Анализ внеклассного мероприятия. математический калейдоскоп_анализ. Анализ внеклассного мероприятия Математический калейдоскоп Мероприятие проводилось
 Скачать 16.44 Kb.
|
|
Анализ внеклассного мероприятия «Математический калейдоскоп» Мероприятие проводилось 24 апреля 2022 г. в ФКУ ИК №16. Форма мероприятия: дидактическая игра Цели внеклассного мероприятия 1. Развивать и пробуждать у обучащихся интерес к предмету через внеклассную работу. 2. Систематизировать, повторить и закрепить знания, полученные обучащимися на уроках. 3. Расширить кругозор обучащихся через дополнительные матапредметные сведения. 4. Воспитывать у обучащихся чувства коллективизма, взаимопомощи, ответственности. 5. Развивать устную речь, творческое мышление и воображение обучащихся. Основными целями данного мероприятия являются развитие познавательного интереса к математике, воспитание чувства коллективизма и ответственности, развитие творческой смекалки обучащихся. К мероприятию подготовлена необходимая информация (а именно: калейдоскоп, элементы калейдоскопа, портреты математиков, репродукции, фотографии, ребусы), которая обеспечивает эффект наглядности, помогает учащимся при восприятии задачи, т.к. в работу включаются не только слуховые, но и зрительные анализаторы. В разработке имеется подробное описание хода игры, расписаны слова ведущего и содержание задач с ответами. Продуманы формы работы с обучащимися: групповая и фронтальная, поэтому во время поиска решения все обучащиеся являются активными участники разбора логических задач и задач на смекалку и сообразительность. Во время ответа обучащемуся необходимо не только назвать правильный ответ, но и обосновать его, что способствует развитию логического мышления и речи. Мероприятие соответствовало возрастным особенностям, интересам и уровню воспитанности обучащихся, задания соответствовали их уровню математической подготовки. Перед проведением мероприятия была проведена основательная подготовительная работа со стороны учителя. Мероприятие началось со вступительного слова учителя математики, которое носило познавательный характер. Во время проведения мероприятия надо отметить эрудированность обучащихся. Непринужденная и дружественная обстановка способствовала увлекательному проведению мероприятия. Игра состояла из ребусов, загадок и опытов. В каждом задании участникам игры были заданы вопросы из различных областей. Обучащиеся проявили свою активность, отвечали на вопросы быстро и правильно. Но при всем этом обучащиеся вели себя организованно, задания слушали внимательно, были заинтересованы на протяжении всего мероприятия, дисциплина была на должном уровне. Ситуация успеха, созданная во время проведения игры, способствовала хорошему настрою всех участников мероприятия. Поставленные цели и задачи были реализованы в ходе проведения мероприятия, об этом свидетельствует смекалка, эрудиция и находчивость участников. Обучащимся очень понравилось мероприятие, все остались довольны. По итогам проведенного мероприятия все участники были отмечены сладкими призами. |