Главная страница

Соч по рускому языку. 2. Образцы заданий для оценивания в 6 классе Задания для суммативного оценивания за 1 четверть


Скачать 199.08 Kb.
Название2. Образцы заданий для оценивания в 6 классе Задания для суммативного оценивания за 1 четверть
АнкорСоч по рускому языку
Дата15.12.2021
Размер199.08 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаsor-soch-6-klass.docx
ТипДокументы
#303924
страница1 из 6
  1   2   3   4   5   6

2.Образцы заданий для оценивания в 6 классе
2.1.Задания для суммативного оценивания за 1 четверть
2.1.1.Суммативное оценивание за раздел «В человеке должно быть все прекрасно»


Подраздел

Слушание

Говорение

Цель обучения

6.1.1.1. понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2-4 минут, определяя ключевые слова;

6.2.3.1. соблюдать лексические нормы, связанные с выбором соответствующих слов, избегая повторов.

Критерий оценивания

- Излагает текст на демонстрирует понимание основной информации сообщения;

- Находит ключевые слова;

- Создает высказывание, соблюдая лексические нормы.

Уровень мыслительных навыков

Знание, понимание

Время выполнения

20 минут


адПрослушайте текст.

[https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2013/01/24/v-cheloveke-vse-dolzhno-byt-prekrasno]

Как стать взрослым

«В одном доме жили две девочки – подружки  Карина и Даша. Карина считала себя очень красивой девочкой. Она всё время заботилась о своей внешности. Ей хотелось выглядеть лучше всех. У зеркала она проводила гораздо больше времени,  чем другие девочки. Зато в классе она по праву  считалась самой красивой ученицей.

Даша же была девочкой скромной, стеснительной.

Однажды подружки, весело болтая, возвращались из школы домой. Подойдя к перекрёстку, они увидели старенького дедушку. Он стоял и, видимо, не решался перейти через дорогу. Карина собиралась пройти мимо, но Даша остановилась и спросила:

- Вам помочь?

- Помоги, пожалуйста, добрая девочка. Мои глаза совсем ничего не видят, и я не могу перейти дорогу. Даша взяла старичка за руку и заботливо перевела через дорогу.

- Спасибо тебе, девочка. Ты красивая как солнышко.

«Какая же она красивая, я намного красивее её», - подумала  Карина., обиженная тем, что её красоту не заметили. А вслух она спросила:

- Откуда вы знаете, что она красивая, вы же не видите?

-Красоту этой девочки сможет увидеть, даже слепой, потому что её красота идёт от сердца, - ответил дедушка.»

Заданияушание

1.Кому присущи такие черты характера как скромность, стеснительность, заботливость?

А) Даше

В) Карине

С) старенькому дедушке

2. Определите информацию, которая не соответствует тексту:

А) помощь девочки при переходе дороги

В) ссора двух девочек

С) прихорашивание Карины

3.Определите основную мысль текста

____________________________________________________________

4. Подберите синонимы к слову «красота» ____________________________________________________________

5. Выпишите 5 ключевых слов из текста ________________________________________________________________________________________________________________________

6.Создайте высказывание на тему «Красота человеческой души». Время на подготовку 3 мин, на выступление - 2 минре н ие

Критерий оценивания

задания

Дескриптор

Балл

демонстрирует понимание основной информации сообщения

1-3

Находит ответ на 1 вопрос

1

Находит ответ на 2 вопрос

1

Определяет основную мысль текста

1

4

Подбирает синоним к слову «красота»

1

находит ключевые слова


5

Выписывает ключевые слова

5 (за каждый правильный ответ по 1 балу)

создает высказывание, соблюдая лексические нормы


6

Раскрывает тематику выступления

1

Соблюдает орфоэпические нормы

1

Использует тематическую лексику

1

Всего







12 баллов


Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания

за раздел «В человеке должно быть все прекрасно»

ФИО обучающегося__________________________________________

Критерий оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий


Демонстрирует понимание основной информации сообщения

З атрудняется определить основное содержание текста

Д опускает ошибки в определении основного содержания текста

Верно определяет основное содержание текста




Находит ключевые слова

З атрудняется в нахождении ключевых слов текста

Д опускает ошибки в определении ключевых слов текста

Верно определяет ключевые слова текста




Создает высказывание, соблюдая лексические нормы


Н е соблюдает логическую структуру текста, проявляет небольшой с ловарный запас

Х орошо выдерживает структуру текста, демонстрирует хороший словарный з апас

С облюдает логическую структуру текста, раскрывает тему выступления, проявляет высокий у ровень грамотности


2.1.2.Задания для суммативного оценивания за раздел «Живой мир вокруг нас»


Подраздел

Чтение

Письмо

Цель обучения

6.3.5.1 составлять простой план;

6.4.2.1 излагать подробно содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала;

6.5.3.1 использовать прямую речь

Критерий оценивания

- Составляет простой план

- Пишет изложение на основе прослушанного текста;

- Использует прямую речь

Уровень мыслительных навыков


Знание

Понимание

Применение


Время выполнения

20 минут


Чтение Прочитайте текст. [https://22oa.ru/tekst-pro-zhivotnykh/]

Пеликан.
Эта причудливая птица с характерным клювом водится на всех континентах и в зависимости от зоны обитания имеет небольшие различия в форме и размерах. Самая типичная среда её обитания - морские побережья и озера.


Кормится водными животными, преимущественно рыбой. Эти птицы ловят рыбу особым способом при отливе. Они собираются группами и бьют все вместе крыльями по воде, пугая рыбу и заставляя её плыть по направлению к берегу, где она хорошо видна, а её маневренность затруднена. Рыба становится легкой добычей для пеликанов; они наполняют ею свои клювы, на нижней части которых находятся растяжимые горловые мешки. Добычу относят в гнездо и там спокойно съедают.В поисках пищи способны нырять на глубину.Пеликаны - птицы общественные, живут многочисленными колониями, вместе добывают пищу и строят гнезда.Когда взрослые птицы приносят в гнездо пищу для своих птенцов, те вытаскивают ее клювом из глотки родителей уже полупереваренной, что облегчает им усвоение пищи.
Пеликан - очень большая птица, в длину достигает 1,8 метра, а размах крыльев у нее до 3 метров. Масса пеликана достигает 14 килограммов.Американский белый пеликан большую часть года живет в южной части Соединенных Штатов Америки, Мексике и в Центральной Америке. В период размножения птицы, живущие в более северных районах, перемещаются к югу, где климат более мягкий и благоприятный для развития птенцов. Оперение пеликанов почти полностью белое, лишь на груди и крыльях есть светло-желтые пятна. Гнездо пеликана - громоздкая постройка из камыша, сушняка и перьев.


Задания

1. Прочитайте текст, выпишите ключевые слова (не менее 5 слов) ___________________________________________________________

2. Составьте простой план ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. На основе составленного плана напишите изложение. Используйте прямую речь, правильно расставьте знаки препинания при прямой речи


Критерий оценивания



зада

ния

Дескриптор

Балл

Обучающийся

Составляет простой план


1

Выписывает ключевые слова

5 (за каждое слово 1 балл)

2

Определяет введение

Определяет основную часть

Определяет заключительную часть

1

1

1


Пишет изложение на основе прослушанного текста


3


Излагает содержание текста

1

Использует прямую речь

Использует лексику, принадлежащую к тексту-описанию


1

Использует прямую речь

1

Соблюдает пунктуационные нормы

1

Всего баллов

11


Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Живой мир вокруг нас»

Ф.И.О. обучающегося ________________________________

Критерий оценивания


Уровень учебных достижений

Низкий

средний

высокий

составляет простой план


З атрудняется при составлении плана

Д опускает ошибки при составлении плана

В ерно составляет простой план

пишет изложение на основе прослушанного текста;

З атрудняется при изложении содержания текста

Д опускает ошибки приизложении содержания текста

В ерно излагает содержание текста

использует прямую речь

З атрудняется при использовании прямой речи, неправильно расставляет знаки препинания

Допускает ошибки при использовании прямой речи



И спользует прямую речь, правильно расставляет знаки препинания



  1   2   3   4   5   6


написать администратору сайта