итоги 1 четверти. Справка по итогам 1 четверти 2021-2022уч.г.. Целевые показатели по итогам 1 четверти выглядят следующим образом
 Скачать 74.06 Kb.
|
|
Целевые показатели функционирования внутренней системы оценки качества образования по итогам 1 четверти.( 2021-2022 уч.год.) Целевые показатели по итогам 1 четверти выглядят следующим образом. В школе, наконец 1 четверти численность обучающихся составила: 354 человека, на начало - 353 В течение четверти шло движение учащихся. Прибытие и выбытие подтверждено заявлениями родителей, зафиксировано в книге приказов, в алфавитной книге, а также в классном журнале. Таблица №1. Движение обучающихся по II и III уровням.
Успеваемость, качество знаний В соответствии с Законом РФ «Об образовании» (ст.5 п.3) школа обеспечивает общедоступность и бесплатность начального общего, основного общего и среднего общего образования. Школа предоставляет очную форму обучения и индивидуальное обучение в классах и на дому по адаптированным основным общеобразовательным программам и адаптированным основным общеобразовательным программам начального общего образования. В школе в 2021-2022 уч.году. В классах социально – гуманитарного профиля обучается: - в 10 классе – 9 человек; - в 11 классе – 13 человек. Учащиеся 5,6,8,9-х классов изучают два иностранных язык( английский и немецкий). Профессиональное обучение получают учащиеся 10-11 классов. На базе Чернянского агромеханического техникума получают профессии: делопроизводитель, рабочий зеленого хозяйства, слесарь по ремонту автомобиля. 10 класс: - повар -1 человек, - слесарь по ремонту автомобиля- 4 человека, - рабочий зеленого хозяйства – 3 человека ( 1 человек не обучается Лихой В.) 11 класс: - кондитер -7 человек, - слесарь по ремонту автомобиля- 5 человек. (1 чел. не обучается Воронцова А.) В 2021-2022 уч.г. школе обучается 19 учащихся по адаптированной основной общеобразовательной программе и по адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования. 6 человек обучаются заочно: 1. Чернов Константин (9б) УО 2.Петрусев Федор (5а) УО 3. Смотрова Виктория (3а) НОДА 6.3 4.Навоян Торун (6а) УО 5.Фесенко Лилия(3б) НОДА 6.4 6. Зыков Александр( 1а) ТНР в.5.1 13 человек обучаются в классах: 1.Пальчиков Владимир (4б) УО 2.Ваховский Илья (2б) ЗПР 3.Иванов Валентин (5а) ЗПР 4.Пальчиков Валентин (3б) УО 5.Яковенко Мария (6б) ЗПР 6. Чернова Анжела (9б) УО 7.Черкашин Максим(6б) ЗПР 8. Дорошенко Александр (3б) ТНР 9. Давлятов Кирилл (3б) ЗПР 10. Меланчук Николай (2б) ТНР 11. Ильин Леонид (2б) ЗПР 12.Ильин Виктор (6б) УО 13. Задисенский Дмитрий (1б) ТНР в.5.1 На заочном обучении 2 уровня находятся 3 обучающся, которые обучаются по адаптированной основной общеобразовательной программе: Чернов Константин – 9б класс УО Навоян Торун – 6а класс УО 2.Петрусев Федор - 5а класс УО 5 учащихся в классах: - Иванов Валентин (5а) ЗПР - Яковенко Мария (6б) ЗПР - Чернова Анжела (9б) УО - Черкашин Максим(6б) ЗПР - Ильин Виктор (6б) УО Администрация школы вела системный контроль за выполнением учебных программ. По этому вопросу изучались электронные журналы, велся учет пропущенных и замещенных уроков. Из анализа отчетов учителей – предметников, выявлено, что количество вычитанных часов программного материала соответствует 8 учебным неделям, в I четверти, и количеству часов по каждому предмету. Число плановых контрольных работ, диктантов, практических, лабораторных выполнено в соответствии с тематическим планированием по предметам учебного плана. (Приложение 1, отчеты учителей – предметников). Программный материал по всем предметам учебного плана за I четверть выполнен в полном объеме за счет уплотнения. В I четверти подлежали аттестации 293 человек (2 – 9 классы), качество знаний составило –37,2% ( в истекшем учебном году- 36,2%; ранее - 40,3%,) успеваемость -98,3%.( в истекшем уч.году - 99,4 %.). Результаты по классам выглядят следующим образом: Таблица№1. Успеваемость обучающихся за 1 четверть 2 уровня 2021 – 2022 учебного года.
Таблица №2. Всего по итогам I четверти 2021-2022 учебного года успевают на:
Всего в 5 – 9 классах –182 человека. На «4» и «5» - 45 человек. Качество знаний – 24,7 %, успеваемость – 97,3 %. Всего в 10 – 11 классах – 22 человека не аттестовались. Так по итогам результатов 5 – 11 классов, выявлено, что качество знаний составило в I четверти – 24,7%. Выявлены учащиеся с одной «3», таких учащихся 21 человек: - 5а класс: 3человека- Мальцева Д., Тимонов В.,математика, учитель Рухленко С.П., Базаров А., ин. язык(англ.) учитель Сметанина Н.Н.. - 5б класс: 4 человека – Копылов П., Кочкина Д., Пупынина Ю., Шевцов С. математика, учитель Иванова А.Ф. - 6а класс: 4 человека - Родченко В., Анищенко К., Тищенко П., математика, учитель Иванова А.Ф., Савинова В., история, учитель Корнева И.Н.. - 6б класс: 1 человек – Дорохов А., обществознание, учитель Безденежных О.С. - 7а класс: 3 человека – Русинов А., Горяинов Д., физика, учитель Рухленко С.П. Копылов И., математика, учитель Иванова А.Ф. - 7б класс: 3 человека-Лыкова Д., Рыка И. математика, учитель Решетникова Е.П., Можарова А., география, учитель Григорян А.К. - 8а класс: нет учащихся с одной «3». - 8б класс: 2 человека –Родченко К., Тулин С.,физика, учитель Рухленко С.П.; - 9а класс: нет учащихся с одной «3». -9б класс: 1 человек Старосельцев С., математика, учитель Решетникова Е.П. 21 учащихся составляет 7 % ,имеют одну «3» по предмету. Это резерв обучающихся, с которыми необходимо усилить индивидуальную работу, с целью повышения качества знаний по школе. Классным руководителям необходимо работать с учителями – предметниками с целью повышения качества знаний по классу. Учителям необходимо в системе проводить индивидуально – групповые занятия по устранению пробелов в знаниях детей. С одной «4» за 1 четверть 2 учащихся: Шокас П., Крутиева Ел. математика, учителя Решетникова Е.П, Иванова А.Ф. Рекомендации: Разработать план индивидуальной работы с обучающимися с низкими учебными возможностями; Осуществлять педагогическую поддержку учащихся, имеющих по одной «3» за четверть для предотвращения снижения качества знаний. Анализ успеваемости за 3 года, по итогам I четверти. В 5-9 классах качество знаний остается стабильно низким. Таблица №4.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||