в тренировочных занятиях и на соревнованиях, обеспечивается формированием двигательных динамических стереотипов. Выполнение таких движений сопровождается экономизацией энерготрат организма и высокой степенью автоматизации двигательных навыков. Динамическая работа дополняется значительной долей статических упражнений. В связи с этим занятия фигурным катанием развивают как статическую (изометрическую), так и динамическую, в частности, взрывную силу. С повышением квалификации юного фигуриста растет быстрота поступательных и вращательных движений, статическая выносливость при поддержании различных поз. В ходе приема в спортивную школу по фигурному катанию учитываются состояние здоровья (например, отсутствие хронических заболеваний), особенности телосложения (такие, как развитие мускулатуры, характеристика костяка, жироотложения, осанка и т.д.), гибкость, а также результаты выполнения контрольных нормативов по физической и специально-технической подготовке. Контрольные упражнения на льду являются основными при определении пригодности к обучению и совершенствованию в школе фигурного катания на коньках. При отборе юных фигуристов рекомендуют использовать комплекс следующих тестов: «пистолетик» за 20 с; прыжок в длину и высоту с места (или пятерной прыжок); бег 30 м с высокого старта; многоскоки 20 мин.; подъем в сед и подъем туловища из положения лежа на животе за 20 сек.; полидинамометрия (с 8 лет); быстрота 3—5 оборотов вокруг вертикальной оси; симметричные прыжки на двух ногах; точность поворота на 540 и 900°; проба Ромберга или Яроцкого; «продвижение по следам»; отведение ноги в сторону; наклон вперед (или мост); бег на 400 и 1500 м (с 9 лет). Второй критерий-наличие музыкального слуха. Его отсутствие, даже при наличии хорошей физической формы может стать помехой при занятиях фигурным катанием, так как музыкальное сопровождение в фигурном катании обязательно. Его наличие определяется несложными тестами: выстукиванием ритма, ходьбой под музыку с меняющимся ритмом и темпом. Хорошим подспорьем станут занятия в музыкальной школе. Отсутствие такого опыта могут восполнить регулярные тренировки с музыкальным сопровождением. Необходимо также помнить про обязательное наличие у будущего спортсмена устойчивой психики. Определить её наличие лишь при том условии, если спортсмен обладает психической надежностью, отличается устойчивым поведением и настроением, умением воспринимать критику педагога. Было замечено, что лучшие результаты показывают живые и уравновешенные дети, проявляющие интерес к упражнениям, требующим мгновенной реакции, быстрой смены скорости и ритма движений, обладающие устойчивостью внимания, способностью к длительным физическим и нервно-психическим напряжениям. Ещё один немаловажный критерий — это желание заниматься фигурным катанием. Важно помнить, что при отборе обращают внимание на спортсменов, обладающих большим желанием тренироваться, волей, способностью преодолевать трудности, определенной направленностью интересов, ярко выраженным стремлением быть первым в фигурном катании, уверенностью в своих силах. Важно понимать, что ребёнок может быть подвержен влиянию родителей, друзей, сверстников и пр. Поэтому выявить отсутствие интереса удается не сразу, а лишь по истечении времени. Некоторые дети, особенно мальчики, сначала неохотно занимаются фигурным катанием, считая этот спорт для девочек. Таким образом, синтез данных критериев может стать отправной точкой в карьере будущего чемпиона. Однако только наличие упорства, терпения и трудолюбия станет верным подспорьем на пути к успеху в этом сложном, но очень сложном виде спорта. Единая система отбора эффективна лишь тогда, когда соответствует целям, задачам, методам, особенностям этапа многолетней подготовки и предполагает: 1) обоснование программ тестирования и технологии отбора; 2) определение рациональных форм организации отбора; 3) определение механизмов и средств управления системой отбора, включая анализ, контроль и корректировку деятельности. Структура спортивной деятельности весьма сложна и многообразна, поэтому при определении программ и технологий отбора необходимо ориентироваться на комплексное изучение всех существенных для данного вида спорта факторов, от которых зависит успешное выполнение этой деятельности. Специалисты утверждают, что только на основе комплексной методики выявления склонностей (генетических задатков) и способностей, необходимых для овладения высотами спортивного мастерства, обеспечивается возможность эффективно осуществлять отбор детей и подростков для занятий спортом. Основными методами спортивного отбора являются: • антропометрические обследования, которые позволяют определить, насколько кандидат для зачисления в ГНП, УТГ или ГСС соответствует тому морфотипу (рост, масса тела, относительная длина рук и ног, соотношение туловища и ног, тип телосложения и т.п.), который характерен для выдающихся представителей данного вида спорта; • медико-биологические исследования, с помощью которых дается оценка состояния здоровья, физического развития, физической подготовленности, физиологических показателей (ЧСС в покое и реакция на на1рузку, ЧД, ЖЕЛ, степ-тест, проба Ромберга, подвижность в суставах, позвоночнике и др.), состояния анализаторных систем, продолжительность и качество восстановительных процессов организма занимающихся после выполнения значительных тренировочных нагрузок. Важно выделить, что медицинский осмотр при поступлении в спортивную школу так же, как и дальнейшие врачебные наблюдения, способствует индивидуализации учебно- тренировочного процесса на всех этапах подготовки спортсмена; • педагогические контрольные испытания (тесты), позволяющие судить о наличии необходимых физических качеств и способностей, обеспечивающих успешную специализацию в конкретном виде или группе видов спорта. Но спортивные успехи зависят не только от наличного уровня двигательных способностей, но и от темпов их прироста в процессе специальной тренировки. Наибольшую прогностическую ценность имеют консервативные, генетически обусловленные качества и способности, которые с большим трудом поддаются развитию в процессе тренировки; • педагогическое наблюдение фиксирует общие и специфические способности спортсмена к успешному освоению программы тренировки по сложности, что определяет возможность достижения высоких результатов; • психологические исследования, с помощью которых определяются способности психики спортсмена, оказывающие влияние на решение индивидуальных и коллективных задач в ходе спортивной борьбы; психологическая совместимость спортсменов при решении задач, поставленных перед спортивной командой; потребность в достижениях и направленность личности; взаимоотношения «тренер - спортсмен». Психологический отбор тесно связан с обеспечением психической надежности, или обеспечение психической надежности является одним из факторов психологического отбора (на стадии высшего спортивного мастерства становится решающим фактором отбора); • социологические исследования позволяют получить данные о спортивных интересах детей, причинно-следственных связях формирования мотивации к длительным занятиям спортом и высоким спортивным достижениям. В системе отбора диагностические процедуры должны проводиться с таким расчетом, чтобы определить нс только то, что уже умеет делать занимающийся, но и то, что он может сделать в дальнейшем, т.е. выявить его способности к решению двигательных задач, появлению двигательного творчества, умению управлять своими достижениями. На начальном этапе спортивной подготовки предметом исследований в рамках отбора являются: - способности детей и подростков к взаимодействию и ориентировке, диагностику которых проводят посредством подвижных игр; игры способствуют проявлению функций в тех сочетаниях, которые составляют структуру двигательной одаренности; - физическое развитие детей, которое оценивается по ряду внешних признаков: рост, вес, пропорции тела, форма позвоночного столба и грудной клетки, строение таза и ног, размеры стопы; - уровень двигательных способностей. 2. Разработайте программу теоретических занятий для группы начальной подготовки первого или второго года обучения в избранном виде спорта (фигурное катание), включающую: задачи, объем учебного времени, изучаемые темы, формы проведения занятий, средства контроля уровня освоения программного материала. Фигурное катание на коньках как вид двигательной деятельности Место фигурного катания на коньках в советской системе физического воспитания. Физическая культура и спорт - важная составная часть воспитания молодого поколения в нашей стране. Одним из популярных и массовых видов спорта является фигурное катание на коньках. Общей задачей фигурного катания является формирование человека, гармонически сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство. Средствами фигурного катания успешно решаются оздоровительные задачи: вырабатываются легкость и свобода движений, достигается общее повышение тонуса основных систем организма, пропорциональное развитие всей мышечной системы, активизируется работа анализаторных систем, и в первую очередь вестибулярной и проприоцептивной. Решая образовательные задачи, фигурное катание развивает гибкость, ловкость, выразительность движений, а также силу и выносливость. Важная сторона фигурного катания - его эстетическое воздействие. Занятия фигурным катанием воспитывают в человеке художественный вкус, музыкальность, формируют понятия о красоте движений, требуют от фигуриста знакомства' со многими видами сценического искусства. Говоря о воспитательных задачах, следует подчеркнуть, что фигурное катание вырабатывает дисциплинированность, собранность, трудолюбие, коллективизм, смелость, активность, упорство - те черты, которые характеризуют отношение к труду, высокие моральные качества. В последние годы значительно увеличилась сеть школ и секций фигурного катания. Этим видом спорта занимаются ныне не только дети и подростки, но и взрослые люди, включая пожилых, которые с успехом тренируются, участвуют в спортивных праздниках и выступлениях. Массовое развитие фигурного катания в нашей стране, широкая география этого вида спорта способствуют достижению российскими спортсменами высокого уровня мастерства. Российская школа фигурного катания сочетает высокую спортивность с тонким художественным вкусом, что позволяет нашим спортсменам из года в год добиваться побед на крупнейших международных соревнованиях, в том числе на чемпионатах Европы, мира и олимпийских играх. Виды и содержание фигурного катания. Современное фигурное катание включает одиночное катание (мужчины и женщины), парное катание, танцы на льду и синхронное фигурное катание на коньках. Стабильность элементов и их сочетаний, повторяемых в тренировочных занятиях и на соревнованиях, обеспечивается формированием двигательных динамических стереотипов. Выполнение таких движений сопровождается экономизацией энерготрат организма и высокой степенью автоматизации двигательных навыков. Фигурному катанию свойственны смешанные упражнения, в которых преобладают ациклические движения. Многообразие форм движений, различный характер прилагаемых усилий требуют развития у фигуриста разных по характеру физических качеств. Динамическая работа дополняется значительной долей статических упражнений. В связи с этим занятия фигурным катанием развивают как статическую (изометрическую), так и динамическую (в частности, взрывную) силу. Совершенствуются у фигуристов и такие физические качества, как гибкость и ловкость. С повышением квалификации спортсмена растет быстрота поступательных и вращательных движений, статическая выносливость при поддержании различных поз. Этот вид спорта оказывает огромное влияние не только на развитие двигательного аппарата, но и на функции сенсорных систем организма. Многочисленные ускорения и замедления, наклоны и вращения, сложность сохранения равновесия на малой площади опоры повышают тонкость анализа положений и перемещений тела и развивают вестибулярный аппарат. Повышаются мышечно-суставная и тактильная чувствительность, точность глазомера, дифференцировка слуховых ощущений, способность к комплексному восприятию информации от многих сенсорных систем (чувство льда). Переменная мощность работы требует развития соответствующих физиологических свойств организма - адаптации двигательного аппарата и вегетативных систем к резким изменениям уровня рабочей активности. Это может быть обеспечено путем совершенствования регуляции перестроек различных функций, повышения скорости процессов врабатывания и восстановления. Переключения мощности работы сопровождаются и переключениями уровня энерготрат - от незначительных в обязательных программах, где невысока скорость и велика доля статического компонента, до больших - при быстрых и динамичных произвольных упражнениях. По длительности выполнения произвольных программ (2-4,5 мин.) они относятся к зоне субмаксимальной мощности. При такой длительности упражнений образование энергии осуществляется как аэробным (окислительным), так и анаэробным (гликолитическим) путем. Следовательно, для фигуриста важно развитие и аэробных возможностей организма (доставки кислорода работающим мышцам), и анаэробных возможностей (способности выполнять работу за счет расщепления гликогена). Физиологические изменения в организме определяются не только величиной нагрузки, но и психологическим напряжением вследствие технической сложности многих элементов, а также высокой эмоциональностью, связанной с требованиями артистичности движений и их музыкальным сопровождением. В парном катании и спортивных танцах необходимость слаженных движений партнеров привносит элемент неопределенности (ситуативности) в стандартные по существу действия, что повышает роль центральной нервной системы и сенсорных систем по переработке поступающей информации, коррекции и согласованию моторных программ. Состояние двигательного аппарата и двигательных качеств. В фигурном катании активно работают почти все основные мышечные группы. Передвижение по льду, малая площадь опоры, необходимость сохранения равновесия при выполнении сложных поз придают специфический характер работе двигательного аппарата. Значительная нагрузка приходится на ноги. Нагрузка на толчковую ногу в прыжках в момент стопорящего движения коньком резко усиливается. Величина опорной реакции в этот момент может составлять до 20.0% веса тела. Это требует специального внимания к развитию костно-суставного и мышечно-связочного аппарата ног для предотвращения возможных травм, особенно у юных фигуристов. Мышцы рук и туловища в фигурном катании также выполняют большую работу (маховые движения и скручивание тела при прыжках, статические усилия при поддержках). Так как большинство спортсменов являются правшами и легче управляют движениями правой руки, то у большей части фигуристов наблюдается преобладание вращательных движений в более удобную для них сторону - влево. Сложность сохранения равновесия на льду и недостаточное владение движениями заставляют новичков держать мышцы рук в постоянном статическом напряжении, в то время как у опытных спортсменов они расслаблены. Выразительность движений помимо высокого мастерства скольжения и владения сложной техникой зависит от внешнего вида спортсмена: его роста, сложения, осанки. Занятия фигурным катанием оказывают благотворное влияние на формирование правильной осанки у детей. Развитие индивидуальных артистических возможностей совершенствует мимику, владение жестом, эмоциональную окраску движений. Занятия фигурным катанием развивают такие качества, как сила, быстрота, ловкость, гибкость и специальная выносливость. У фигуристов нарастает статическая (изометрическая) сила, проявляемая при поддержании поз, и динамическая (в частности, взрывная) сила, необходимая при толчках во время скольжения и выполнении прыжков. Нарастание взрывной силы повышает скоростно-силовые возможности фигуристов и прыгучесть. С ростом квалификации от I юношеского разряда до мастера спорта высота прыжков с места и на льду увеличивается на 140-200%. Прыгучесть - одно из важнейших спортивных качеств фигуриста. В произвольных программах сильнейших фигуристов мира прыжки стали основным компонентом: количество прыжковых элементов у мужчин составляет 88%, а у женщин - 82% от всех элементов программы; растет количество оборотов в прыжках и их высота (до 0,6 м). Исследование структуры прыгучести показало, что основным фактором является совокупность силовых и скоростно-силовых характеристик разгибателей бедра и голени, меньшую роль играет другой фактор - силовые и скоростно-силовые характеристики стопы и почти все антропометрические данные. Для выполнения произвольных программ большое значение имеет развитие качества быстроты. Под этим качеством понимают, как способность быстро выполнять отдельные движения и локомоции, так и быстро перерабатывать поступающую в мозг информацию. С ростом мастерства фигуристов нарастает скорость скольжения, что не только повышает зрелищность катания, но и повышает высоту прыжков. При большой скорости разбега прыжки становятся более совершенными и, как правило, исполняются более стабильно. Специальная выносливость во многом определяет успех в фигурном катании, особенно на последней минуте произвольной программы. Здесь необходима устойчивость организма к высокому уровню физического и нервно-эмоционального напряжения, к развитию утомления. Длительное скольжение в неизменной позе при выполнении спиралей (в положении ласточки, кораблика, пистолетика и др.) развивает статическую выносливость. Многократное выполнение различных поддержек в парном катании повышает силовую выносливость. При развитии утомления ухудшается нервная регуляция движений и поз спортсмена. Вестибулярные нагрузки при выполнении произвольных программ снижают устойчивость вестибулярного аппарата к концу упражнений и увеличивают число ошибок и падений, ухудшают процессы регуляции позы. Этап углубленной спортивной подготовки (учебно-тренировочные группы) является основным в определении перспективности юных фигуристов для достижения высоких спортивных результатов. На этом этапе происходит освоение и совершенствование сложных прыжков, вращений, прыжков во вращение, дорожек шагов и спиралей, которые послужат основой высоких спортивных результатов в будущем. Занимаясь в учебно-тренировочных группах, фигуристы должны научиться выполнять соревновательные программы: короткую и произвольную, за счет постепенного увеличения количества выступлений в соревнованиях, приобретая при этом соревновательный опыт. Увеличивается число и продолжительность учебно-тренировочных занятий, изменяется соотношение между ОФП, СФП и технической подготовкой. Увеличивается объем специальной физической подготовки, а объем общей физической подготовки снижается. Основное внимание уделяется спортивно-технической подготовке. Большое внимание следует уделять использованию средств восстановления и оздоровления. Средствами ОФП на этом этапе могут быть следующие упражнения: общеразвивающие упражнения, акробатика, гимнастика, спортивные и подвижные игры и др. Средствами специальной физической подготовки являются специальные имитационные упражнения, которые помогают решать и задачи технической подготовки. Основное внимание уделяется имитации многооборотных прыжков (в основном реберных), исполнению «туров» в 1-2-3-3,5 оборота в обе стороны, имитации вращений, прыжков во вращение и др. Особое значение на этом этапе приобретает хореографическая подготовка, цель которой - развивать творческие способности фигуристов, которые помогут воплощать на льду с помощью специальных движений, пластики и мимики идею и характер музыкального сопровождения соревновательных композиций. Большое внимание уделяется упражнениям, способствующим развитию гибкости и подвижности суставов, развитию координационных способностей. Особое внимание следует уделять специальной скоростно-силовой подготовке, упражнениям на растяжение. Основой технической подготовки фигуристов 1-го года обучения является обучение реберному скольжению с помощью тестовых упражнений, включающих скольжение по дугам назад наружу, назад внутрь со скрещением спереди, петлевым поворота, исполнению двукратных троек вперед наружу и вперед внутрь по рисунку «серпантин». В течение года фигуристы должны освоить прыжки: Аксель, двойные прыжки, один каскад или комбинацию прыжков, включающих какой-нибудь прыжок в два оборота; вращения: на одной ноге сидя (в волчке) или в ласточке (для девочек в заклоне); спирали вперед и назад со сменой ног. Второй и третий годы этого этапа должны способствовать овладению обширным комплексом двигательных умений и навыков в фигурном катании. Основными элементами в технической подготовке фигуристов являются: реберное скольжение по сложному рисунку, используя всю ледовую поверхность катка (по серпантину) с включением серий шагов с перетяжками назад наружу, назад внутрь, троечных поворотов, «джаксонов», чоктау, шагов с перетяжкой. Совершенствуется исполнение прыжков в два оборота, каскады и комбинации прыжков, включающие разнообразные прыжки тоже в два оборота; прыжок двойной Аксель, один тройной прыжок, прыжок с шагов (не менее 2-х оборотов); вращения со сменой ноги и позиции, прыжки во вращение; комбинации шагов с исполнением микроэлементов: крюков, выкрюков, скоб; комбинации спиралей. На третьем году занятий в учебно-тренировочных группах создаются группы фигуристов, начинающих специализацию в парном катании и спортивных танцах на льду. Эти спортсмены уже обладают хорошим уровнем развития необходимых физических качеств, приобрели навыки в исполнении базовых движений, прыжков, комбинаций и каскадов прыжков, вращений и прыжков во вращение, шагов, их комбинаций, спиралей и т.д. Поэтому основное направление работы тренеров со спортсменами связано с изучением, освоением и совершенствованием техники исполнения специфических движений для парного катания (поддержек, подкруток и выбросов, совместных вращений и тодесов, обучением исполнять элементы в паре, в различных позициях и хватах) и спортивных танцев на льду (разучивание шагов обязательных танцев, исполнение разнообразных поддержек, вращений в паре, комбинированных вращений, шагов). 3. Разработайте положение о проведении квалификационных соревнований по избранному виду спорта (фигурное катание) с указанием цели и задач, места и времени, требований к участникам, регламента и предмета состязания, порядка определения квалификационного уровня (результата), награждения и финансирования. ПОЛОЖЕНИЕ о проведении X Соревнований городского округа по фигурному катанию на коньках среди взрослых фигуристов-любителей 1. Цель и задачи соревнований Соревнования по фигурному катанию проводятся с целью популяризации и развития любительского фигурного катания на коньках среди взрослых; Задачи турнира: - вовлекать население к активному и здоровому образу жизни; - привлекать внимание общественности и соответствующих организаций к любительскому фигурному катанию; - информировать всех интересующихся фигурным катанием о возможности обучаться катанию на коньках в любом возрасте и совершенствоваться на любом уровне; - знакомить с международными требованиями, предъявляемыми ISU и другими организаторами аналогичных соревнований, ко взрослому любительскому фигурному катанию и информировать о возможности участия в соревнованиях этого уровня всех желающих; - анализировать прокат и правильность постановки программ по протоколам судейства судейской системы Международного союза конькобежцев (ISU). 2. Сроки, место и руководство проведением соревнований Соревнования проводятся в г. Клин (Московская обл.), Ледовый Дворец имени Харламова (ул. Карла Маркса, д. 99) 06 февраля 2021 г. с 11.00 до 19.00. Общее руководство соревнований осуществляет Управление социально- значимых проектов Администрации г.о. Клин и МУ «Клинский Ледовый дворец». Непосредственное руководство подготовкой и проведением соревнований осуществляется главной судейской коллегией в составе: главный судья соревнований Яблоцкий Константин Витальевич (Москва) 1К главный секретарь соревнований Баранова Дарья Дмитриевна(Моск. обл.) ВК главный врач соревнований Лазарев Сергей Владимирович (Москва) Ответственность за соблюдение правил проведения соревнований и соответствие квалификации участников настоящему положению, возлагается на судейскую коллегию и лично на главного судью соревнований. Ответственность за соблюдение медицинских требований и оказание медицинской помощи возлагается на главного врача соревнований. Ответственность за соблюдение мер антитеррористической, противопожарной и санитарной безопасности возлагается на МУ «Клинский Ледовый дворец». 3. Участники и программа соревнований 3.1 Дисциплины соревнований: -одиночное катание (мужское и женское): произвольная программа, интерпретация; -спортивные пары: произвольная программа, интерпретация; -танцевальные дуэты: паттерн-танцы, ритм-танец, произвольный танец; -синхронное катание (от 12 до 16 человек любого пола): произвольная программа. 3.2 Участники соревнований Все желающие в возрасте от 18 лет по состоянию на 01 августа 2022 года, вне зависимости от уровня спортивной подготовленности. 3.3 Возрастные группы Деление на возрастные группы осуществляется только в одиночном катании 3.4 Предварительное расписание 10.00 — 10.45 Мандатная комиссия (Холл Дворца, 1й этаж) 11.00 — 18.00 Соревнования 18.15 — 18.30 Награждение победителей и призёров 4.Требования к программам Соревнования проводятся в соответствии с требованиями международного союза конькобежцев (ISU) по программе взрослых-любителей (Adult Skating). 4.1. Оценки выставляются по системе судейства Международного Союза Конькобежцев ISU 4.2. Интерпретивные (показательные) программы оцениваются только компонентами программы. 5. Музыкальное сопровождение Музыкальное сопровождение: - должно быть отправлено по электронной почте в виде файла в формате MP3 вместе с заявкой. Название музыкального файла должно быть подписано по форме: Фамилия_Вид соревнований_Класс. Например. Иванов_ПП_II класс. - необходимо иметь при себе на соревнованиях дубликат музыкального сопровождения на СD-диске в формате mp3 6. Подведение итогов и награждение Подведение итогов будет производиться отдельно в каждой категории и в каждой возрастной группе. Победитель выявляется по наибольшей сумме баллов. При равенстве общего результата выигрывает тот, у кого больше сумма за компоненты программы. При равенстве технической оценки и суммы за компоненты программы, участники делят место. Победители и призёры соревнований награждаются медалями и грамотами. Остальные участники награждаются грамотами за участие. 7. Несчастные случаи и юридическая ответственность Организаторы соревнований не несут ответственности за повреждения и травмы фигуристов и официальных лиц и/или их возможные последствия. Подавая заявку на участие, Вы подтверждаете согласие заявляемых Вами участников (их официальных представителей) принять на себя всю ответственность за возможные риски, связанные с причинением вреда здоровью или повреждением имущества участника во время проведения соревнований. Все участники соревнований обязаны иметь при себе оригинал медицинского страхового полиса, покрывающего расходы на спортивные риски в день проведения соревнований, справку о медицинском допуске до участия в соревнованиях по фигурному катанию на коньках и справку с отрицательным результатом ПЦР-анализа ПЦР на наличие короновируса с датой выдачи результата не ранее 72 часов до даты начала соревнований. 8. Заявки на участие Для участия в соревнованиях каждому одиночнику, спортивной паре, танцевальному дуэту, команде необходимо: 1) Подать Заявку на участие, зарегистрировавшись на веб-сайте соревнований по ссылке до 23 часов 59 минут 29 января 2022 года. Заявка считается зарегистрированной с момента получения участником подтверждения от Оргкомитета по электронной почте. Оргкомитет оставляет за собой право остановить прием заявок. Справки по тел. 8 (916) 262-0392. 2) Отправить по электронной почте на адрес Оргкомитета файл с музыкальным сопровождением в формате mp3; 3) В день соревнований на мандатной комиссии в 10.00: - предъявить медицинский страховой полис, покрывающий спортивные риски/травмы, паспорт, справку о медицинском допуске до соревнований по фигурному катанию на коньках, справку с отрицательным ПЦР-анализом на наличие короновирусной инфекции с датой выдачи результата не ранее 72 часов до даты начала соревнований. - сдать дубликат музыкального сопровождения на диске СD-R в формате mp3 и технический лист элементов программы (Приложение 2). Соревнования проводятся в следующих дисциплинах фигурного катания и видах программы Мужское и женское одиночное катание (Произвольная программа, Интерпретивная программа) Парное катание (Произвольная программа, Интерпретивная программа) Танцевальные дуэты (паттерн-танцы, ритм-танец, произвольный танец) Синхронное катания (Произвольная программа) Возрастные группы: Одиночное катание Молодёжный класс (18 - 28 лет) рождённые от 01.07.1992 до 30.06.2002 I Класс (28 - 38 лет) рождённые от 01.07.1982 до 30.06.1992 II Класс (38 - 48 лет) рождённые от 01.07.1972 до 30.06.1982 III Класс (48 - 58 лет) рождённые от 01.07.1962 до 30.06.1972 IV Класс (58 - 68 лет) рождённые от 01.07.1952 до 30.06.1962 V Класс (68+ лет) рождённые до 30.06.1952 В парном, синхронном катании и танцах на льду возрастные категории не предусмотрены В каждой дисциплине, кроме синхронного катания, проводятся соревнования в отдельных Категориях: Одиночное катание: Бронза, Серебро, Золото, Мастер Парное катание: Взрослые, Интермедиаты, Мастера Танцы на льду: Бронза, Серебро, Золото, Мастера Оргкомитет оставляет за собой право остановить прием заявок. Настоящие соревнования не являются классификационными, не являются отборочными и относятся к массовому спорту, имеют социально-значимую роль, направлены на оздоровление населения и популяризацию здорового образа жизни в любом возрасте вне зависимости от уровня спортивной подготовки участников. 9. Финансирование На время проведения соревнований Ледовый Дворец имени Харламова предоставляет большую ледовую арену, раздевалки, разминочный зал, холл для проведения церемонии награждения. Наградную атрибутику (медали, грамоты, кубки) предоставляет МУ «Клинский Ледовый дворец». Проезд, проживание и питание участников соревнований — за счёт самих участников. 10. Обеспечение безопасности участников 11.1. Участники соревнований обязаны строго соблюдать Правила соревнований. В местах проведения соревнований курение и употребление спиртных напитков запрещено. 11.2. Фотографирование спортсменов с применением фотовспышки во время выступлений запрещено. 11.3. В местах проведения соревнований непосредственный организатор мероприятия обеспечивает дежурство квалифицированного медицинского персонала для оказания первой медицинской помощи участникам в случае необходимости. 11.4. Каждый участник, тренер и представитель делегации обязан соблюдать требования о запрете применения допинговых средств и методов, утвержденных Всемирной анти-допинговой ассоциацией (ВАДА). 11.5. Соревнования проводятся без зрителей. |