Главная страница

пап. Документ Microsoft Word (2). 3 Решение конфликта путем компромисса


Скачать 18.45 Kb.
Название3 Решение конфликта путем компромисса
Дата19.12.2021
Размер18.45 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаДокумент Microsoft Word (2).docx
ТипДокументы
#309500

1)Стратегия реагирования мед сестры-соперничество.

Стратегия реагирования на поведение пациента фельдшера – сотрудничество.

соперничество- открытая борьба за свои интересы, данная стратегия используется тогда, когда человек обладает сильной властью,

Сотрудничество - поиск решения удовлетворяющих интересы двух сторон, такая стратегия ведет к успеху в делах и личной жизни,

2) Психогигиена- науку об обеспечении, сохранении и поддержании психического здоровья.

3) Решение конфликта путем компромисса

Компромисс- состоит в желании оппонентов завершить конфликт частичными уступками. Компромисс эффективен в случаях: понимая оппонентов, что он и соперник обладают одинаковыми возможностями, наличия взаимоисключающих интересов , угрозы потерять все.

1) Тип реагирования – ипохондрический – постоянная жизнь в болезни. Стойкая прикованность внимания к своим переживаниям.

Факторы влияющие на формирование отношения пациента к болезни: Возраст Пол Професси Семейное положение

Характер болезни Характер Психологическое состояние

2) Характер болезни. В. Д. Менделевич выделяет следующие параметры: Вероятность летального исхода, Вероятность инвалидизации и хронизации, Болевая характеристика болезни Влияние болезни на возможность поддерживать прежний уровень общения
3) 1. Проявление искреннего интереса к пациенту.

2. понимание достоинств пациента и максимальное одобрение – похвала, подчеркивание значимости.

3. Понимание смысла его поступков вместо огульной критики.

4. Доброжелательность, приветливость.

5. Обращение к пациентам по имени и отчеству, первоочередное представление себя, использование бейджера.

6. Умение вести разговор в круге интересов собеседника.

1) 1.Осуществление сестринского ухода

2.Обучение пациентов и сестринского персонала

3.Оказывать первую доврачебную помощь, вести амбулаторный прием на ФАП всех больных. Качества: Ответственность Добросовестность Терпеливость Доброжелательность Уверенность в себе Уравновешенность Наблюдательность Коммуникабельность Опрятность Самоотверженность Внимательность Общительность Отзывчивость Правильно донести речь Стрессоустойчивость.

2) Здоровьесберегающая среда-это благоприятная среда обитания и деятельности человека, а также окружающие его общественные, материальные и духовные условия, оказывающие положительное влияние на его здоровье. Роль фельдшера :

Раскрыть определение и сущность социализации Раскрыть понятие и сущность здраво сберегающей среды

Проанализировать особенности семейной и школьной сред Рассмотреть и проанализировать специфику деятельности социального педагога по

3) объяснить молодой маме, что у нее есть ребенок и она несет за него ответственность , т.е курение и алкоголь ни в коем случае не допускается здесь.

1) Мотивы отказа от госпитализации : т.к мужчина переносит госпитализацию плохо в связи с тем, что он должен зарабатывать деньги для своей семьи, помогать в воспитании детей. Особенности отношения пациентов мужчин к своему здоровью, лечению, к рекомендациям врача: Это зависит от индивида особенностей человека. В биологическом плане мужской пол является более уязвимым , мужчины не переносят вид крови, холод, боль. Мужчины не переносят лишение или длительное ограничение в движении.

2) Потребности социальные – это потребности в чувстве принадлежности к обществу, чувстве социального взаимодействия, чувстве привязанности и поддержки. В связи с госпитализацией и длительным пребыванием пациента в стационаре не могут быть удовлетворены потребности в общении с родными и близкими, в культурном развитии (театр, музеи), в профессиональной деятельности.

3) Беседа: Фельдшер должен успокоить пациента , объяснить ему последствия данного диагноза

1) Осложнения: эмоциональное выгорание

2) Благоприятный психологический климат характеризует оптимизм, радость общения , доверие , чувство защищенности , безопасности и комфорта, взаимная поддержка. Постоянное стремление партнеров к сохранению семьи, желание и способность партнеров к согласованным действиям на благо семьи, согреть супруга, т.е. вести себя так чтобы создать атмосферу доверия, непринужденности , сердечности, уметь договариваться, идти на компромисс

3) Меры профилактики: правильно ли выбрана профессия, режим работы, отдых, саморазвитие, самообразование, самосознание, самоконтроль.


1) Эмоционально психологические состояния пациентки – страх, боязнь госпитализации, болезненность. Тип МС- материнский тип, т. к. это воспитанные , вежливые, добрые , заботливые, услужливые люди.

2) Промедицинская фаза: появляются первые жалобы и признаки болезни, а вместе с ними беспокойство. Возникают вопросы: Что со мной? что делать? нужно идти к врачу?

-Резкая смена жизненного стиля: наступает при установлении нетрудоспособности или госпитализации.

-Активная адаптация: острые и мучительные симптомы болезни постепенно уменьшаются, пациент привыкает к ним,

-Психическая декомпенсация: возникает фрустрация- “чувство обманутых надежд”, неуверенность, страх.

-Пассивная адаптация или капитуляция: больной смиряется с болезнью, перестаёт с ней бороться, становится вялым и равнодушным ко всему, даже к своему здоровью.

3) Располагать к себе, вызывать доверие пациента с первых минут общения

•Работать с информацией. Уметь быстро и творчески мыслить.

•Правильно говорить, причем не только грамотно и доступно. Важную роль играют также громкость, тембр и темп речи.

•Слушать и слышать даже то, что пациент хочет сообщить , но не решается озвучить

•Понимать и учитывать индивидуально-психологические особенности партнера по общению.

1)

2) изучает такие вопросы как:

•Возрастные особенности психических процессов

•Установление возрастных особенностей

•Установление возрастных закономерностей

3)

1)

2)

3)

1)

2)

3)

1)

2)

3)

1)

2)

3)

1)

2)

3)

1)

2)

3)

1)

2)

3)

1)

2)

3)

1)

2)

3)


написать администратору сайта