работа. ПП. Анализ воспитательной работы за предыдущий учебный год
 Скачать 12.9 Kb.
|
|
Анализ воспитательной работы за предыдущий учебный год Воспитательная работа была направлена на создание условий для всесторонне и гармоничной развитой личности, обладающей достаточно сформированным интеллектуальным, нравственным, коммуникативным, эстетическим и физическим потенциалом, овладевшей практическими навыками и умениями, способами творческой деятельности, приемами и методами самопознания и саморазвития. Задачи направленные на реализацию цели: - формирование способности к духовному развитию; - укрепление нравственности; - формирование основ нравственного самосознания личности; - формирование нравственного смысла учения; - формирование основ морали; - формирование способности к самостоятельным действиям и поступкам; - формирование способности открыто выражать и отстаивать свою позицию; - укрепление доверия к другим людям; - развитие доброжелательности и отзывчивости; - формирование толерантности; -формирование уважительного отношения; - формирование представлений о семейных ценностях; - обучить элементарным навыкам эмоциональной разгрузки; - сформировать навыки позитивного коммуникативного общения. Цель и задачи, поставленные в прошлом году, реализовывались через вовлечение детей в различные мероприятия, беседы, конкурсы. В прошлом году работа велась по основным направлениям: духовно-нравственное, гражданско-патриотическое, спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое воспитание. В прошлом учебном году были проведены тематические классные часы по плану классного руководителя, направленные на развитие личности ребенка. Дети принимали достаточно активное участие, как в общешкольных мероприятиях, так и в классных: оформление стенгазет, участие в субботниках, экскурсиях, конкурс рисунков. Ребята были заинтересованы, никто не остался в стороне. В прошлом учебном году велась активная работа с родителями. Формы работы с родителями различны: живой разговор (беседа), телефонный звонок, опросники, анкеты, родительские собрания, индивидуальное консультирование. Воспитательные задачи, поставленные в начале прошлого года, являются целесообразными, так как способствуют воспитанию всесторонне развитой личности. Основные направления, средства и методы педагогического влияния соответствовали возрастным и психологическим особенностям подростков. Поставленные перед коллективом в прошлом году задачи были выполнены. Цель и задачи воспитательной работы на новый учебный год Цель – Создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения общечеловеческих ценностей; воспитание личности, обладающей чувством национальной гордости и гражданской ответственности за свое будущее. Задачи воспитательной работы: - вовлечение каждого ученика школы в воспитательный процесс; - развитие у учащихся самостоятельности, ответственности, инициативы, творчества; - создание ситуации «успеха» для каждого ученика; - поддержание и укрепление школьных традиций, способствующих развитию общешкольного коллектива, общественной активности учащихся; - организации сотрудничества и сотворчества педагогического и ученического коллективов; - создание условий для сохранения здоровья учащихся, формирования потребности здорового образа жизни и здоровых взаимоотношений с окружающим миром, обществом и самим собой; - воспитывать у детей бережное отношение к своему учебному заведению, а также любовь к родному краю, стране; - содействовать развитию культуры общения и формированию гуманных межличностных отношений; - тесно сотрудничать с родителями в деле воспитания и обучения детей. Характеристика классного коллектива В классе 23 человека. Их них 13 девочек и 10 мальчиков. Возраст детей 14-15 лет. Ученики допускают пропуски в посещении школы лишь по уважительным причинам. Класс очень дружный, способности к учёбе у детей неплохие. Ребята с интересом ходят в школу, принимают участие в делах класса, школы. Лидером среди девочек является Фатыхова Амина и Мгдесян Кристина, среди мальчиков Нурислам Ганиев. Аутсайдеров в классе нет. Все обучающиеся опрятны, обеспечены учебниками и необходимыми школьными принадлежностями. Это позволяет сделать вывод, что родители заботятся о своих детях. Дети очень подвижны, шустры и жизнерадостны. Обучающиеся любят подвижные игры, спортивные соревнования. Они с удовольствием принимают участие в мероприятиях, отношение между детьми удовлетворительные. Дети очень любознательные и общительные. На контакт со взрослыми идут легко. ДАННЫЕ УДАЛЕНЫ... |