Отчет _Анализ школьной библиотеки_. Анализ работы школьной библиотеки за 20212022 учебный год
 Скачать 5.67 Mb.
|
|
Анализ работы школьной библиотеки за 2021-2022 учебный год. Школьная библиотека в течение 2021-2022 учебного года прививала учащимся потребность в постоянном самообразовании, воспитывала ответственность, уделяла внимание пропаганде литературы в помощь школьным программам. А также развивала и поддерживала в детях привычку и радость чтения и учения, потребность пользоваться библиотекой в течение всего учебного года. В прошедшем учебном году целью работы школьной библиотеки была: - создание единого информационно-образовательного пространства ОУ; организация комплексного библиотечно-информационного обслуживания всех категорий пользователей, организация систематического чтения; Исходя из этих целей, и руководствуясь Законами Российской Федерации «О библиотечном деле», «Положением о школьной библиотеке» перед школьной библиотекой были поставлены следующие задачи: - обеспечивать учебно-воспитательный процесс учебно-методическими пособиями, работать по сохранности фонда; - обучать читателей навыкам самостоятельного пользования всеми библиотечными ресурсами библиотеки; - совершенствовать традиционные и осваивать новые библиотечные технологии. Показатели библиотечной статистики за 2021-2022 учебный год. Количество читателей: 982 обучающихся 2. Книжный фонд: всего - 18360 3. Книгообеспеченность 100% 4. Обращаемость 3574 единиц в год 5. Объем учебного фонда 5375 единиц Состав фонда и его использование:
Обслуживание читателей В библиотеке систематически ведется «Дневник работы», в котором учитываются сведения о количестве и составе читателей, об объеме выданных изданий и распределении их по отделам библиотечной классификации; дополнительно в дневник введены графы, характеризующие объем выданных учебников, методической литературы. Обеспеченность учебниками составила 100%. В целях профилактики сохранности учебников, библиотекарем проводились беседы с учениками школы. Систематически проводились беседы по сохранности учебников обучающихся. В конце учебного года проходит сдача учебников по классам. Основные формы индивидуального обслуживания: беседа при записи в библиотеку, беседа при выдаче документов, беседа о прочитанном; анализ читательских формуляров. Важнейшим направлением деятельности библиотеки является раскрытие фонда через выставки. В библиотеке оформляются разнообразные выставки как к юбилейным и знаменательным датам, так и к различным месячникам. Регулярно проводятся библиотечные уроки, которые формируют интерес у учащихся посещения школьной библиотеки. Также имеются постоянно действующие книжные выставки, которые регулярно обновляются вновь поступившей литературой. Подбирая материал к этим выставкам, педагог-библиотекарь стремится рассказать не только историю праздника, сообщить интересные факты, но и предложить литературу с выставки и побеседовать с читателями. Особое внимание уделяется выставкам, посвященным писателям-юбилярам. Читателям предлагается краткая биография писателя, выставляются его книги, проводятся викторины. (см. приложение) Все мероприятия, проводимые библиотекой, были нацелены на литературное, историческое, толерантное просвещение школьников, содействующее патриотическому, нравственному, эстетическому воспитанию и формирующее привлекательный образ книги и чтения. Работа с библиотечным фондом ведется в течение 2021-2022 учебного года. Для обеспечения учета при работе с фондом ведется следующая документация: -книга суммарного учета фонда библиотеки; - книга суммарного учёта учебного фонда; - инвентарные книги; - папка «Акты на списание»; - картотека учета учебников; - накладные на учебники по классам; - журнал учёта выдачи учебников по классам; - читательские формуляры. Выдача книг на абонементе фиксируется – с 1-го по 11-й классы – в специальных читательских формулярах . Фонд художественной литературы находится в открытом доступе читателей. Библиотека укомплектована научно-популярной, справочной, отраслевой, художественной литературой для детей: • младшего школьного возраста (1-4 классы); • среднего школьного возраста (5-8 классы); • старшего школьного возраста (9-11 классы); • периодическими изданиями с учетом современных задач учебно-воспитательного процесса, а также учебниками и учебными пособиями. Расстановка осуществлена по возрастным группам в соответствии с таблицами ББК для школьных библиотек. Литература для учащихся 1-4 классов расставлена по тематическим рубрикам: «Сказки», «Стихи», «О растениях и животных». Ценная литература, а также книги, имеющиеся в единственном экземпляре, расставлены на отдельном стеллаже для пользования в читальном зале. Фонд учебников расположен в книгохранилище. Работа по сохранности фонда Особо ценные издания (словари, энциклопедии, справочники) хранятся на отдельном стеллаже. Один раз в полугодие проводится проверка сохранности книжного фонда. Раз в месяц проверяются читательские формуляры с целью контроля своевременного возврата в библиотеку выданных книг, с должниками ведутся соответствующая работа. В случае утраты библиотечных книг читатели возмещают ущерб. В библиотеке работает читательский зал, где учащиеся работают с нужными изданиями, при необходимости обращаются к свободным источникам в сети Интернет посредством ПК (3 ПК установлены в читальном зале) Работа по самообразованию: используется в работе педагогом-библиотекарем информация из профессиональных изданий («Школьная библиотека», «Библиотека», газета «Библиотека в школе», приказы, письма, инструкции о библиотечном фонде, Интернет - сайты о библиотеках и библиотечной деятельности школьных библиотек»). Совершенствуются традиционные и применяются инновационные технологии. Анализируя работу школьной библиотеки за 2021-2022 учебный год, можно сделать следующий вывод: Школьная библиотека в течение учебного года оказывала помощь учителям, классным руководителям в проведении массовых мероприятий, классных часов. Производился подбор литературы, сценариев, стихов; оформлялись книжные выставки. Библиотека пропагандировала чтение. Старалась добиться систематического чтения, прививала интерес к периодической печати, вела работу с читательским активом. Работа библиотеки проводилась в соответствии с годовым планом библиотеки и планом работы школы на 2021-2022учебный год. Выявлены основные проблемы, над которыми необходимо работать в 2022-2023 учебном году: Устаревший фонд художественной литературы. Задачи, над которыми стоит работать в следующем 2022-2023 учебном году: Пополнять фонд новой художественной и детской литературой, 2 раза в год проводить акцию «Подари книгу школе». Продолжить работу над повышением качества и доступности информации, качеством обслуживания пользователей. Формировать эстетическую и экологическую культуру и интерес к здоровому образу жизни. Отчет по мероприятиям за 2021-2022 ГБОУ «СОШ №49»
Директор ГБОУ «СОШ №49»___________________________/Бородинова Т.Б./ |
