Володченко. Педагогу-фронтовику посвящается.... А. М. Володченко. Ветерану фронтовику посвящается

Название	А. М. Володченко. Ветерану фронтовику посвящается
Дата	12.04.2022
Размер	1.04 Mb.
Формат файла
Имя файла	Володченко. Педагогу-фронтовику посвящается....docx
Тип	Документы #466510

XXII областная краеведческая конференция среди обучающихся

«Летопись сибирских деревень»

Секция «Земляки»

А. М. Володченко. Ветерану – фронтовику посвящается…

Подготовили: Студеникина Валерия Валентиновна, Клат Кристина Александровна

Обучающиеся 7 класса

МБОУ «Любинская СОШ №3»

Руководитель: Дмитриева Илона Владимировна

Любинская СОШ №3, учитель истории и обществознания

Омск-2020

Введение 3

Теоретическая часть 6

Глава 1. Педагог – участник Великой Отечественной войны советского народа с фашистскими захватчиками 1941-1945 гг. 6

Глава 2. Педагогическая деятельность А. М. Володченко 7

Практическая часть 8

Заключение 10

Список используемой литературы и интернет – источников 11

Приложение 12

Введение

Только ветераны знают,

Как страшна была война.

На груди у них сияют

Боевые ордена.

Ветераны – наша гордость,

Героизма идеал,

Наша доблесть, наша совесть

Наш живой мемориал!

(Емельянова О. )

Эти строки поэтессы очень актуальны и в наше время. Всему человечеству казалось, что фашизм разгромлен и уничтожен навечно. Но мы наблюдаем за произошедшими событиями на Украине и понимаем, что всё повторяется: руины разрушенных городов и деревень, бегущие в страхе люди, испуганные, плачущие дети, убитые и раненные мирные жители и беженцы, стремящиеся спастись от всего этого ужаса и кошмара!

Новизна работы. Информации, посвященной педагогам – ветеранам в большом количестве можно найти в литературе, интернет – источниках. Но эта информация чаще всего содержит краткое описание боевых заслуг героев войны, либо же их наград. Главный акцент нашей работы, а именно новизна, заключается в том, чтобы понять и донести до других людей иную сторону жизни ветерана – педагога А. М. Володченко. Показать, как его воспринимали люди, которые взаимодействовали с ним практически каждый день, а некоторые даже брали с него пример.

Актуальность и социальная значимость проекта

В этом году отмечается 75-летие Великой Победы. Мы считаем, что долгом каждого человека является чтить память ветеранов Великой Отечественной войны, поэтому нами было решино внести свой вклад в развитие летописи нашего района, а именно, побольше узнать об одном очень выдающемся учителе-фронтовике, который внес свой бесценный вклад в Великую Победу и продолжил свой «бой» уже на педагогическом поприще, воспитывая молодое поколение.

Подготовленная нами исследовательская работа «А. М. Володченко. Памяти учителя-фронтовика посвящается…», - это дань памяти и признательности людям самой благородной из профессий – учителям, нашим землякам, участникам Великой Отечественной войны.

Объект исследования – история ветеранов – педагогов Любинского района Омской области.

Предмет исследования – особенности жизни и деятельности ветерана -педагога А. М. Володченко в послевоенное время.

Цель исследовательской работы: на примере биографии педагога Александра Михайловича Володченко – военного руководителя МБОУ «Любинской СОШ №1», прошедшего Великую Отечественную войну, показать каким он был человеком , основываясь на воспоминаниях его бывших коллег и учеников.

Задачи исследования:

Изучить и систематизировать документальные источники об учителе школы Володченко Александре Михайловиче, воевавшем на фронтах Великой Отечественной войны.
Найти бывших учеников и коллег А. М. Володченко;
Разработать анкеты для дальнейшего опроса среди людей, взаимодействующих с Володченко и провести последующий опрос среди бывших учеников и коллег Володченко, с целью получения информации о его личности, отношениях с другими людьми, педагогической деятельности.;
Проанализировать собранную информацию о ветеране войны А. М. Володченко.
Написать исследовательскую работу, посвященную педагогу-ветерану А. М. Володченко.

Этапы реализации проекта

Подготовительный (декабрь 2019-январь 2020)

Осознания актуальности проблемы.
Анализ имеющихся материалов в интернете и в личных архивах бывшего директора «Любинской СОШ № 1».
Определение целей и задач проекта.
Составление плана работы.

Исполнительный (февраль 2020 г.)

Работа по поиску и сбору информации, организация исследовательской деятельности.
Написание проекта.
Работа над созданием проектного продукта – мультимедийной презентации.

Завершающий: итогово – аналитический ( февраль 2020 г.)

Обобщение работы по реализации проекта.
Анализ деятельности участника проекта.

Методы исследовательской работы:

изучение архивных документов;
беседа с бывшими учениками, коллегами по работе;
анкетирование бывших учеников и коллег А.М. Володченко;
поиск информации в интернет – источниках и литературе;
поиск и анализ фотоматериалов.

Теоретическая часть

Глава 1. Педагог – участник Великой Отечественной войны советского народа с фашистскими захватчиками 1941-1945 гг.

Нам очень мало известно о биографии Володченко в предвоенные годы его жизни. Мы знаем только, что Володченко Александр Михайлович родился в 1925 году, окончил среднюю школу. В июне 1941 года, когда молодому Александру Михайловичу едва исполнилось 16 лет, он незамедлительно явился в военкомат. В апреле 1942 года пошел воевать на фронт в добровольческих рядах. Рассмотрев его талант в стрельбе, был направлен военным руководством в школу снайперов (Фото 1)¹. За два года боевых действий был ранен два раза и контужен, но зато благодаря его упорству под Смоленском было обезврежено по разным источникам от 27 -30 фашистов. За этот подвиг Володченко был награжден медалью «За отвагу».

Затем молодого сержанта вновь отправили учиться, теперь уже в офицерское училище. В январе 1945 года он – младший лейтенант и командир минометного взвода под Кенигсбергом. В апреле 1945 года в составе 1-го Белорусского фронта прошел с боями до Эльбы. Взвод, который находился под командованием Володченко, нанес большие потери противнику. В этом же году, в городе Лайс, взвод Александра Михайловича освободил 1500 пленных. Володченко принимал участие в наступательных боях на город Берлин, где отличился своей храбростью вместе со своими товарищами – минометчиками, с которыми 9 мая За годы военной службы Александр Михайлович был награжден Орденом Отечественной войны II степени, двумя медалями «За отвагу», «»За взятие Кенигсберга», «За взятие Берлина» (Фото 2, 3, 4)².

Из воспоминаний Александра Михайловича Володченко о боевых буднях: «Легкое или средней тяжести ранение можно было считать отпуском. В госпитале не надо было подниматься по тревоге, прятаться от обстрелов. Здесь было тепло, белье чистое, кормят вовремя. На фронте иногда бывало, что, по три дня ничего не ели. И поэтому ели, что придется, зачастую перебивались трофеями, которые находили у немцев в блиндажах»³.

В 1945 году Александру Михайловичу исполнилось 20 лет. Молодой лейтенант мечтал остаться в армии, но тяжелое ранение и контузии списали его в мирную жизнь. Несмотря на это, он остался верным тому, что считал своим делом – посвятил свою жизнь военной сфере на гражданке.

Глава 2. Педагогическая деятельность А. М. Володченко

С 1950 по 1985 годы Володченко занимался преподаванием начальной военной подготовки и учителя физической культуры в Любинской СОШ №1 (фото 5)⁴. Он всегда отличался аккуратностью. Его внешний вид соответствовал военной дисциплине: всегда до блеска начищенные сапоги, военная форма, пагоны капитана запаса. Для юношей он являлся примером для подражания. Все люди тянулись к нему, потому что Александр Михайлович был общительным, понимающим человеком.

Володченко Александр Михайлович был разносторонним и талантливым человеком: много лет руководил секцией стрельбы, был чемпионом области, любил физкультуру, ходил на лыжах, играл в волейбол. С началом военно-спортивной игры «Зарница», готовил школьные отряды для участия в этой игре. После ухода на пенсию руководил стрелковым тиром на стадионе, учил этому боевому искусству юношей и девушек. За многолетнюю педагогическую деятельность Александр Михайлович был награжден многими грамотами и почетным знаком ЦК ДАСААФ.

В целях развития спортивного движения в Любинском районе принято решение о создании спортивной 8колы, которая будет носить именно этого выдающегося человека. Я считаю, что это очень важно и благоразумно. Ведь именами героев Великой Отечественной войны названы улицы, образовательные учреждения не только в нашем районе, но по всей стране. А теперь появится еще одно заведение, которое будет названо в честь нашего земляка, внесшего большой вклад в развитие спортивного движения Любинского района и патриотическое воспитание молодежи.

Практическая часть

В ходе исследовательской работы были поставлены задачи: во - первых найти бывших учеников и коллег Александра Михайловича, во-вторых, выяснить какие воспоминания у них остались о А. М. Володченко как педагоге.

Нами была составлена анкета, которая включала в себя следующие вопросы:

- при каких обстоятельствах приходилось работать с А. М. Володченко (являлся ли он учителям опрашиваемого или коллегой);

- какие воспоминания о нем остались как педагоге;

- какой была его жизненная позиция;

- были ли у Александра Михайловича крылатые фразы;

- воспоминания о каком-либо случае из школьной жизни или работе с ним;

- можно ли сказать, что у него можно было чему – то научиться.

При анализе полученных данных анкетирования можно сделать следующие выводы. Александр Михайлович был по истине великолепным человеком, а также специалистом в своем деле. Опрашиваемые люди давали ответы практически идентичные, а именно касаемо его отношения к другим людям, не важно коллега это или ученик.

Например, Котоман Любовь Владимировна рассказала нам, что по прошествии стольких лет у нее остались об этом человеке только теплые воспоминания. Он научил ее и других ребят как правильно одевать противогаз, эвакуироваться из здания при пожаре, где находится бомбоубежище. «Он нравился абсолютно всем, Володченко являлся тем человеком, ан которого равнялись мальчики и мечтали быть похожими. Он учил всех любить свою страну, быть смелым ответственным и позитивным человеком», - рассказывает Любовь Владимировна.

Нами была опрошена супружеская пара Артемовых Владислава Федоровича и Татьяны Викторовны, которые тоже учились у Александра Михайловича. Они рассказали нам, что Володченко являлся очень справедливым человеком, к каждому человеку он находил свой подход. Не только на войне, но и в обычной жизни он придерживался военной дисциплины, того же требовал от учащихся.

«В наше время, т.е. советское время, было обычным делом выезжать на различные производственные бригады. Там мы занимались прополкой или сбором овощей, например картофеля или свеклы. Обычно нам выдавали тяпки, которому невозможно было полоть из-за того, что железная пластина затупилась. Пока мы спали рано утром Александр Михайлович встал и наточил все инструменты. Работа шла на ура. До него никто так не заботился о нас.

Если он видел военный потенциал в некоторых ребят, то пытался раскрыть в них этот талант. Именно поэтому наш одноклассник Никулинский Юрий Александрович поступил в Омское танковое училище, затем после долгих усилий в военном деле получил звание полковника» - вспоминают супруги Артемовы Александр Михайлович предоставил возможность школьникам посетить различные места боевой славы, например, возил их в Геленджик, Новороссийск.

Наш военный руководитель Залевский Владимир Михайлович рассказывал нам о нем самые светлые воспоминания. Многому он научился у этого человека. По его воспоминаниям можно понять, что это человек слова и дела. Он с оптимизмом смотрел вперед, не боясь трудностей. «Было очень приятно работать с ним, мы вместе проводили военные сборы, Зарницу, соревнования по стрельбе в тире. Он много сделал для Любинского района, сам был не прочь поучаствовать в конкурсах по стрельбе» - рассказывает Владимир Михайлович.

Было интересно узнать крылатые фразы Александра Михайловича, например Котоман Любовь Владимировна вспомнила такую фразу: «Хватит наводить субботник в носу», а Владислав Федорович Артемов: «Забудай тебя комар!».

Заключение

В исследовательской работе были отмечены биографические события ветерана-педагога школы: Володченко А. М. в военное и мирное время. У ветерана богатая военная биография, много наград за военные подвиги, он смотрел в лицо смерти не один раз. Но эти военные трудности не сломили дух мужества и силу воли ветерана. Он с честью и достоинством все выдержал и преодолел. Он также справедливо и работал, как воевал. Его жизненный путь должен стать примером для подрастающего поколения, стать настоящим ориентиром в непростом мире.

Нами были выполнены поставленные задачи. С помощью воспоминаний людей, которые работали или учились у А. М. Володченко, мы узнали каким был этот замечательный человек. Тяготы жизни не привили в нем жестокость, корысть, а, наоборот, сострадание, справедливость и стойкость.

Лично для нас эта работа имеет особенную важность, так я учусь в кадетском классе МБОУ «Любинской СОШ №3». Ежегодно у нас в школе в канон 9 мая проводится конкурс по стрельбе, строевой и военизированной подготовке в честь Александра Михайловича Володченко. До этой исследовательской работы мы даже не могла представить, что это за выдающийся человек.

Список используемой литературы и интернет – источников

Архивные материалы о биографии А. М. Володченко Н. В. Аристарховой;
С. Горбачев. Учителя Любинского района – участники Великой Отечественной войны. Р. П. Любинский, 2017 г.;
Любино 2020 // Газета «Маяк». Выпуск №27. 2019. [Электронный ресурс]. URL: http://mayak-gazeta.ru/article/164511/ (Дата обращения: 15.12.2019);
В каждой строчке – память, в каждом имени – герой! // Газета «Маяк». Выпуск №17. 2018. [Электронный ресурс]. URL: mayak-gazeta.ru/article/152886/ (Дата обращения: 10.01.2020) ;
Бессмертный полк. Любинский. Володченко Александр Михайлович. [Электронный ресурс]. URL: https://cdn.moypolk.ru/r-p-lyubinskiy-lyubinskiy-rayon/soldiers/volodchenko-aleksandr-mihaylovich (Дата обращения: 21.01.2020);
Спортивная школа имени А. М. Володченко// Любинский муниципальный район. 2019. [Электронный ресурс]. URL: http://mgpr.omskportal.ru/ru/municipal/localAuthList/3-52-229-1/officialsite/news/2019/07/10/1562710822091.html (Дата обращения 12.01.2020);
Память народа. [Электронный ресурс]. URL: https://pamyat-naroda.ru/heroes/podvig-helovek_nagrazhdenie25619656/?backurl=%2Fheroes%(Дата обращения: 03.12.2020)